(🍄)爸爸去哪(👷)了(le )第五季你最喜欢(🆎)哪个小孩(hái )
最喜欢耳朵眼是心(xīn )形的诶哟其(qí(👡) )实我(wǒ )还是挺很喜欢Max
neinei自节目(💤)开播后这(✏)些年(nián )来我(wǒ(🚟) )们也可以是从每一期看见她的成长这样的成长无疑是确实的(de )最又开(🚠)始上节目的时候neinei紧紧(😚)地依(👎)偎着爸爸吴尊去哪里(🐧)都(⚓)跟着一起(qǐ )爸爸让人(🐉)觉得她(🧕)十足的没(🎀)有安全感(🏺)在(🙉)(zài )第二期曾是(😔)因为(🌬)吴尊海上犹疑不(🈴)定不(bú )归而伤(🕦)心大哭吴尊还曾透露出女(🏻)儿neinei并不想不(💁)参加节目的(🌍)消息
听说后(hòu )来(🖱)也(🎱)许(🐼)是(🍼)不(bú(🍀) )适(shì(🐿) )应了(le )节目的氛围她正(zhèng )在慢(👞)慢地完(🚧)全恢(🥠)复了(🐄)常态到现在Neinei在节(🍓)目里(lǐ )早(zǎ(♍)o )主动和其余小朋(péng )友玩得很不错(🍟)了做任(rèn )务的(🐤)时候也愿意与爸(🏽)(bà )爸参与暂时的分离她给(🏓)了我们一种进(🐦)步很快地的感觉她的表现(xiàn )展(🍗)现出她现在已(yǐ )经再次普遍缺(🦈)(quē )乏安全感了我们(👘)也(💆)清(⚾)楚她的成长与(yǔ )爸爸吴尊的(🙋)教(jiāo )育看样子(zǐ )分不开孩(hái )子的(de )安全感最重(chóng )要吗吴尊(zūn )用自己的行(🔽)动回答了这(🗝)些问题
总之neinei那(🗓)次哭也不是什么(🧟)毕竟她是个离不(🏕)(bú )开爸(👶)爸的小公举只(zhī )不(😎)(bú )过是是因为吴尊前的立刻(kè(🕡) )答应了neinei三个小时然后(hòu )就(jiù )回去但毕竟一些临时的变动(🍺)七个小(🔙)时以后吴尊才出去Neinei哭只是(🐓)因为因为那(🔑)一(🔛)刻她(tā )丧失(shī )了安全感
吴尊回(huí )来完了直(zhí )朝neinei和max而去真心去宽慰反应最莫名的neinei轻(👭)吻了一下她的额头又摸了摸她的头(tóu )发然后(🤔)再把她抱进怀(👏)中
吴尊对neinei大哭接着(🎅)安(✂)抚接(jiē )着再慢(💊)慢(🌹)告诉她爸爸(🕤)(bà )会(🌵)永(🏞)远都在所(🥠)以(🤛)(yǐ )我你要勇敢因为(🚣)这个neinei的(🚒)安全感更强(🙊)了她(😒)更加清楚爸爸(🏰)(bà )永远永远都会(👆)在自(zì )己身后因(🎴)(yīn )此她不必抓着(🥫)爸爸不放(fàng )是因为即使她不抓(👜)爸爸(🍻)也不会走
然后吴尊(zūn )在微(🧀)博上(😊)又写(xiě )了自己(📍)的(de )心情(🐖)他觉得很(😇)愧对neinei和max只不(⛰)过他给(🍻)了他们承诺却没能兑现
后面(💏)(miàn )几期的(de )neinei跟小山竹小(xiǎo )泡芙她(tā )们玩得很high吧连吃饭也不愿意过来还想跟吴尊分开得久一点因(💨)此(cǐ )在(🛋)跟别的小(🏢)朋友(yǒu )玩(🗡)的时(shí )候她既外在表现出(🦐)了孩子(🆙)的天真和活泼又表现(xiàn )出(🎅)了大姐(😻)姐(jiě )的细心(💙)体(🤪)贴和担(dān )当(👽)要小编说吴尊真的是(shì(🖤) )一个好爸爸(bà(📞) )他在得到孩子满满(mǎn )的全是的爱(🍸)的(de )同时(⌚)不满足了孩子的安(🏜)全感孩(🐑)子的(✋)(de )安(👴)全感是非常重要的有时(shí )候孩子的哭闹不并是是没有原因(🚨)的(de )所以如果没有你(nǐ )见到这里哪怕你(🐒)现(🏭)在有没孩(🏬)子(zǐ )都(🕕)(dō(🦕)u )希望(wàng )你能精细入(💩)微的尊重孩(🍟)子(🚛)满足的条件(jiàn )她的安全感
先上(🥦)干货司马徽并又(yòu )不是(👈)借(jiè )诸葛亮而求粉的(🍶)(de )照抄(🛡)中国古代再说(shuō )司马徽在当(dāng )时是出名(🌧)(míng )导师(shī(🌬) )优秀教(jiāo )育工作者他(tā )教不(bú )出来(👇)(lái )的(💦)优(🦅)秀(🚧)学(🤙)生(shēng )可不止一个两个(gè )哪怕(🦏)也没(🌗)郭嘉不死照样青史留名
这时候有人(🥄)会(huì )来鸡蛋里挑骨头(😦)说古代文献上(🕒)并没(mé(🕵)i )有什么应明确(què )说庞统(📗)(tǒ(⭕)ng )崔州平孟公威徐元直等(🔝)(dě(🖖)ng )人是司(sī )马徽的(🅰)学(xué )生相反(fǎ(🥘)n )依据是什么记载(zǎi )庞(📎)统与司马徽更(🙀)像(🏂)忘年交(🧔)像(🖤)朋(péng )友因为这(🛂)些不作(📤)数(🏜)(shù )
好吧我能说的确(què )实是又(❕)不(👸)是那些个(gè )网络上爆光率高(🥡)的人(🐛)冷知识嘛肯定是(💯)说媒体曝光率不高(gāo )
先说(shuō )东汉末(mò(🍌) )年的蜀地(📉)文化上(shàng )都很(🙆)底(🏣)(dǐ )子太薄不(🔞)完(👿)(wán )整(zhěng )与中原匹敌(🌮)的文人(⛴)名士当(🔚)时地(dì )方(🎼)豪族中有政治追求纯粹的(🤨)人(rén )也(💗)会(📥)前往(🙌)读书到哪里呢(🕳)
北方人心浮动大量的名(👶)士逃到了襄阳在刘表的庇护下形成(🗼)了一(🐫)个荆襄学派里(lǐ )面有精通满雅乐的杜夔有(yǒu )教授(shòu )爸爸5的宋忠(🔞)另外最擅(⛩)长书(🎼)法(👷)的(🎏)弓术写赋(💹)的真(🚋)够想学啥(shá )都有人教
他们还独立大队了一本(✨)书署了(le )名(mí(🎃)ng )刘表叫爸爸5应该(🥍)要是对五经(✳)的(🧒)注解(⬆)类似于后世朱熹编的(🍻)爸(bà )爸去哪儿(ér )5都(🐶)属于(🥀)(yú )当(dāng )时主(zhǔ )流价值观的认可书籍(🏍)
图片(🦐)无论(lùn )是网(🏧)络非襄阳的学业堂
襄阳的(de )大名(🤳)士这么多也(yě )不能趁(chèn )着啊在襄阳城(🕡)南办个学业堂让大名士都(😯)去(🏹)讲讲课的老师注意培养下一代
依据什么易经(👲)典籍(🤯)(jí )蜀(⛎)地的(🌑)梓潼人尹默李仁就游学荆州跟司(🛤)马徽(👓)宋忠学习在两人的(🌀)传记(✈)(jì )里提(🛥)到的老师(🔧)只(👋)有(🛡)(yǒu )一司马(📽)徽和宋(sòng )忠(👪)二人由此(cǐ )可见(🌕)二人在学业堂的地位
也有五经章句古代文献南阳安众刘廙十(shí(🕶) )岁在堂上的时候悄(qiāo )悄的(🚍)玩(🦐)不(bú(📦) )专心听司马徽就摸(mō(🌰) )着他的(de )额头说(🔽)孺子(🕦)孺子黄中通理(lǐ )宁尚且不英译中(🏢)(zhō(📠)ng )进来差不(bú )多(🐚)意思是小娃(wá )娃啊别玩了你来(🏵)翻译(📐)翻译(🌵)黄中(zhōng )通理是啥(🚃)意思么
司马徽(💓)摸头会不会是这样
读到这段的(🚯)时候(🏏)我奇怪(guài )为什么会记载这件小事(shì )而且根本不会记(🏗)(jì )载刘廙(🌏)是要如何回答的这件小事也没(🗜)反映出刘廙有多不(🕦)笨我估记(😩)作者写这(🐏)段是(🉐)想告(🔸)诉(✉)你刘(liú )廙曾师司(sī )马徽师傅领进门修行在个人
到这(⚡)(zhè(🚊) )里就完(wán )了么(me )不
四(🚠)书章句集注古代文献(🔙)丹(⚪)(dān )扬刁玄在(🙇)蜀地的时候换取了一本司马徽与刘廙(🚷)论(🌼)运命历(🏌)数的小册子弘璆图谶(🐊)司马(💂)徽与刘(🌂)廙之名在里面算(🆒)上(shàng )几句黄(🤜)旗(qí )紫盖见於东南终有(👲)天(💙)下者(zhě )荆扬之君(💽)乎(hū )接着献给自己孙皓
孙皓人菜瘾大(dà )顿(🏟)时觉(🥗)得天命在(🥕)我于理跟着(zhe )一大帮(bāng )家眷士兵向西游行以顺应天命而半路上碰到(😍)大雪(❌)天被(bèi )冻死了不少人士兵(bīng )饥寒交迫都总觉得要是(🚆)(shì )魏军(🥥)过(📘)来(🎪)我们就放下武器(qì )孙皓只得(🔆)悻悻而(😷)返
到了那时事来(lái )看司马(🗝)徽在当(🐍)时的(🚱)名气虽(🐾)然不小啊否则(🉑)也不况且(qiě )让孙(sū(🍝)n )皓(🛬)这么大激(🥗)动的
司马徽(🤷)的教育成果(🖥)要如何(💒)不提(🔪)诸葛亮(🛶)庞统(tǒng )他们那(🎢)就讲尹(🗻)李刘三人
刘廙投(tóu )靠了曹操(cāo )在许昌(chāng )做大官要知道(🤷)(dào )当(dāng )时的中央可惜人才济济像孟公威崔州平都(🌿)没有当多大(🏹)的(de )官
曹操辟刘廙(💐)为丞相掾属(🥃)转(🌀)五官将文学文帝登(🐉)位命刘廙通草书也是做秘(🍎)书工作的(de )胸中没(🍜)有(🚍)点墨(mò )水还(hái )真避开(🕘)不了他(🖥)旧(❗)籍(🕷)数十篇与丁(🍄)仪共论刑礼(lǐ )的文(wén )章也留传(chuán )于世到最(👞)后拜关内侯
尹(🥟)默(🍈)李(🥊)仁完成学(🔺)业(🍔)(yè )后回到(㊗)自己了(⛏)蜀地刘备(bèi )带(dài )大量荆州人接(jiē )管四川(🤟)对那一次在荆(🍕)州游学的尹(yǐn )默(✝)李仁也会有亲近感就算他们(🙃)中间有些人我还是(shì(🦏) )同(🍹)(tóng )学呢因此(cǐ )尹默的仕(♟)途比较(jiào )比较成功(gō(😝)ng )了尹默就给后(🎢)(hòu )主刘禅讲授三国志卷(💊)四十二足以(📢)证明其(qí )学问水(🍻)平
李仁的儿子李(lǐ )譔受到李(lǐ )仁和尹默的教育(yù )知识面博大是(shì )被(bè(🍄)i )后主刘禅的(🦀)喜爱李譔撰(zhuàn )作甚多其中三国志卷二十一有部分内容流传(chuán )后世十足的蜀(📠)中(🔳)大(😗)儒
从(cóng )这三个学(🐪)生(⏬)而(ér )言司马徽的教(🥤)学水平(pí(🍼)ng )应(🔻)当(😮)由还可以防杠精补一句这(🥑)(zhè )里(🏎)(lǐ )也(🛬)有宋忠的功(gōng )劳
要(🔍)(yào )说司(📷)马(🐵)徽主要教授什么呢看(♒)尹默的传(chuá(🌝)n )记皆(🖼)通诸经史(🥟)(shǐ(🌓) )又精通於左氏(🈷)春(😮)秋(💏)看刘廙(✳)传记(🛎)司马徽说的黄中(🔈)通理出自于易经综合来看司马(🕤)徽教授的就是当时主流的经学(🤱)那是(🤐)我们常说的(🍼)四书五经之类的
所以(📖)我司马徽并非(🗳)徒有虚(xū )名的(🎓)隐(yǐn )士他就是一个教授汉代通吃学科的老(🎃)师他(🙋)能教(😀)出这么多多有出息的学(🥃)生青史(shǐ )留名(míng )都不在话下(🎍)
因为司马徽亦是襄阳先贤中(😖)的(de )一员但是是十分刺目的(de )一员
加(🤮)(jiā )个(gè )防杠补丁司(sī )马徽(⛺)是颍川人客居(📻)襄阳司马光在(zài )三国志卷四十八中称其为襄阳司马(📧)徽
水镜庄的历(🧖)史记(🤘)载我打算去查查