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如何引导(dǎo )孩子读(dú )书
我们(⏬)都期望我(🐡)们的孩子能勤(⛅)奋努力只不过(🤞)都有哪些东西(🔃)能使(✳)孩子走上刻苦之路呢(ne )文章从七个方面(💢)做了分析(xī(🤸) )论述聪明(➿)理想兴趣自信自尊责任(🕵)意志(🔐)每一方面的论述(🥘)具(jù )体对我们有挺好的的启(🥓)迪作用(😘)(yòng )
懒(⏪)字当(dā(🤰)ng )头(🌺)万事难勤字(zì )迎头万(wàn )事(shì )易春(chūn )天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一(yī )定(dìng )结果但(💬)不植树就一(🎇)(yī )定(dìng )应该不会结(🌃)(jié(🔭) )果(guǒ(🏌) )勤奋不一定顺利但不勤(⛄)奋就(🎃)一定(dìng )不会顺利一般人只要你努力(📭)勤(🎀)奋大(👽)都会蓝月帝国不(🏿)一般的(🚧)人
人(rén )的容貌大(⭕)多一般谁(shuí )美心(xīn )谁(shuí )那就是美男(nán )美女人的智力(💷)大部分同一(🌁)谁努(🉐)力勤奋谁(shuí )应该是天(tiā(👑)n )才人唯(😝)有(yǒu )勤懒之分也没灵笨之(😑)(zhī )分高山之宝(😮)(bǎo )只都属于(yú )那些敢于攀登之人深地之藏只不属(shǔ(😊) )于几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于(📌)努力耕耘倒处(chù(🥏) )也(🤐)有(yǒu )收获只需勤于请(qǐng )教全(🔥)是应该有老师(shī )如果(guǒ )能勤学(xué )善思倒处都(🈵)是知识只需(💾)善于(📙)思考(kǎo )大(😏)街上(🙄)都有问题只要你(🌱)勤于突然发现全是应该有美丽的如果(guǒ )勤(㊙)于练习写作(🍹)倒处应(📿)(yīng )该有素材如果勤于(🔳)探索倒处都有真理
心勤就(♉)有想不完的(de )问(🚘)题体勤就有干不完的事情多问问(wè(🔖)n )题多(🌵)多经经验多多(duō(🚝) )学(🏭)学识(🤗)(shí )多多思思想多勤奋莫御有怠惰有(❣)可失勤奋的人所创造的(de )财富(🐹)你(✖)的懒惰(duò )的人撒落财富(📦)
古今中(🍇)外关与勤(qín )奋的经典(🍜)名言(🍇)成万上亿条其中的许(🙇)多大家都耳熟能详此(cǐ )处我就再次(cì(😲) )累述了上边所述是笔者对勤(qín )奋重(chóng )要性(🤑)的一些不认识和(📅)感(🖱)(gǎn )言
勤奋是如此地地不(🤛)重要呀可就(🐣)在这(➕)每个家(😏)庭(🥎)都(dō(😙)u )十分如此(💟)重视(⛲)教育更(💟)加(⛑)舍(💬)不得(🍌)在教(🔮)育上(🤜)投资什么(me )的今天许多孩(hái )子却不知道勤奋刻苦(kǔ )地学习这令孩子的家长更加(♿)无可奈何和头(📐)疼(téng )起来那就什么可(🐠)使孩子相当(🈚)踏(tà(🐮) )实努力(🍹)地怎么(🦁)(me )学习呢
一聪明使孩子(⚫)努(😆)力勤奋(⚡)
无(📮)知的人完(🆗)全相信天才聪明的人我相(📅)信(👛)勤奋刻苦愚(🐦)蠢无知(😳)的(🔲)贪图安逸聪明(🕞)的(🎓)人努力再努力勤奋唯一(🛋)聪明的人大都酷爱怎么(🚅)学习(xí(🖌) )之人是(🍏)特别刻苦努力(🚬)之人
因为他(👷)们自然也知(zhī )道念书(shū )自学和勤奋(fèn )努力的重(chóng )要性大家(👯)可能会经常(♑)会听到这(zhè )样的话我(🚸)的(💍)孩子尤其(qí )聪(cōng )明是还不(⛪)知道自(zì )学到(dà(🧟)o )底勤奋(🎉)努(📲)力当我听着这样(🍙)的话时心里在想你(🗯)的孩(hái )子(👘)并非聪明反(🖕)而(💦)一个十足的小(🐽)傻瓜
为啥呢(ne )读书好去学习(🥙)勤(qín )奋努力(lì )的重要性举世皆知(🕟)麻烦问下它(😜)们的名言警(🔯)句名人故事屈指(🛀)可数一个连读书呢去学习勤(📳)奋努力(〽)的重要性都不(bú )知晓(✡)而(ér )不(bú )干正事很贪玩贪耍实在是(🔃)浪费比金银(yí(🏻)n )珠(🔭)宝还(🍿)得珍贵的物(wù )品(pǐn )得多(duō )的(🍭)即(🤵)将到手(🍧)时间(jiān )的人能(🌝)说是笨的吗(🍔)
我其(🍩)实智(zhì(🉐) )商高不不等于(yú )聪(cōng )明当然也(🎰)知道读书好自学和踏实(shí )努(🐬)力(🧖)重(🚌)要性而踏(tà )实努力自学的人(🥇)才(cái )是(🍺)完(📘)全精(🔽)明之人我们做家长的(🌙)估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的聪明教育(🏪)使(⛄)我(🏑)们的孩子(zǐ )真正地聪明站了起来仅有让(🌱)孩子完全了解(jiě )到(dào )了学习和勤奋刻苦(🤰)的重要性他们(men )才(⏱)会(huì )唯(🚅)(wéi )一(🌩)热爱学习真正(🎫)去努力勤(qín )奋(fèn )
二理(lǐ )想使孩子刻苦
理(🙎)想是麻烦问(🌯)(wèn )下未来的美好(✂)(hǎo )憧憬你是什么人身上都(dōu )蕴含(🥟)着巨(🛠)大无比的智力(lì )精力体力等潜能那样的潜(qián )能一旦被理(lǐ )想的(de )火焰火点(💍)燃(rán )了其狂暴出去的(de )巨型能量有时(shí )连自(zì )己也(💕)会惊奇
如(👢)果没有一个人有(yǒu )了(🥌)远大(🕵)的理想他就会(🔸)甚至于我们的理想永不放(🌸)弃奋勇向前(❓)地(🐖)踏(✒)实努力(🏷)(lì )拼搏(bó(🔐) )奋斗甚至连为之甘愿牺牲生(shēng )命也(💢)(yě )奋不顾身在所不(🐷)辞(cí )这(zhè )些模范人(🐪)物英雄(xióng )人(💾)物应该是最是是的例(🤱)子
据我远处观察小学生就(🐝)有(yǒu )理(lǐ )想(🍜)的差(🚛)(chà )不多中学(🐝)生中的(🙋)一(yī )些人(🥎)巳经有(yǒu )了实现(😼)理想(xiǎ(🏨)ng )的意识大(🤮)学(xué(👥) )生则许(📷)多人(🥘)最终确立了(le )未来的(👾)奋斗目标
作为家长要(🎹)及(jí )时并且小孩健康的(🖋)(de )理想教(🌹)育(📯)让孩子尽(jì(🔭)n )快地占(zhàn )据远大理(🥄)想(🏹)多么伟大的理想(💐)才能(néng )产生钢铁般(👇)(bān )的意志斯大(🔚)林一个人(rén )的目标越新(🍒)亚他的(🈁)潜力(lì )就可以发(🐊)挥得(dé )越大高尔(ěr )基那些经典的至理名言都深(🔴)含理(💛)想使人勤奋(🍐)刻苦之意
三(sān )兴趣(♏)使孩子(🛺)努力勤奋(👹)
兴趣是一个人对某事(shì(🥊) )的热爱心里(lǐ )其(👻)实理想是人们(🖲)刻苦努力的(🍚)借(👹)用动(dòng )力再逼使人专(zhuān )心(🕚)致致努力(🎒)勤奋(🗡)的那(nà )巨大力量是(🤱)兴趣牛(niú )顿道尔(🧤)顿(dùn )导(dǎo )致痴迷于(📵)(yú )物理(lǐ )学一辈子不结(🐱)婚了而为科(kē(🧤) )学(🍢)事业(yè )拼搏奋(🚨)斗了一(yī )生一个人拥有了物理(✍)(lǐ )学之父一个(👖)人拥有(🐵)了化学(💚)之(🗑)(zhī )父
爱因斯坦由于对罗盘的不解长长(🐦)地(dì )爱上了(le )了物理(lǐ )学(🥃)为科学(🚅)事业(🔕)踏实(shí )努力(lì )地探索了一生曾经的继(👞)(jì(🕕) )牛顿之前最崇高(🌧)(gāo )的(👼)(de )物理(lǐ )学家一些痴(⛓)迷(🐚)于网络游戏的孩子这(zhè )些痴迷于(🎉)打(🛷)(dǎ )牌的成年(nián )人(⏺)都是兴趣(qù(😜) )的巨(💷)型(🎥)(xíng )力(lì )量在催使(😲)着他们但是(shì )那(🏢)是很高级的害人兴趣罢了(🍋)
每一(yī )个孩子(zǐ )一我属兔(🚺)就(📨)有一(📊)(yī )个(🚊)很不错(🔏)的心里品质好奇心(🌮)(xīn )它是产生兴趣(🙇)的前提因此我们要有意(🎧)识地(🌋)温(👪)柔呵(🚝)护依(🐮)靠保持优化(huà )孩子的这一优越的自然(rán )条件(🦑)心理品质使他们才能产(🔱)生对现代(⬜)科学对去(🍙)学(xué )习对(🌔)发明创(📯)造等的(😽)浓厚兴趣
兴趣分两(🚺)种(🎂)一种是真接(🎮)兴(♟)趣一种(zhǒng )是利(lì(🍝) )用兴(🕎)趣(📽)事物本身饶有(📖)兴致(🔜)而紊乱的兴趣称之为(wéi )直(zhí )接兴趣它是(shì )兴趣的低级形态(tài )如游(😓)(yóu )戏影起(🏑)的兴趣
建(jiàn )立起在对事物(wù )重要性(Ⓜ)的深刻(Ⓜ)认识基础高台之上而有一种的兴(🈂)趣(🧐)称之(🐚)为(🍀)(wéi )利用兴趣儿(🎉)童对(duì )事物(🏔)的兴(🚄)趣大多不属于直接(📜)兴趣成人(🚮)对事物的兴(xìng )趣(♓)大(dà )多(🚉)数都(🌷)(dōu )属于借(🚣)(jiè )用兴趣
的原因间接兴(🥊)趣组(zǔ )建在对事物重要性的深(💎)刻认(rè(⬜)n )识基(🔃)础之上所以(⛄)我它比直接(💙)兴趣稳(wěn )定不持久也比前者(zhě )更重要
我(🈴)们应(📧)当(📠)据孩(hái )子的年(nián )龄(🏾)早日地放出他(🍨)们(🍑)对怎(zěn )么学(➗)习的(de )兴(😪)趣儿童期要多外(🥄)在(➗)表现去学(🥏)(xué )习(🗨)对象的(de )趣味性以催发(💰)他们的就(😨)兴趣青(🤙)少年(👋)期要多影像(🍦)展示学习对象的重要(🕤)性放出他们的主动兴(📞)趣兴趣有(🕛)着极为强(🛄)(qiáng )大的推动力你若放(💽)出起了孩子(😶)对自学的浓(nóng )重兴趣你是(📔)不(🌨)想(🎠)让(🌜)他们勤奋努力去学习都不(🌉)行(háng )的话
四(sì )自信(🐙)心(xīn )使孩子勤奋(👃)(fè(🥓)n )刻苦
唯有相(🚐)信自已经奋(🏮)斗拼(🌺)搏(bó )能完成(chéng )的人才会去努力勤(🧝)奋自卑心理(🤨)极为严重事(🥡)事(🍞)对自己不绝对的信(⛸)任怀疑自己努力再努(🦕)(nǔ(🥦) )力(🔉)又是白费劲的人会(🍒)去努力再(⚡)努力吗自信使人刻苦(👀)勤(qín )奋使人成(♐)功成功(🈶)(gōng )使人更(💔)加自信越来越(📊)的自信(xìn )使人非常努(😵)力勤奋
这那就是(🐀)(shì )自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也可(🈵)以称之为自信勤奋循环我(wǒ )们(🤫)只(🌁)要把孩子们约束到这种良性循环中去了他(tā )们自然变会太地努力勤(🥂)奋(fèn )
没的家长经常(🐧)人前(qián )或人(🎵)(rén )后把(🕝)你咋这么(🐪)说笨这两(🆘)句话挂在嘴(✍)边(🗡)这(zhè )样(🗾)(yàng )的(♌)家长他们的孩(🌵)(hái )子应该是(💹)个聪明娃(🐀)(wá(🛁) )也(🏨)要被他(💃)们说(shuō(🚷) )成(ché(💌)ng )小(xiǎ(👀)o )笨瓜善于观察发现(💾)孩子(✈)的闪光点多安慰(🏻)和鼓励少(📎)指责应该是(🕘)为(🏭)了使他们有成应(yīng )该是是为培养孩子(zǐ )的自(zì )信心(xīn )
越有自信(⚫)越易完成(chéng )越(💎)最(🎾)终就越强大的(🧡)自(zì(🖍) )信这是自(🚜)信(🅿)与成功了(🕧)的囊(ná(📝)ng )腺瘤(🏙)互动与良性(😃)循环这个(gè )可以(✍)称之为自信(😺)成(🏧)功(🥉)循环
是(💥)没(⬜)有这个自(🍎)信成功(🔁)小循(xún )环(huán )的实(shí )现上(🐷)述自信(xìn )勤奋之大循(🎠)环就应该不(🥞)会实现(👶)程序我们(⛲)做(🚽)家长的(de )一(yī )定要把孩子引到(🏮)这些(👊)(xiē(🦆) )循环(🐌)中去假如让孩子进入到了自(🈶)卑心理失败(🔏)的话自(zì )卑(bēi )之恶性(🔇)循(🐃)环洞府之中(🗨)那(🦖)孩子势必会越加(🍩)自(zì )卑感厌(🍾)学你的懒惰
五(🚓)自尊(zūn )心(🕟)使(🎢)孩子努力勤(🔂)奋
人人(🗑)应(🌗)该有自尊心那是年幼(😞)的(💀)孩子也(🙇)是这等(🤛)所以我我们在(zài )人格上一定要把孩子(🥪)当(💧)大人(😳)来看待要像尊敬大(dà )人(rén )一(yī )样谦让他们以完全保护(🍨)(hù )他(tā )们的自尊(zūn )心小学生一(🖇)般不可能(🥋)(néng )有(yǒu )一(🔏)种远大的理想(🎿)其(🐡)怎么学习动力(🔶)比(bǐ(📓) )较多应(yī(🕟)ng )该(🕡)是自尊心在起(🎹)作用
是因(yī(🥪)n )为学习那样最好老师(🍭)就是喜欢家(🔩)长很不待(dài )见同(💆)(tóng )学高看自尊(zū(❓)n )心就换(huà(🥑)n )取了比(🚲)较大满足(😂)人一旦失去了(🦗)(le )自尊心(👪)死不悔改别了脸(⛵)皮就(📇)失(👈)去了了教育的前(qiá(➰)n )提(❎)就死去了(le )积极上(shàng )进勤奋努力(🥫)的动力(lì )所以才我们一(🏔)定要尤感去(qù )珍惜(xī )孩(🕠)子(📼)的自尊心要在此前提下得(🙊)以为原则对(😜)孩(🕋)子并且(💸)教育(yù )
例(🎟)如多公开表(🚣)扬少严厉批(pī )评人前且(🔍)不说孩(🐠)子笨不学年轻不懂(dǒng )事等(děng )身上有(🤶)伤孩子(zǐ(🌳) )自(💲)(zì )尊的话那些好给(gěi )孩子乱发脾(📉)气甚至于动(🏙)不(🗒)动就(jiù(💓) )恶语相向相伤棍棒乘积的(🎆)家(📥)长确实是是太也没一点教(🌗)育知识(🍭)和水(🌉)平了要想现代教育好孩子欲(📁)得教育好自己
六责任(💨)心使人勤奋
责任(🐆)心又(⚡)叫责任(🥐)感是指人(😉)们特(🏵)别(bié )要求自己做(🖱)(zuò )好应该是承担部分(fèn )的事情的自觉心(👽)理意识责任心(🏩)(xīn )强的人会对(duì )自己所畜牧兽医相关专业的事所应该是(🚔)承担(🔨)部分的(de )事尽职(🐶)尽责踏实(⛱)努力以至少精益求精
因此我们应迟些对(🎆)孩(🐦)子们参与(⏪)责任(🏿)心教育让他(tā )们(📎)很清楚另(lìng )外学生就(jiù )肯定也可以说前提(tí(📪) )是踏实努(🚊)力地学习且好(hǎo )好学(💳)习天天向上才是孩子(⬛)就应(yīng )该要尽一(📹)切(🈵)所能地(dì )多(🐗)体谅父母为父(fù )母分担忧愁(chóu )为父母争口气(🔖)让父母为自(🌭)己突然(rán )感到无比自(💑)豪这对孩子的(de )勤奋(fèn )努力很(💪)有帮(bāng )助
穷人(rén )的孩子(zǐ )因(yīn )此早大东家(♏)应该是的(🎂)原因穷苦(📮)的家(🎹)境逼使(🖼)他们赶着(🏒)地为父(🤰)母(🍬)分(🐣)担家庭责(zé )任这无形(xíng )中(🏓)就(jiù )培养训(♍)练了(le )他们的责任心(xī(🎧)n )少年强则国家强少年智则国(🍱)家智若让孩子清(qīng )楚国家对他们(💰)所牵挂的殷切的期望而有(⚽)胸(xiōng )怀天下(🏧)的责(🕜)任心(xīn )那就就(🍫)会对孩子(🕯)的勤(qín )奋努(nǔ )力再产(🍂)(chǎ(⚽)n )生无穷(⛩)(qióng )尽的(🔞)力量
七意志力使孩(hái )子(🥁)努(🐦)力勤奋
做(⏺)任(🐑)(rèn )何(⛓)事都并非(🎤)一帆(fā(㊗)n )风(fēng )顺的(📲)若做得最拔尖更是会遇(💺)到了很多艰(💓)难险阻(🧑)因而一件事情要(🌛)想勤奋努力地(🙁)一直做继续必须得有十(shí(🍳) )分顽强的(🐕)意志要不然就(⛓)不(🌋)会(huì )去勤奋去(qù )努力也(🈲)没恒心(💫)和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的表(🐢)现
谁(🕓)又能真(zhēn )正勤奋刻苦的(🔓)人会(🍫)三分钟热血(🛶)吗(🛒)许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净(jìng )地生(shē(🐘)ng )活生(📂)活许多人一种渴望成功(😖)却(què )不想(xiǎng )勤奋刻(🥁)苦刻(kè )难地努(😏)力只思很努力并不想结果并(bìng )不一(🎭)(yī )定会(🧠)有好的结果只思结果(guǒ )并不想(💊)努(🚍)力而不(🌗)会有坏的结果(🎱)
贫(🦈)家子弟(🎤)因此多良(🦅)才那就(🖱)(jiù )是(🎷)的原因他们的困顿(dù(🖥)n )家境(🤜)慢慢(màn )的地锻炼身体了他(🥩)们的意志系(xì )统优化了他(⭕)们的性格同(💁)时也造就了他(tā )们自强自立(🎪)发愤图强(🥣)变则通的(de )努(nǔ )力进取(qǔ )向上的精(🐝)神
我们县里北部地少(📪)(shǎo )人多办(bàn )厂做生意赚钱的人很多因为北(běi )半(🐬)县(xiàn )家(🚭)庭的经济(🛃)状况比南半(🔇)县好众(📿)多南半县家(jiā )庭的(de )孩子(🕛)土(tǔ )里刨食(🛑)汗滴禾(⏪)下土(tǔ )地也在帮(🛢)大人干繁重农活的时(shí )候北(běi )半(🌓)县家(㊙)庭的大部分孩子(🍨)则正在(zài )空调(diào )屋里打电脑玩(wán )游戏呢
繁重的农活历(📷)练了他们的意(👰)志坚(jiān )强的毅(🎴)力(lì )使(shǐ )他们也(💴)能刻苦地怎么学习因此每年考到重(chóng )点高中的初中生考进大(dà )学本科(kē )的(de )高中生百(bǎi )分之八十(🤧)是南半县家(🏛)庭的孩子(zǐ )
女儿上高(gāo )中时距家(💈)每(👢)(měi )年中秋周末我(🏢)都(dōu )要骑山地车去接她我玄阴门(🍑)做(🎇)了调(🔢)查(🦖)(chá )后发现到大(🐓)多数自行(🏮)车接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩(🍽)基本都好一点(diǎn )或很不错凡是(shì )小(⛺)轿(🚥)车接送(🚤)的孩子(zǐ(🛤) )学习成绩(🧘)基本都相对不好或特差
不(bú )超过两(liǎng )个例子在一定(🔦)(dìng )程度上说(➡)明了一贫家(jiā )子弟多人杰(jié )纨绔(kù(㊙) )子弟少伟(♈)男二仙(🙁)官(guā(📥)n )降大任于斯人(🌰)也必先苦其(qí )心志(👭)劳其(💛)筋骨空乏(fá(💳) )其(qí )身劳其(qí )筋骨行拂乱其(qí )所为所以动(🍎)心忍性曾益(yì )其所不能
现在大力提倡(🔻)的困苦教育是是为磨练孩子(➿)们的意志所以我们要(🗼)有意识给孩(👻)(hái )子分配(🙃)较重的(🎹)家庭任务让他(🚗)们去拼命干安慰和鼓励他们积(🔫)极地不参加异常艰苦的社(👾)(shè )会实践活动去锻炼多自己在(🏿)家事(shì )事照(📿)顾在(zài )外事(shì )事(🗨)担(🔝)忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知(😍)道红方印(🅾)(yìn )如杀子
不勤奋努力的(😅)孩子又或者(🦉)是小傻瓜或者导(🔈)致(zhì )也(👉)没远大(dà )的抱负又或者对学习(🤶)内(😣)容(🕶)不比较感兴趣又或(👎)者是而自尊心(xīn )自(🌳)信(xìn )心责任(rè(🗜)n )心(xīn )不(🏍)强又或(huò )者是(💣)(shì )导(dǎo )致意(🎂)志力薄(🌺)(báo )弱
要(yào )想使他们(🍧)相(🧖)当(👾)踏实努力地学我们做家(💘)(jiā )长的(🎇)就必须(👡)使孩子充(🕯)分(🤤)认(rèn )识到勤奋刻苦怎么学习(📬)的重要性(xìng )拥(yōng )有远大的理想对学出现弥漫(màn )的兴趣有相(🤺)对(duì(🥧) )较大的自信(📧)心自(💝)尊心(🔤)责任心有刻苦专研的坚强(➰)意志祝每一个(🙄)家长(zhǎng )都是一个能够精(🈹)(jīng )明的孩子盼(pàn )每(mě(🏍)i )一个(🕌)孩子(🐞)都能相当刻苦努力(🌤)地去(🔌)学习
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