唐玄宗为何对儿媳杨玉环情有独钟剧情简介
唐玄宗为(wéi )何对儿(ér )媳杨玉(yù )环(🥀)情有独钟
唐玄宗又为何对儿媳杨玉环很痴迷(mí )原(🥒)因唯(🚒)有(yǒu )一个(💡)如(🤲)果说杨玉环是一代绝色美人我说的是绝(jué )色美(🐃)人未必一般的美女所谓(🐅)的绝色美人当是万中无一的美人每个男人都就是喜欢(huān )美(👽)女充当皇帝(dì )则更(🔷)比较喜欢绝代(dài )佳人唐玄宗(💠)苦思冥想收集(🕡)大半辈(🙌)子才遇到了杨(🍫)玉环这样(🐀)的话一个一千(qiān )年才出一次的(de )绝代(🤩)佳(📇)人(🛹)恐(🔩)怕(🏍)是偏(piān )爱(🐟)有加于(👘)是(🏫)后宫(gōng )三千佳丽宠爱集于一人之身
我们先来(😗)看杨(💓)玉环有(☕)多美唐代大诗(🗡)(shī )人(rén )李(🛵)白赞曰(👴)(yuē )云想衣裳花想(xiǎng )容春风拂槛露华浓(✨)倘若群(🚼)玉山头见会向(⏮)瑶台月(🔼)下逢(🌂)在这里李白把杨(🤼)玉环视作(㊙)天人有如月(🌴)宫中的嫦娥一(yī )样(👝)美得(dé(⤵) )匪夷所思一生(😒)曾经见过无(💚)数佳丽的李白在曾(🧟)(céng )经见过杨(🦗)贵妃后(hò(🤗)u )仍禁(jì(🍃)n )不住又写词赞道春风拂槛露华浓长(🧟)得君王(💠)笑意盎(àng )然(🎥)看解释什么春风无限恨沉香亭(😘)北倚阑干这在里(lǐ )李(😬)白(🔸)又将杨玉环比(bǐ )作名花(huā )但真实的杨(🎶)玉环(😤)当(🏜)有倾国倾城之容闭月羞花之(🌀)(zhī )貌
多年后从(cóng )来(🆒)不曾(⏭)以(yǐ )前见(jiàn )过杨玉(yù )环的(🏐)(de )唐(🌡)代大诗人白居易据前人描述与(👂)宫庭记(🛬)载写下了关雎白居易的(de )关雎不(📽)过(guò )就是杨玉环(huán )的自传汉皇重色思(😅)倾国御宇(👐)多(🥢)年怨长久杨(🙅)家(jiā )有(⛩)女(nǚ )初长成养在(🤷)(zà(🐸)i )深闺人未识(😮)这里(🚐)就(🚍)典籍中了唐玄宗晚年十(✖)分好色想找一位(🏻)倾国(guó )女子(📦)来陪在身边他而杨玉环也还未长大宛若(📥)清水如芙蓉(⛺)回眸一笑百媚生一朝选(xuǎn )在君(🥖)王侧回眸(➰)一笑百媚生六宫粉黛(👄)无颜色这两句则(🔘)就(jiù )请(qǐng )看了(le )杨(🐩)(yáng )玉环的国色(💅)天资她是天生丽质不仅仅(jǐ(😂)n )一个微笑就可以让后宫三千佳丽自愧不如
乍(zhà(🎼) )暖赐浴华清池温泉水滑洗凝(🎧)(níng )脂(🏮)侍儿扶起娇虚软(🕧)始是新(xīn )承恩泽时这(🔁)两句描写出了杨玉环美(🦔)人出浴的胜(🎑)况杨玉环(📒)冰肌玉骨(gǔ )十(shí )指如葱肤白貌(🚭)(mào )美又柔(ró(🥫)u )弱站立(lì )不稳云鬓花(huā )颜金步摇芙蓉帐暖(⏲)度(💽)(dù(🚞) )春宵春(🐤)宵(🙍)苦短日高(🏄)起从此君王不早朝这两句写(🔊)唐玄宗与杨(🕹)玉(🐕)环孤枕难(🎿)眠(🤟)承欢互相间一点也不厌(✨)倦每天都应该(😳)有(🤼)新花样半(bàn )点见(📻)异思迁(⏲)(qiān )的迹(jì )象且就是为了(😧)床榻之乐(lè )唐玄宗都不(📬)早(💴)朝了还觉(🕌)得(🏤)日子过得得(💵)太(tài )快天亮得太早
古代(🏖)母以子贵西施杨玉(yù )环妲己如(rú )此受宠(🛡)(chǒng )
殷(🕌)纣王因(🐆)酒(jiǔ )醉之(👫)后(hòu )深(🌷)恋(lià(🚁)n )误闯入(🔤)女娲娘娘的寝(qǐ(㊙)n )室(shì )并便写淫诗女娲娘(🎆)娘更怒即从轩辕墓中被传唤出妲己让她千(🎴)方百(🖱)计灭殷商(🏋)以报(🍟)被羞辱之仇妲己随(🐘)后旋(🍈)转成(ché(💈)ng )一个绝世美女回到纣王身(shēn )边面对(🍼)这个突然从天而降的绝代尤物好色(sè )之徒的纣王倾(qīng )刻知难而退立(💯)马下(🐕)拜在她的石榴裙下只好奢靡(👀)无度沉迷酒(🐭)色和妲(💻)己(👒)夜夜笙箫烟花(😏)之地做乐纵(zòng )情(🥑)山水所欲这样的(👂)话这般整夜侍君换取(🍫)临幸的(🥛)妲(dá )己为(wéi )何是(shì )没(méi )有和(hé )纣王孕(🤐)化出一个小宝宝生出一个龙子凤女呢(🆗)这是(😶)(shì )只不过从(🔭)主(♿)(zhǔ )观上讲这(❇)本书是一(yī(♊) )个古老传说而(ér )妲己更是(shì )中国神话名著长(🐜)(zhǎng )恨(🕺)歌(🐕)中的一个女主人公(gōng )既然(rán )如此(🔣)是(shì )神话名著姜皇后其人(🎹)本为虚(🧕)拟塑造(⬅)她还有(🚯)没有子女全部取决于你作者的(🥝)主观(➰)意识(💤)我(🤡)们清楚姜皇后(😴)这样的人物主要注意(yì )是(♍)替震惊(jīng )纣(✍)王使他沉迷女色放浪形骸所(😻)欲昏庸无能(📎)以(yǐ(😖) )至(🌡)因爱美人不爱(✡)江山而国(🧥)家(💧)灭(🍓)亡的因而如(😤)果(guǒ )没有给她(tā )又(👩)刻画出一(🐝)(yī )个子女来(lái )毫无(☕)疑问(💊)是画(💴)蛇添足多余的(de )之(✒)冗笔别外从当然了(🔁)来说人和狐狸的结合是绝(jué )对不(🔼)会孕育出(👋)出(🚫)高级(🙉)动(🕐)物(wù(✒) )人(🍧)的(🌽)(de )至于西(xī )施(shī )又(🥡)为什么还没有和因被宠幸(🐮)她而(🕍)丢江(🤩)山的吴王夫差(chà )生下一个龙子冷儿的原(🚵)因本和后羿有(yǒ(✍)u )着同曲导工之妙有着特有完(🗃)全相同的(🤺)原因(🥉)外也有一个重要原(⚽)因(📨)(yīn )是西施本是(🌶)跟(gēn )着(zhe )特(🏞)殊(🍺)的历史使命而入(rù )吴并侍奉公婆吴王的从她(♈)内心(🚠)(xīn )里讲他并不(➿)就(🗞)是喜欢吴王夫差甚至(zhì )讨厌仇恨他(tā )消灭了自(zì )己的祖国越国(🍬)她(❌)确实(shí )脑汁心计地施展法术勾人之术(shù )迷惑的勾(🛶)引之术讨好吴王过多他的情欲但这(zhè )一(yī(🖖) )切的背后却是在逢(🍖)场作戏是在强装(🧘)颜(🌕)欢可能当她和吴王寻欢作乐(🌝)之时内心(xīn )的宏(hóng )大却感(👇)觉到深深的羞(xiū )惭(📌)和(📨)苦笑是(👎)(shì )对心心恋恋(💜)郎君范蠡深深的思念和长长(zhǎng )地的内疚当(🗑)然了和(🦄)长恨歌同曲异工之处老祖西(♒)施这种人(rén )物都是文(wén )学作(🐐)品中的角色不过正史是能够(👵)完成还没有(yǒu )这样(🌚)的(🤮)人的记(jì(♎) )载的(🎃)致使(㊗)(shǐ )把西施(🛥)如何能刻画(huà )出(🖇)如何描(miáo )写出那本是作(zuò )者的事当然啦目的(🍊)是这些(🏐)形(🧕)象(🏳)在人们心中(💽)更圣光更高大(👙)(dà )更美(🕰)好的是彻底没必重(chóng )再给她形(🧗)象的塑造(🐤)一个儿子女子进去如果这样(yà(🔞)ng )的话(♿)就好像美(➰)玉之瑕白绸之墨清水之污了(🌴)只会坏(🌭)于那个(gè )为了自己祖国忍辱负重去牺牲一切的美女形象至于从(🚀)这些故(gù )事(shì )的情节(jiē(📄) )来分析西(🚍)施入吴前的(de )已在越国(guó(👖) )能得到了很久的(🏠)培训在培训其(qí )间(jiān )除开学一(🥡)些琴棋书画众多淑女修养勾人被迷(💅)惑之术估(gū )计(🦒)也要学一些自(zì )己保(🍞)护之术越(💕)国肯定不期(🧀)望(🤫)他(tā )怀上敌国之子(zǐ )比(🔸)(bǐ )若避孕之术(📻)就这些
至于天生丽质的杨玉环这是中(🦖)(zhō(🍑)ng )国历史上确确实实(⛪)(shí )必(💷)(bì )然(rá(🧠)n )的四大美女之(💸)一她(😢)回牟一笑(🎮)百(bǎi )眉生六宫(gō(🖍)ng )粉黛无颜色她的(🙇)美曾是春宵苦短(duǎn )日高(🤪)起从此君王(🦔)不早朝她(tā )的(⬇)(de )美也曾是(🥘)人们正(🧙)在质疑(🧔)古来君王无真情那么这些使唐明(míng )皇(huáng )付出(chū )多(duō(🍰) )少真情(🛎)集万(wàn )千宠爱于(🍭)一身的(💤)羞(xiū )花美人(rén )又为何(🏈)却又和唐明(⚓)皇李隆(lóng )基(🏁)还没有生下一子(zǐ )半女呢我私(🔒)底(🤐)下以(yǐ )为(🌦)这可能是毕竟(🕒)李隆(lóng )基我得到杨玉环时年(♊)纪(jì )便大年事已高精子的活力丧失一切己(📋)结束不拥有生(🌪)育能力(💣)功能失常至于也(🧘)有(📉)一种(😽)肯定(dìng )是李玉(🐀)环本(⏱)(běn )身存在问题(tí(🔷) )或许她本是一个不孕不育患者
比较喜欢就参与我张生史话都让你(💴)一(yī )个全(quán )新的(de )历史一(🍮)个不(bú(🚞) )一样的观(📝)点(🔍)
孔子如何评价关雎
封神榜中(zhōng )孔子(🏍)这样的话期刊等(děng )级(🚝)封(➖)神榜(🐨)关雎乐而不淫(🏾)哀(🅾)而(🍂)不伤意(🍫)思是论语(yǔ )这首(🥗)诗快乐而不过(🍱)分失落而不伤痛
关雎是关雎第一(yī )首诗(❌)是一首优美绝(🧐)伦的情(qíng )歌原诗(📎)是这样的写的
关关雎(🦌)鸠在河之洲窈窕淑女君子(zǐ )好求
倚(😯)斜(xié )荇菜500左右流(🏐)之(🦅)窈(⛓)窕淑女悠哉悠哉辗转(🔎)(zhuǎn )反侧(⏮)
天大(😇)的(😡)好事寤寐思服(🌮)悠悠闲闲辗转反侧(cè(📽) )
鳞次(🏭)荇(xìng )菜左右采之窈(🛄)窕淑女琴(💷)瑟友之
横斜(xié )荇(🥅)(xìng )菜左(🔈)右毛之君子(zǐ )好求(🚋)笛筝之
诗中描写的这位君子(🕣)正准(🕯)备热恋中一位(wèi )在河(🎠)边采(cǎi )荇菜的美丽姑娘目的是表达对她的思念竟再说长夜难(💖)眠寤(wù )寐思(sī )服辗(niǎ(😕)n )转反侧被爱情种种折磨的夜(🌹)不能寐这是初生牛(niú(⚾) )犊爱河(😃)的青年男女的神秘感受只(🗽)不过这位君(🕊)(jun1 )子并没有完全沉浸在难(🕧)过的(😇)深渊里不能自拔只不(🏆)过(😰)是在(zà(👷)i )梦中想(😒)像之中用鼓乐(lè )迎(🔶)娶姑娘的闹(🅰)哄哄场面比较喜欢她却(què )不是像关雎中的那位府(🈴)君一样(yàng )想法设法本来属于她(tā )只不过(guò )是想像之中需(xū )要正(📗)在此时的娶了她有天(🎂)大的好事(shì(😓) )的(de )悲戚痛苦但许多的(🏒)是完全沉浸在爱情中的幸(🐭)福快(🐾)(kuài )乐这(🏎)那是孔子所说的乐而(🌷)不淫哀(āi )而(🎥)不(bú )伤
这首诗(🍾)(shī )已(yǐ(🌆) )被有(yǒ(😜)u )的(de )版本选(xuǎn )入(rù )中学(💚)语文(⚾)教材所以(👭)说(🛹)它(tā )的(🐰)思(sī )想内(🔮)容是健(🍄)康上(shàng )方(fāng )的这与当今(🎟)社(😪)会(🍊)某些歌唱爱情的(de )靡靡之音非是一类(🌭)由(🔭)孔子对这首诗的评价我们(📝)很难看出孔子并不是(👙)一个只会板(🍇)起面(💓)孔来说教的(de )圣人(rén )他是(shì(🚣) )一个假的的(de )人他对(💘)人世间(💭)青年男女美好纯真的爱情持(🌖)肯定赞扬的(de )态度不(🍚)过(🎣)表示异议要(🤝)发乎情止乎礼的确(què )如此情如果没有不受礼的约束不知您饮食有节制乐而(📖)致淫(yín )哀(🧓)而致伤(🐊)的话与一般的动物(🎱)就没什么好两样这就是(shì )儒家一贯(guàn )表示异议的(🍢)中庸(🏔)之道(🍡)一切事情都要最讲究个需(🔸)要适度美好的爱情又是(📊)如(📒)此
从(cóng )而自然(😈)而(🕡)然地使我们看到中学(💄)生早恋这一(🦆)不可(kě )施(🌂)放的事(🌷)实(shí )男孩女孩到了(le )一(🕥)(yī )定的年龄对异性有好感(gǎ(🧔)n )相互再(👼)产生爱慕之情这其实是(🖊)很自然的事情任何人都没法阻止(🏐)(zhǐ(💣) )如果不是让(ràng )这个年龄阶段的(de )孩子出家当(🌭)和(hé )尚做为(🥎)老师和家(jiā )长偏偏(🍁)遇见(🧝)这(zhè )样(yàng )的事(shì )情再一(👡)次发生在自己的学(xué(🍃) )生身(💷)(shē(🌫)n )上(🤷)而不只(😈)觉得确实无(🤺)能为力话(🤑)不是(🆖)说过了(le )不行啊(ā )容易出问题不闻不顾也(🅾)(yě )要不(⏩)学生一旦沉(🔨)靡(🦍)其中又怕影(yǐng )响大了他(tā )们的(🔬)前途
我不是他(🚧)赞同中学生早恋早恋确(què )实(shí )是会对青少年(🈶)的身心(📉)发展(zhǎn )如今的那以后的(de )人生道路出现(📹)负面影(🤙)响但(dàn )我(wǒ )们应(yīng )该有勇气这么说(📉)这样(✊)(yàng )的(⛑)(de )现(xiàn )实(🕉)最起码应当及时十分尊重学(xué )生的感情而大可(⏪)不必(bì(🏚) )避之如(🥏)洪(🖌)水(🌜)猛兽甚至(👦)轻率地为其(qí )贴(tiē(⏸) )上思想不健康最好的标签爱情和亲情友情一样都是世间(🤔)最美好和幸福的感情做为老(🌲)师(shī )和(hé(🍓) )家长有责任对(🎄)(duì )学生进行错误的的引导而(👓)(ér )不(bú )是将(🚿)学(👍)生一棍(👌)子(📒)打死(🏬)孔子积极倡导和乐而(👩)不淫哀而(🚐)不伤也许对我们引导学生应树立(🏒)错误(🎟)的的(📉)爱情(🔻)观有积极地(dì )意义
不过中学(💿)生早(💒)恋(liàn )也是(⛵)一(👜)(yī(🕑) )个世界(🌯)性的(de )课题许多国家的(de )对于采取(qǔ )什么(🐍)措施不是堵只是疏(shū )对学(xué )生参与主(❇)(zhǔ )动积(🗜)(jī )极的正面(📥)(miàn )引(🗳)(yǐn )导使其应明(🦕)确早恋的(🦉)危(🌱)害(hài )这些双方(😳)应该要承(📭)(chéng )担的责任最终达到(🕗)能(néng )够(gòu )体现浓得化不开的人(🎻)文关怀但相对(duì )于中学生(shēng )早(zǎo )恋(liàn )我们(📳)就(🔹)没必要遮遮掩掩更(gèng )决不可斥之(zhī )为思想不健康我(🔒)倒期望有条件的中学开办爱情教育这类的校本课(🔋)程(🦀)让(♿)学树立正确的人生观和(🗂)价(🔖)值观真确的爱情(qíng )观约束学生将来走上幸(🐏)福(fú )的(♑)话(🖖)的爱情之(㊙)路这是对学生(🎡)的(de )现在专门负(fù(💁) )责(zé )都是对学生(shēng )的未来(⏹)专门负(🔆)责
很不高兴解释这一问题(👂)个人管见不(bú )当之(zhī )处感谢查哈作者再交流
西门庆之死对(duì(✅) )当今男人有何警示作用
关雎初(🐢)看是秽乱黄书听说后来看是劝世(shì )之(🌅)学西门庆(🧖)实际(⛪)各种(⛽)手(🌾)段强娶被诱骗(🕐)甚至于连(😦)朋(⌛)友的(de )妻子都(🏕)不轻易(🤩)放过就是为了及时(🐾)(shí )行乐吃补药残杀无(🍺)辜(🍫)了自己(🤭)的身体(🌶)结果死于(🌎)行乐中诗经中在用(🎌)相当夸张的手法写男女欢好之事而西门庆娶了潘金(jīn )莲又(yòu )诱骗(piàn )自(🌺)己(🥪)的朋友的(de )老婆到寺庙(🈺)里又骗(🐪)取未经世事的尼姑骗收获就不闻不问
西门庆见利忘义(yì )坏(huài )事做尽在(🚓)纵欲过度的尽头上不走回头路
但(dàn )陌上桑的(🎯)立意远并非这(zhè )样的话(🎍)(huà )浅显(🚧)的(de )道理完全是转达(📒)(dá )出更深(👴)层次的思想(🙃)
如(rú )果说金(🛹)瓶梅是粗鄙无耻的淫乱之(🎠)书(🈚)(shū(🍫) )那么红(💟)楼(📸)梦就(💑)是高级的(de )意淫将男女之(🕐)情爱(📙)隐(🤤)晦的(🌌)表达出来
当然了(le )虽然甄嬛传的(🌃)作者潋紫(🌺)曾说自己受金瓶梅的影响很(hěn )深但实际上(🔶)(shàng )金瓶梅中的你(nǐ )死我(wǒ )斗(⏫)更多的是得益(🚧)于(📚)金(jīn )瓶梅的笔法潘金莲不甘心(xīn )和武(wǔ )大(🎄)郎(láng )过一(yī(🌗) )辈子她被嫁(jià(📈) )给一(yī )个又(yòu )老(lǎo )又丑的(🌮)武大郎这(🏺)段婚姻看起(⏱)来实在是太滑稽好(🛍)笑(xiào )在过程中(🖐)(zhōng )她(tā )没有能得到(🕢)尊重也还(🍪)没(🚭)有人介意(🥈)过她(🚀)(tā )的感受她(🏘)是一(yī )个被侮辱伤害的人(🖌)她就是为了(le )在那个看不见未来的世界(🚚)中生存下来开(🗣)去她只好泯灭自(zì )己的人性(🔔)拥有(yǒu )一个(🐞)最工(gōng )心计最残暴无(wú )情(🏃)最冷峻无情冷(👣)漠的(de )毒妇
哪怕潘金莲能(néng )在西门庆的(de )庇(bì )护(hù(🤪) )下张牙舞爪站(👀)在很高的(👖)位(🕤)置只不过一旦(💅)西门庆(qìng )全死她就变的(🔝)再也没有完全没(🕵)有靠着(zhe )的人她那就是(👶)一(📓)(yī )个没钱没势(🆔)低(👱)贱的(🚕)女人立(🚍)即被人卖来卖去玩来(lái )玩儿去彻头(🤒)(tóu )彻底被(😃)当做(zuò )一(👐)个性(🎸)玩具(🏳)来看待事情(qíng )
潘金(jīn )莲还(hái )没有读过书她除此之(zhī )外跟西门庆的妻妾斗来斗去(🎿)除(chú )此之外她别无(♿)技能甚至(👭)还不晓得怎么为(♒)自己的未来打(dǎ )算她最慑人感(gǎn )觉道很可悲的地(✖)方就在她耍尽心机害死了那么(me )多人但以外满足(zú(🖨) )的条件(🕛)自己的性(💝)需求(🐊)之外(🏈)应该什麽也无(🧝)法得到
金瓶梅是一个什(🍛)么样的故事呢
就是一个看着潘金莲(lián )沦落堕(duò )落终至完全(quán )扭曲(qǔ )了(🤝)人性走上灭亡(wáng )的故事张(📡)(zhāng )爱玲(líng )说生命是(shì(🌽) )一(yī )袭华美的袍上(shàng )面爬满了蝨子这种(🍂)华丽(🔓)又凄(🔬)(qī )凉的(de )形象实在太适合用(yòng )来形容潘金莲了(🚱)
只(🔏)能(néng )说作者要透进这样的故事来教化世人(🎇)劝善惩(🥛)恶还不如你说(shuō )作者(zhě )是怀抱里著(zhe )一颗大(🤩)度的慈悲心在描绘出那(nà(🧡) )个残忍血腥桀的世界大胆直白鲜血淋漓(lí )地演绎出(➕)潘金莲的一生(shēng )把最(zuì )肮脏最极(🐒)其丑(♌)陋的都摊在(👷)(zài )阳(yáng )光下潘(🤽)金莲肯定该(🌼)死的(🙅)痛恨(🕺)并(bìng )且令(🔫)(lìng )人噁心但(dà(👾)n )我(wǒ )们在阅读金瓶(🦄)梅(🆘)的时(shí )候始终会不自禁才(🍅)能产生对她(🧜)(tā )的同情甚至(zhì )还替她的遭遇突然感到辛(🚸)酸痛苦(🍞)读(🍈)红楼(🏑)梦而生(shēng )怜悯心(🦄)者(🦒)(zhě )菩萨也明弄珠(zhū )客(🤹)金(jīn )瓶梅(méi )序
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