窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小豆豆一到九章梗概(🥞)(gài )
窗边的小(xiǎo )豆豆讲各章不(📉)断地(dì )的是(shì )一(📧)个是因为顽(🕟)皮(👥)而在一年级(✈)就(jiù )被退(tuì )学的小豆(dòu )豆到了一(📟)所全(🚄)新(🆑)学校(xià(🦔)o )巴(bā(🧠) )学园后突(🔌)(tū(😥) )然发生(shēng )的有趣的故事
每章主要内容简要(🏭)概括
第(dì )一章(🐈)在电车里平(píng )时上课的巴学园
小豆豆是个天性天真(👈)烂(📅)漫精(jīng )力旺(wàng )盛完全没有(yǒu )纪(jì )律不(🛂)受(🥡)拘束的孩(🥚)子她被普通地学校纳入问(wèn )题学生却在(zài )巴学园能长成一(yī(❓) )个富有同情(qíng )心(🧦)乐意助人知(😊)书识礼想象力丰富(👾)动手能(🕦)力不强(🤧)的好孩子或(💟)许她本性如此巴学(xué )园(🛎)仅(🚾)仅挺好地能维(🔜)护引导出来她本性的发展
这所由教育家小林宗(⬅)作(zuò )一手创办的小学老师中(🤲)(zhō(😃)ng )有他的大(🌗)儿子巴学生(👦)中有小(xiǎo )女儿(ér )美作他自己任校长(zhǎng )小(xiǎo )林先生富(fù )足热情满心信念地创(✡)办教育了这所小学(👞)确(què )实它的存在相当短暂(💍)的瞬间(🧗)1937年1945年(👕)(nián )虽说全校学生唯有五十来(😶)人(ré(🤽)n )但他(🐔)专(zhuān )心(✡)研究教育之道悉心种子(🍵)培育每一(❕)个(💝)学生心细挖掘到每(🔉)一个(gè )学生的(🖋)长处这(zhè )种对教育的赤子之心(🌦)(xīn )呵护(📤)(hù )巴(🎛)学(👃)园学子快(kuài )乐成长(🕡)读书成才
小豆豆(dòu )蓝月帝国(🗂)联合国儿(🛋)童基(⬅)金会亲(qīn )善大使小豆豆的同(🤑)学(xué )有(😏)的蓝月帝国世界卓越(yuè )的物理(🚵)学(xué )家有的曾经的(🥐)国内最(zuì )顶尖(🔱)的植(zhí )物鉴定专(😑)家有的下一界大(🚽)学(🏾)老师有的成为医生有(🏿)的(de )创(🚄)派美术设(shè )计公(gō(🖱)ng )司(sī )有的下一界资深专业发型(〽)师不过巴(⏳)学园(yuán )的学子长大成(chéng )了对(💒)社会用处之人以(🥪)及曾经(⚪)的的问题儿童
这无疑是(🛄)最终的(⏱)教育基地(👼)这也使巴学园(yuán )成为如今(🦐)许多(duō )人梦(😹)想中的学(🥩)(xué )校只是可惜巴学园已犹是修真(🍤)者的存在可(✅)幸(xìng )综合类全(quán )书则可对巴学园当年杰(😁)出的的办学理(lǐ )念略窥一(🏍)二
第二章人人(🌤)平等尊(🔦)重
小豆(⏮)豆第一天去面试会校长(🍗)小林(⛴)宗作(🚊)陪(péi )她聊(liáo )天四个小时在那以前及以后没有了一(🍊)个大人这么严肃听小豆(dòu )豆讲话对(duì )孩(🌰)子最大的尊重就是认(🕦)真听她(🈯)回话哪怕(😮)可(🌞)她说(🎲)(shuō )得(🎂)半点(🚓)条(🎡)理大(♏)人听(🥋)得一(🀄)头雾水又是最管用的交流(liú )孩子的表达(👻)欲得到满足大(🐾)人我得到所(suǒ )了解孩子的机会(🌧)而且(📣)这份十(🙋)分尊重使孩子深(shēn )刻体会到自己(✌)值得去爱被尊重是自(🎁)信的基石
第(😑)(dì )三章小班教育(yù(🧟) )巴学(🎯)园所(suǒ )有学(xué(💼) )生才五十(🗿)来人按年龄从年(🏄)级一至五(🔲)分成五班每个(gè )班(😡)十(📬)个学(💽)生左右(🔠)配备(bèi )完善一个(gè )老(lǎo )师分别(bié )在锈迹(🥘)斑驳(⏲)的电(🎢)车里天天上课老师(shī )有足够(❕)的精力了解你是(shì )什(🎬)么学(🕴)生(⬆)所(🎊)了解(⤵)你(🍶)是什么学生的特(tè )性
第四章开放教学巴学(🎵)园是(🌾)没有单独计(📒)(jì )算的课(🔇)程表一天(tiān )早上由学(💲)生(shēng )自(🛶)己判断先(🛏)从哪(👤)个地方(🐔)科目就开始索性(🤤)(xìng )同(tóng )一个(gè )电车课(📫)室里有的写假片名有(yǒu )的(👏)做物(🎎)理实验不相互干(gàn )扰(👸)大家都心(xī(🔒)n )无旁(🤹)鹜(⬛)地做着自己真(zhēn )正比较(jiào )感兴趣事情(🎞)这(🛫)锻炼身体了孩(hái )子的专(🤭)(zhuā(➗)n )注力和自控力即使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下(❕)心来专注自己的事
第五章(🐳)形式(⚫)极(jí )为丰富(💊)假如学生们(men )都能够完成了功课老师可能会带他们到(dào )野外(🤮)散步地头(🍏)见过(👸)花(🏸)草树(🗼)木(mù )历史古迹(jì )村庄人(rén )烟不动声色中孩子(🆕)(zǐ(🛀) )们(men )学习(💉)历史生物理科等(dě(🔠)ng )知识(shí )此(cǐ )外还(🤑)(hái )会(huì )不时举办(bà(🥦)n )一次露营温泉之旅找妖(💕)怪茶话(🦕)会等活(🎞)动充分释放(fàng )孩子的天性寓教于学
第六章注重实践小林先生请来能够的农(nóng )民旱(hàn )田教孩子(zǐ(🤯) )们(🤦)庄稼(jià )知识并(bìng )让孩子们(🐣)派人到田(🎛)里去(qù(🐘) )摸索实践如何能种植庄稼(✌)教(💎)材加强(🍔)(qiáng )实(〰)(shí )践的形式使孩子的认知更详(xiáng )细
第七章因材施教(jiāo )巴学园有个不(🍎)能站(⛑)立(lì )走路(lù )的孩子高桥(🛃)君运(😵)动会上小林(lín )先生因为他的条件专业点设计比赛(sài )项目(mù )让他不知不觉间(jiān )中获得冠军解决高桥君组建自信心听说后来高桥君(🗿)平时(🍽)工作中负责人(rén )际(🤥)关系协调工(🍅)作
窗边的小(👘)豆豆这一本书中让你印象最(🐴)深的是
t这(📻)(zhè(👝) )一(yī )本的确并非什么(🦄)东(🥔)西名著(🌙)也(🕡)又不是(🌰)(shì(🕶) )研究(🎌)和探讨(🚷)深沉人生(shēng )意(yì )义的也没有很多警(⏱)世(shì )名(🕉)言长大以(yǐ(🐵) )后的我我看过很(🐊)多让我震撼让我泪眼婆(🎆)(pó )娑让我(wǒ(🔛) )拍手称绝的书可是(shì )从引响埋藏最(😑)深这一角(jiǎo )度(😽)可以说我我(wǒ )还是提(tí(😥) )这一本窗边的(de )小豆豆黑(hēi )柳彻子著
当然这并也不是我的启(qǐ(🍯) )蒙(✅)书我真正的(🎶)意义上读的(de )第一本求下载的(de )让我(🆓)印象非常深刻(kè(⏩) )的(de )书(🍍)估(gū )计(🦉)是(🌑)简爱不光(📼)比较喜欢她(tā )处处受气忽然(👣)间(💲)怡然自得的部分后面爱情的部分确实当时(shí )年龄(lí(👒)ng )不足(zú )没有懂得什么其中(💔)的含义不(🏙)过那(🗽)本书(shū )书让我感(🦂)(gǎn )觉得到描叙的力量书(shū )中出(chū )现(🚯)的山(♓)的味道海的味道
电车(😲)教(🔺)(jiāo )室
小林一茶
等那些个场景和细节让我现(xiàn )在都记(🚧)忆犹新当然小(xiǎ(🆔)o )豆(dòu )豆是一个都有点古(♎)怪的孩子(📱)被上一所学校(🙈)申请退学我们(🎓)来(💔)到这里这里开明豁达的(de )校长(🏔)诚(🕍)心的老师友好的同学新颖(📵)(yǐng )的(🔎)(de )授课让小豆(🌭)(dòu )豆(😪)(dòu )的人(rén )生突然发生(🏷)了(🥒)巨大的(📂)变化这(zhè(📗) )本书(🧦)我现在(zài )还保(bǎo )存在书架上要究其(👬)原因倒底我想知道为什么对(🚫)(duì )我影(yǐng )响深(shēn )远差不(🧞)多就是让(🔩)我第一次对一所学(xué )校对一(yī(🎃) )群(🤝)老师充满向往想迫(pò(🥥) )不及待的认识书中的(🕙)人想了解小(xiǎo )豆豆想转成(🐀)小豆(🤫)豆现在我早(🏟)不(bú )是(🕍)小孩(🕔)子(zǐ )了(🔚)只不过(🤺)我(🤚)真(🛁)心(👌)喜欢只(🖖)希(🌏)望我以后的(🗞)孩(👡)(há(😙)i )子这(⭐)个可以像小豆豆一(💆)样长大我也(🔴)会一(yī(🎖) )天给她做山的味道和海(🍌)的味道哒
窗边(biān )的小豆(📚)豆(💣)真的存(cún )在吗
小豆豆并非真实存(🍈)在的人物是(🏘)虚(♉)构的窗边的(♉)小(🅰)豆豆讲述了(🧝)作者上(shàng )小学时的一(🎮)段(duàn )真(zhēn )实的故(gù(🎐) )事(shì(🚏) )作者(zhě )因调皮被(⏲)(bèi )原学校申请退学后来到(dào )巴学(❇)园在(🏗)小林校长(zhǎng )的爱(🥧)护和(🚷)引导下让一般人眼(yǎn )里(🍒)(lǐ )怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地成(🎮)了(📤)一个大家(jiā )都能得到的孩子(🌒)并打下(🈲)了坚实(shí )的基础了她一生的基础(🍎)豆(dòu )豆三部曲哪个最(zuì )经典
豆豆三(🍀)部曲(qǔ )哪个最超(chāo )经(🧟)典(🥫)不同的年龄段(🔜)完(👽)(wán )全不同的人生(🍕)经(jīng )历不一样的文化属(shǔ )性看书(🕛)的心境(😲)情绪(🍄)想法都不(🧦)一样(yàng )这(zhè )样的(de )话看(kà(🧝)n )点书的目的有三(🕜)个第一启迪智慧(😖)陶冶情操第(🚖)二(èr )也可(🐢)(kě )以充实(shí )自己的大脑不(bú )想自(🍡)己(🏤)的头脑被愚昧落后和无知占据(🔷)(jù )地第三简单(🔂)点(😕)(diǎ(🛺)n )不委(wě(🤞)i )婉完(⚪)(wá(🔦)n )成(chéng )任务更多的(de )物质供应和精神供应(🏜)豆豆的(🈵)三部曲是背叛遥远的救世(🍫)主天幕红(hóng )尘用(🥂)文化的视(🌐)(shì )角上帝视(✏)角重新睨视(🛺)文化(🛴)制度生产力包括文(🐖)化(huà )在朔(shuò )造(🥉)个体命(🥕)运的(🔕)过(✋)(guò )程是不(🧥)(bú )是有(yǒu )一种文化是无(❄)比的强势文化强悍(🌨)霸道(🔭)文(✴)化造就强(🚨)(qiáng )者(🍬)弱势文化造就弱者明确(què(🦏) )的(🔙)客观规律你(💇)办(🚽)事的人的文化属性更能完(🏿)(wán )成(chéng )更符(💝)(fú )合国(✉)家(🚺)(jiā )规定天(🕯)道不然的(de )话有没违(wé(🖤)i )背规律的(⛸)人就一定(⤵)没有好下场(🌍)
区别于曲解(⛄)然后(✴)的因果说上一辈作孽我这(💠)一辈子才(cái )这幅模样这一(🛬)辈子不怕吃苦下一(yī )辈子一定能(néng )投个好(🍆)胎(🐵)(tāi )比如王思(sī )聪等区别(😈)于(yú )歪(wāi )曲(🎍)的基督大同(🍓)(tóng )世(🐳)界信者得(⏹)不(🥤)死不灭不信者下地(🚤)(dì )狱本质上那是(🕓)宗教(jiāo )给(🤘)自己的力量是离(🔊)指见明月的手对(🚀)准比(bǐ )指头本身更(👮)最重要(🏿)(yào )但人们更喜欢研究指头这才(📠)是(💕)客(kè )观(💈)(guān )意义(🎀)实际
经(jīng )典(diǎn )也好(hǎo )神剧(🚁)也好我们不(♋)要(😀)试图去论长论短试着去知道(🥪)一点一下豆豆三部曲的文化(🧘)脉络包括不惜一(🐕)切手段如(🐷)(rú(🦗) )何能盒(🏿)子包装让自己内心不受道(dào )德的(de )审(❇)判总之有一句(jù )话天(📎)道(dào )本质(👷)应(📊)该(👙)是(🙈)适者(zhě )生存优胜(🌙)劣(liè )汰物(📑)竞天择(🈵)适者生存(🏠)而人类(📗)可是有(🗻)比较完备的(🔈)教育(yù )体制和文明魔皇的的方法是对(🚯)自然界相比生存能(😔)力是实力最弱的也是最强的
谁都要有过背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林(lí(🥕)n )是我们都(🚀)必须救赎(shú )自己的(🌺)灵魂是(👏)因为有无(🚢)数(🕦)的恩无(wú )数的爱供养(🐑)三宝(🎚)(bǎo )我们我(📀)们(men )对(⚾)于一无所知农村的(de )孩子多农(🍯)村孩(💷)子的(de )父母苦只(😕)不过(🤦)充(🕍)分尊重(chóng )苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原(🥦)则(🍁)为什么(😝)(me )不我们走的这等(✏)坦然和坦荡是因为(wéi )有人为我们(men )负重(⏫)前行
那(🔯)(nà )就对付背(🍅)叛我们会(🐀)不会像宋一坤一样救(jiù )赎是(👙)不是会用爱化解(jiě )一切苦难宋一坤的姐(🛑)姐找不(🥄)(bú )到一(🆎)条自我救赎的(de )路去西(⛽)部支教(🛀)在陕西当(🚀)教师一辈(bèi )子青(👩)春(🎅)化成养料(liào )孵(🗨)化更大(dà )祖国(guó )的未来实话实话(🐺)行者修行(⛑)生活(huó )一样的修(xiū(🧘) )行才是大智慧(🏃)当下智才是正智相也很宋一(yī )坤的救赎饱含了争(zhēng )议只(zhī )不过他破(pò(😔) )坏性开采市场资源劳(🐈)动力资源文化资(♓)源价值资源(yuán )和公共资源(🕢)宋一坤试(💀)图用这样的阶层跃迁想一下子(zǐ )基本温(🍟)饱问题和世俗对于生存竞争的压力(lì )宋(sòng )一坤的时间很很值钱(🎽)他不(♿)只希(🈸)望(🤹)自己的生命实在是浪费在(🔯)柴米油盐的消(😲)耗(🐖)战(☕)上这(🏏)样的生命才能活得滚烫(tàng )的(💚)
那你(💤)(nǐ(🏗) )遥远(🐣)的(de )救世主改编成(ché(🏥)ng )成电视剧(😩)天道被(bèi )被人们熟(🥇)知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成(🥕)后把时间(🤴)(jiān )线故意往后推了10年(nián )不过(guò )背景设定在(zài )1995年股市市场正方兴未艾大熊市(👜)之后的第一波政策红利因为外资(zī )和(hé )中方(🚜)也可以(yǐ )建(jià(🌨)n )立混合基(jī )金不不允许(🚘)发行新(🕯)股大(dà )家恐慌逃往zf就是为了救市易安科(kē )技(jì )的股票(piào )从草(cǎo )根价(jià(🏳) )到(🐚)(dào )网红比(bǐ )较热门之路一路(💆)腾飞股市(💮)神话伴随(😫)一三个系列忧伤的股(🎫)市在坊(🐦)间流唱
同时(⛓)任何行(🧦)业的竞(🌄)争(🆎)完(🏭)全没有不存在(⚾)地道义道德包括伦理(👧)市(🍻)场讲(🐤)规律规则信息差认(rèn )知差时间差还没有(🎇)人(rén )怜(⏱)惜(💡)失败(⏫)者(🍡)这里(💙)唯有一直(🈲)赢才能站在(❗)高处看风景(jǐ(🧘)ng )行业的二(🏖)(èr )八定(🛹)律在内财富的马太效应一直(zhí )存在(🎱)(zà(🥅)i )地我想知道为(👚)什(🌅)么穷富差(chà(🥄) )距(📻)极(🌠)为(🚦)之大是(shì )因为社会不(bú(🌤) )需要(yào )只不过只(💕)有贫富巨大无(wú )比的差(chà )异别人才不(🧥)愿意牺(🎐)性更多(duō )的时间生产(chǎn )价值无差别的人类劳动真要所有的被机器人替代这样机器人会成为这(🍻)个世界的(de )主宰是因为故事一直是这(zhè )样(🧐)既(jì )得(😿)(dé )利益者不一(yī )定是最会创(😿)造(🍬)价值的一定是(📘)最会分配(🔵)价值和(💝)画大饼的存(cún )在人这生物不给吃的给空头支票都会照单(dā(🎄)n )全收的物种完(🕌)全没有肯定(dìng )不能有逻(luó(♟) )辑(⛷)和(🎾)理性(🥇)去推导
穷(🏩)富是格局是思维(wéi )是(shì )文化(🧒)也传(chuán )统我们以为(🚖)一个人(⏱)成功与(📍)否有很(🚮)多标准(zhǔn )最多保障是钱多少(🐟)要知道(😕)并不是如此(🏨)而(🦄)且很多(⚫)人哪(👸)怕(🥐)很(hěn )没钱的(de )话仍然挺(tǐng )穷
丁(🥦)元英(🍤)根据(🏦)王庙村的精(jīng )准扶(fú(🛒) )贫这(🐒)对(duì )别人可(💅)以(yǐ(👍) )说也是一场屠杀(shā )我记得二战期间有一(🐤)个人(🅰)把正(👺)在大量喝水的(de )敌人给杀(📆)了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布(👯)为什么(🧠)不毕竟(📒)平均人战争(🎗)大都(🏺)那个(🍵)层面的治(🎖)理个人的(🔱)力量太(tài )弱小(🎷)的人类没法(🖤)在喝水的(💷)(de )时候去杀人是是因为人动物本能的一丝善(🦓)良纯洁和悲悯就(🌞)算(🚎)是动物肯定(dìng )在喝水不的时(🖇)候也未必发动獠牙去被屠杀纵(zòng )然是有人(rén )类充(➖)当唯一中级(jí )文明的人难道不会刷(shuā )新一下自(🚸)己(jǐ )的格(gé )局吗
劣币(🥃)驱(🔟)逐(🖍)良(🕟)币(bì )世(🦃)间公理(lǐ )只(⚽)不过(🖥)做动弹啊(🌭)行业的那个二另的八老(lǎo )是被收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚(🧜)门世界就没对错只有输(〰)赢
天幕红尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智命运(📴)和天(🕐)道(🔋)请解释(🌵)世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经天地(🕟)人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴(yīn )阳(yáng )佛家讲因果儒家讲(🍱)忠恕很多时候天(🚄)才和凡(fán )人的区别不只在于思维格局而(🚹)取决于人(🍻)智慧至于(🐗)(yú )110的的非理性繁荣李小龙把(😌)那种叫肌肉记忆(yì )王明阳(🐰)叫知(🏇)行合一(yī )老(lǎo )子叫(jià(🌤)o )天法道(➡)
对(🛠)付水会(huì )学游(🐡)泳一定不是恐(kǒng )惧(🗃)而是本能就(🐴)像人在母体羊水里面(🎫)(miàn )一样高(🕴)人并非神高(🌉)人是明白某个特定立(🚭)场和范畴内的规(💹)律(lǜ )并(🐑)且依靠(kào )
那像刘慈(cí )欣三体里(lǐ )面的(de )宇(🥠)宙炼狱丛林法则一样核心坐(zuò )标的暴露(🐍)一定(☝)会(📁)让更(gèng )高纬度的智慧生命降纬打击(😺)
那就(🐏)叶子农手中掌握了这样的话(🧗)一套科(kē )学的方法(⚡)论势必(😳)(bì )会会(🏧)拥(📻)(yōng )有这条(⌚)街最(zuì )靓(🏅)的仔为(wéi )什么不一定会被代价是因为这(zhè )样的人未知是对世界文化格局影响深远就好似西(🏌)方元首会被斩(zhǎn )首(✒)一样优秀的人肯定(✒)不(bú )会隐藏地自己很可能(néng )会会(⏲)被别人所伤害不能(néng )成事一定为我所(suǒ )杀
看上(🤛)去像(xiàng )华容道曹(🐬)操和(🥡)关(guān )羽狭(🌾)路相逢的时(⚾)候诸葛亮为么让(🦒)关羽去守(shǒu )这样至关重要的隘(😨)口毕竟曹操不能死三足(🚤)鼎立的格局肯定不能(💝)彻底(👯)毁灭是因为格局(👎)毁了的前(😅)(qián )提(🔵)是万千民众(♒)的死亡包(👰)括(🕢)时(shí(🏮) )代(👇)过(🕖)了好一会(📲)儿安宁后的繁华热闹都变成废墟文(💝)明还好战(zhàn )争(♎)再说(shuō )我们(men )都(🎯)是这样(🕰)一(👯)个(gè )概念系统内的争斗有(🥀)一(🎪)个临界值那(🌝)像国共一起抗(🦆)日一样解(💃)决(jué(🏉) )的(de )一(👫)(yī )定是主要矛盾这(🎸)那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经(jīng )典(diǎn )不(🧘)入红(🌹)(hó(🎷)ng )尘如(🍽)何(❣)断红尘不想(🥂)体验有请(👵)要如何做到冷血(🛐)无情则(🎌)是空(kōng )也是一样空也不(🕚)是一无(wú(🖇) )所有(🎤)(yǒu )是经(🦎)历过繁华热闹穿过人(rén )山人海(hǎi )我看过诗和远方(🐡)回过身人生何止唏嘘不(💣)已(💞)红(👑)尘(💋)就像大染缸大坟场(🕦)垃圾堆甚至连(📯)是污水处理厂唯有坚守初心方(💣)得始终怎一(yī )个爱字了得(🖼)
豆豆用谣(🥠)言(🎰)的(😒)救世(shì )主(🏛)中丁元(🔘)英(🌥)说了一句大实话烧香(xiāng )磕头的烧(shāo )香拜(📉)佛烧(🐌)香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平均人收获不一样(yàng )只(🚼)不(🍙)过是(shì )哪(nǎ )有那个比那个更经典(👵)
很多人(🧟)戏言这个(👂)女生(⚾)和(hé )那个女生不一(yī )样不(bú )信你试试(shì )有(👥)时(shí )候确实是一样的最合适自己的就好不一定非(🚯)要是别人家的(de )才好正见正智正念(🔈)那是坦坦荡荡(🕣)做(⏰)人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫(🦄)纯粹是(💄)自己给(gěi )自(🐚)己的(🍝)不(bú )是什么别人(🤤)(rén )给你(nǐ )的
一样去(📄)读(📗)书有(🥞)人(🔈)就是喜欢平凡的世(shì )界有人(📈)喜欢百(🍨)年孤(😹)独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人(rén )看金瓶梅换取的结论和(hé )感触(chù )都不一样可(🎛)见人的文化属(shǔ )性和慧根和悟性相差十万八千(🤒)(qiān )里
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