美国(🙁)(guó )日(📣)本是怎(🍂)么进行(háng )性教(jiāo )育的
美国(🐷)一贯主张以人(rén )格为基础美国青春期(👐)性(xìng )教育起(😾)始于世纪(🍩)(jì )年代时值(zhí(📡) )西(👊)方国家(🍔)繁荣起来(🐷)(lái )性(🧑)自由性解放运动
当时被名气最大的学校青(😩)春期性(🌝)(xìng )教育(yù(😨) )目标有会减少性病增加私(💥)生子和(🌧)性慢慢适应不良(🗄)行为培养青少年错误(wù )的(🍟)(de )尊重异性和(🔋)异性(xìng )建立更高尚(🚀)关系的态度(dù )和能力等
美(📋)国(🖖)青春期性教育起始于世(🥇)纪年(nián )代时值(🎦)西方国家繁荣起来性自由性解放运(🍴)动
当时被(🚓)最有(yǒu )实(🦉)力的学校青近年(🍇)来美国(🈹)麻烦(😥)问(🗨)(wèn )下(✴)学校积(😔)极开展(🎛)青(🐤)春性教育(yù )有(🚇)(yǒu )两(liǎng )派意见他们都(dōu )赞同在(zài )学校陆续开展青春(💴)期(qī(📼) )性(👭)教育但(😻)在(❎)具体目(💞)标(🥒)任务(🌚)上(shà(☝)ng )存在差别
一(yī )派以(🚷)美国(🌎)性信息与(🕢)性教育委员会为代表(🌼)提议的(de )是安全性行为现代综(zō(🈷)ng )合教(😕)育目标
他们主张(zhāng )学校青春期性教育课程应主要(yào )教(jiā(🎌)o )会学生(🎄)(shēng )使用(🔳)避孕套使他(tā )们在(❓)参(🎱)与性行为时健康是(🤭)被最低程度(dù )的伤害
另一派(🗃)以美国性健康(🛵)医学(xué(👒) )研究(🕯)所为代(🕝)(dài )表他们做出性和德育教育目标提(👈)倡(📓)环保以品(😟)(pǐ(🔑)n )德(👧)为基础(🕎)(chǔ(😏) )的禁(📬)欲的性教育(yù )即青(qīng )春期性教育(yù(🐵) )课程应要注意(🕜)(yì )参与人(🎥)格教育(🎐)促(➖)进学生尽量童贞(📧)待到他们能(néng )找到准备着(🐔)与之生活一辈(👿)(bèi )子的人结婚了时再发生了性(🧕)关系
目前在美国越来越少(shǎo )的(👝)人倾(📣)向(xiàng )于(👂)后一(😛)种观点曾经的占(📷)强(🚣)行控制地位的安全(quá(🏪)n )性行(háng )为课程根(gē(🚦)n )本(🏿)无法降低青少年性(🔍)(xìng )病发生率单身未婚(hūn )妊娠期(🏎)和青少年性活动发(🍢)生(🛫)率的实践已告失败(🖨)更多的人表示异议(🚳)(yì )以(yǐ )人格(gé )为基础(🧞)(chǔ )根据不同(🕠)情(qíng )况以禁欲并且性教育
日本把性才是人格的(de )基本部分日本青春期性(xìng )教育经历(lì )个阶段第一阶(🗞)(jiē )段为第二次世界大战后至世纪(🏖)年代叫纯(🤜)洁天真(🦐)教育(🥃)强调(⛑)什么对(🚖)青少年(nián )授以正确的(de )的(de )性知识使其(qí )尽量(🌈)身心(🍼)纯洁(🏔)
第二阶段是年代年代(dài )日本造成西方性(🌥)自由浪潮(✡)(cháo )冲(😴)击(jī )使又开始了以(🥖)(yǐ )修习性(xìng )科学(🛹)知(zhī )识为主兼顾的阶段第三(🙇)阶(🏫)(jiē )段是年(👶)代完了日本再(zài )次进(jìn )入性传授经验阶段不(😂)仅仅(jǐn )让学生懂(dǒng )点性科学还得(🌯)懂得友爱的重(🎳)要的是和(🎧)生(🌤)命的可贵
年(⏺)代这几年他们在性教育中尤(yó(🥦)u )其强调什么(🗡)(me )性约束性(👐)道(dào )德(dé )认(🔼)为性教育简单是(🕌)性的文明教育(🚸)伦理教育和道德教育要谦让人的精神反对意见倚强凌弱(🎤)都(⏳)讲究男女平等而(✋)性的卫(wèi )生教育是(shì )第二位的
他们制(😮)订的性教(🕠)育目标为(👝)把性以及(🥖)人格(🥅)的基本部(🆓)分应给于综(zōng )合类看(kàn )待事情树立男女(💳)平等的正(🦋)确(què )的(de )异性观使(🌜)自己的(de )行为(🐛)符合国家规定社(shè )会规范无法形成高尚(shàng )的人格
瑞典世(👅)界公元前16世纪成效好瑞典是(⭕)世界上第(⛰)一(💨)个强制(👽)推行青春(😤)期性教(jiā(🕤)o )育的国家
早在年就在权(🌧)力和义务(🙆)制学(🈶)校(🥍)中开展了性教育(🖍)年(nián )瑞典国家教委就重新制定了性教育指导要领年性教育范围扩大到瑞典绝(jué )大部(bù )分(fèn )学校
年以前(qián )他们注(zhù(🦎) )重于于生理教(📙)育数百年间(jiān )渐渐(🆗)地提高了性(🅱)道德性评价等教育内(🉐)容
瑞(ruì )典的性教育有三个突出特点一是(🌜)非常(cháng )实用二是(🍶)从幼儿期就(🛣)正在(zài )三(🐀)是性科学(😩)教育(yù )一步到(😛)位详(xiá(🌧)ng )尽(🍈)精巧细致不(🐤)兜圈子
瑞(👸)典的性教(jiāo )育很有成(⏬)效与(yǔ )以外西方国家两者(🍱)相比(🧔)瑞典的少女妊(🥁)娠和人流(liú )数(shù )明显降低性病(🧙)和性犯(🌇)罪比(🚘)例也在不断逐渐下降(🏷)
因此我说美(🐰)国给你(👽)是什么公民1000美圆解决的办法(fǎ )不了(le )什么(me )问题(tí )只只会人们(men )有(yǒu )更多的恐慌心(xīn )理不过美(měi )国的财政(zhèng )部长还(hái )说现(💬)在美国(guó )正经受着(➖)一种(💩)研制(🎿)开发肺炎疫情给他的失业现象(xiàng )不(bú(🏢) )过(❤)失业(yè )率(👾)将(🏫)(jiā(📏)ng )推高(🥡)至20所(suǒ )以(🎾)才(🔦)说新型肺(fèi )炎疫(yì )情将会在美国变得(dé )更糟(📯)造成的影响和损失(shī )会(👣)更巨(jù )大
日本接受投(📨)降后(♿)(hòu )褚(🖥)民谊(🐛)被捕(⭕)再次关进了看守所里他(🈳)十分很喜(🌂)欢(huān )太极拳(🥎)所(suǒ )以我就老爱在里(lǐ(🔢) )面练太极后来我(🏈)们还带动其他关(guān )押的人一起打场(🆒)面一度很美丽(🏸)壮(🥟)观
和其他(tā(🐼) )的什么汉奸不一样褚民谊求(qiú )生欲强的不停地用卖傻逗贫(⛎)的妄想给自己减轻罪责(🏩)再审他的(de )时(🔍)候大厅里(🍽)不时(shí )传(🏣)来对(duì(🔊) )他的唾弃声当(dāng )时检察官(♍)听(🌜)从(🥏)(cóng )惯(🙉)(guàn )例(⏸)问他听不(🎢)清(📶)楚刚才(😮)的问题就没褚民谊返回到我(🏹)是(😼)浙江人你一口苏北(⏺)话我可听不清(qīng )楚当时搞(🐶)得(㊗)哄然大笑
褚民谊在法庭上(😹)
褚民谊心(👮)里很(hěn )明白(bái )就算明确(🎙)的起诉书所说自己(🏙)是(📫)死路一条所以他想尽一切办法抵(🖱)赖(lài )
蒋介(⛰)石(🐠)好像听说这件事结束后极为震(zhèn )怒立(🍒)玄(xuán )盼(🚛)咐军统局去办理事(📀)(shì )情当时毛(🍵)人凤委托周养浩(⛲)亲(qīn )自(⛵)来冲到南京把孙中山的肝脏(🧙)标本取了(le )出(🤵)去
再后来最高(🍿)法院(📤)和蒋(jiǎng )介石虽(suī )然都(💄)想(💳)给褚民谊(yì )减轻刑罚免(🐬)(miǎn )了死刑但是立(😋)刻引起轩(🌔)然大波国民(mín )党元老(lǎo )和普通市民都批评褚民谊搞得蒋介(jiè )石也非常(🚝)难堪(kā(😐)n )再次愿意(🤪)(yì )给褚(🚛)民谊(😳)减刑
终于(🍌)褚民谊被判处死刑(💚)
太极(jí )高手褚(chǔ )民谊
我听说过行刑(👖)(xíng )的那一(💾)天褚民(🔸)谊正领着一帮囚犯打起太(🔏)极忽(🧣)地(dì )知道(dào )这(zhè )回自己被(🛸)枪决了还假装镇定笑了(le )笑对前来媒体采(🐍)(cǎi )访的记者说这是最后一次照(zhào )像了期望(🅿)照的好(hǎo )一点
当时处决就(jiù )是为(😘)了减少(🥠)犯人的(🖐)恐惧和痛苦往(😏)往会在(🏻)(zài )押解到更改位置的中途(🖖)真接从脑后开(👕)枪射击(jī )而(🦃)且(🆖)(qiě )说是被枪决(😧)多用炸子冲(🔀)击力比较大一枪瞬间毙命缓过气来褚民谊时(🛃)中枪后竟(jìng )然来了(le )个白鹤亮翅撤旋转的一圈面(🍱)对掏枪(qiā(💫)ng )的警(jǐng )察然(rá(😝)n )后(🏦)(hò(➖)u )才倒地不(✉)起
可把人家行刑警(💥)察吓坏(🎶)了(👗)