窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小豆豆一(🛴)到九章梗(✅)概
窗(chuāng )边(biān )的小豆(dòu )豆讲各章不断地的是(🆙)一个是(🚣)因为(💟)顽皮而(ér )在一(🎻)年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发(fā )生的有趣的故事
每章主(🔏)要内容简要概括
第一章(🍵)在(zài )电车里平(píng )时上课的巴(💌)学园
小(xiǎo )豆(🍘)豆是个(gè )天性天真烂漫精力旺盛(shèng )完全没有纪(jì )律不受拘束(🕓)的孩子她被普通地学校纳入问题学(⬆)生(shēng )却在巴学园能长成一个(gè )富有同情(⛰)心乐意(🙍)助(🐥)人(rén )知书识(👘)礼(🕑)想象力丰富动手能力不强的(de )好孩子或许她本性如(🦎)此巴(🌇)学园(🔴)仅仅挺好地能维护引导(🕜)出来(lái )她本性的(🥊)(de )发(fā )展
这所由教育家(⏱)(jiā )小林宗作一手创办的小(🚉)学老师中有他的(👜)大儿子巴学生中有小女儿(é(🏚)r )美作(📤)他自己任校(xiào )长(zhǎng )小林先生富足热情满(mǎn )心信念地创办教育(😅)了这所(suǒ )小学(💕)确(què )实(shí(🧠) )它的存(👼)在相当短暂的(🔓)瞬间1937年1945年虽说全校学(🚺)生唯有五十来人但(dàn )他专心研究(💳)教育之道悉心种子培育每一(yī )个学生心细挖掘(jué )到(dào )每一(🚷)个(😪)学生的长处这种对教育的赤(chì(🛣) )子之心呵护巴学园学(xué )子快乐(lè )成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国(🎶)儿(🗝)童基金会(📿)(huì )亲善(🔆)大使(🎌)小豆豆的(de )同学(🐒)(xué )有的蓝月帝国世界卓(📹)越(🤒)的(😄)物理(🛐)学(💰)家有(😛)的曾(🏴)经的(de )国内最顶尖的植(🛎)物鉴定专家有的下一(yī )界(🚸)大学老师(shī(👕) )有的成为(wéi )医(😛)生有的(🚮)(de )创(chuàng )派美术设计(💐)公司(sī )有的下一界资深(🥓)专业(🦈)发型师不(🏏)(bú )过巴(bā(🛺) )学园(yuán )的(🌙)学(💙)子长(🏡)大成(chéng )了对社会用处之人以及曾经的的(💁)问(🐑)(wèn )题(🍅)儿童
这(🎊)无(🥜)(wú )疑是(✂)最终的教(👋)育基(jī )地这(😬)也(👡)使巴学园(📑)成为如今许多(😮)人梦想中的学(❇)校只是可惜巴学园已犹是(shì )修真者的(de )存在可幸综合类(lèi )全书(shū )则可对巴学(👬)园当年(nián )杰出的的(🚣)办学理(lǐ )念略窥一(yī )二
第(dì )二(èr )章人人平等尊重
小(🎠)豆豆(🏔)第一天(tiā(❣)n )去(⬅)面试(🤦)会校长小林宗(⏹)作(🚩)陪(péi )她聊天四个(🎫)小时(🔰)在那(🏨)以前及以后(🍦)没有(yǒu )了一个大人这么严肃(sù )听小豆豆讲话对(📈)孩子最(✳)大的尊重就是认真听她回话哪怕(🏣)可她说得半(🥓)点条理大(🔀)人听得(🏎)一头(🐳)雾水又(👡)是最管用的交流孩子(🈲)的表达欲(💀)(yù )得(dé )到满足大人我得到所了解孩(😄)子的机会而且(qiě )这(zhè )份(fèn )十分尊重(⬆)使孩子(✝)深刻体会到自己值得去爱被尊重是自信的基石
第三章小(xiǎ(🧞)o )班教(🍓)育(🏚)巴学园所(🍄)有学生才五(👟)十(🤱)来人按(àn )年(nián )龄从(🏗)年(🔛)(nián )级一至(🕚)五分成五班每个(♉)班十(🔦)个学生左右配备完(🐑)善一个(💪)老师(😐)分(⏱)(fè(🕡)n )别在锈(🥈)迹斑驳的电(diàn )车里天(👅)天上(shàng )课老师有足够(gòu )的精(✴)力了解(🌘)你是什么学生(💎)所了解(🦖)你是什(🎳)么学生的特性
第四(🍖)章(🌠)开放教学巴学(xué )园是没(méi )有单独(dú )计算的课程表(🚃)一(➖)天早上由学生自(zì(🎑) )己判(pà(⚫)n )断先(xiān )从(cóng )哪个地方科目就(jiù(😭) )开始索(🛎)性同一个(🐬)电(😄)车课室里有的写假(jiǎ )片名有的做物理实验不(💙)相(👏)互干扰大(dà )家都心无(👺)旁鹜地(🚪)做着(🐂)(zhe )自己(🏽)真正比较感兴趣(🦇)事情(🕔)这锻(duà(❓)n )炼(🛰)身体(tǐ )了(le )孩子的(🎱)专注(🌡)(zhù )力(📻)和自(🛃)(zì )控力即使在嘈杂(👑)的人群也能沉下心来专(zhuān )注自己的事
第五章(😀)形(🐚)式极为丰富(🦁)假如学生们都能够完成了(📶)功(🔧)课老(🌑)师(📻)可能(néng )会(🔉)带他们到野(yě )外散步地(😣)头见(🤪)过花草树(shù )木(mù )历(🖊)史古迹村庄人烟不动声色中孩(🎤)子们(🥏)学习历史生物理科等知识此外还(hái )会不时举办一次露营温(🔃)泉之旅找妖怪茶话会等(děng )活动充分释放孩(🎂)子的天性寓教(jiāo )于学
第六章(🆓)注重实践小(🏀)(xiǎo )林先生(👕)请来能(néng )够的农民旱田教孩子们庄稼(🅰)知识(🗞)并(bìng )让孩子们派(🙅)人到田里去摸索实践如(📺)何能种植庄稼(🍝)教材(cái )加强(🐉)实(🔵)践的形式(shì )使孩子的认(😒)知更详细
第(🔧)七(qī )章因(🎼)材施(🛍)教(🤖)(jiāo )巴学(🗝)园有个不能站立走路(📨)的(de )孩子高桥(qiáo )君运动会(🧣)上小林先生因为他的条件专业点设计比(⛎)赛项目让他(tā )不(bú )知不觉间中(🐔)获得冠军解决(🔹)高桥君组建自信心听(🍇)说(shuō )后来高桥君(jun1 )平时工作中负责人际关系协调工作
窗边(🍚)的小(xiǎo )豆豆这一本书中(📐)让(😯)你(🎬)印象最深的是(shì )
t这一本的(de )确并(🚯)非什么东西名(míng )著也(🌚)又不是研究和探讨深沉人(rén )生(⚽)意义的也没有很多警(jǐng )世名(míng )言(yá(👠)n )长大以后的我(⏲)我(🔫)看(⏩)过很多让我震撼(hàn )让(🏕)我泪眼(yǎn )婆娑(suō )让我拍手(💇)称绝的书(🛤)可是从引响埋藏最深(shē(😦)n )这一角(jiǎo )度可以说我我还是提这一本窗(🏈)边的小(😪)豆豆黑柳彻(🔔)子著
当然这并也不是我的启蒙(🕸)书我(wǒ )真(👣)正的意义上读的第(👹)(dì )一(yī )本(🗜)(bě(🥎)n )求下载(zǎi )的让我(🌅)印象非常深(🆎)刻的书估计(🛃)是简爱(ài )不光比较喜欢(💎)她处处受气忽然间怡然自得的部(😮)分后面爱情的部分确实(😻)(shí )当时年龄(líng )不(💵)足没有懂(🐾)得什(🤩)么其中的含义不过(💜)(guò )那本书书(shū )让我感觉得到描(🥐)(miáo )叙的力量(🕊)书中出(chū )现(🏌)的山的(🏣)味道海的味道
电车(chē )教室
小林(🏿)一茶
等那些个场景和细节(🗑)让我(🕍)现(🐒)在都记忆(🌗)(yì )犹新当然(rá(🕥)n )小豆(⚡)豆是(🌼)一个(gè )都有点古(gǔ )怪的孩子被上一(🖊)所学校申请退学我们来到(🔊)(dà(🐨)o )这里这里开(🚥)明豁达的(👉)校长(😾)诚心的老师(👵)友好的同学新颖的授(shòu )课(🏷)让(🤝)小豆(dò(🦀)u )豆的人生突然(rán )发生了(🚵)巨大的(🆗)变化这本书我现在还保存(cún )在书架上要(yào )究(jiū )其原因倒(👡)底(dǐ )我想知道(dào )为什么对我(🎐)影(⛰)响深远差不多就是(🥃)让我(🛁)第(🐌)一次对(duì )一(💌)所学校对一群老师充(chōng )满(⛓)向往(wǎng )想迫不(🍿)及待的(⚽)认(rè(🌖)n )识书中的人想(xiǎ(🦃)ng )了解小豆(dòu )豆想转成(🦆)小豆豆现(⏲)在我早不是小(🐡)孩子(🗓)了只不过我真心喜(🤦)欢只希(🍲)望(wà(🥩)ng )我以后的(de )孩子这个可以像(xiàng )小豆豆一样(📔)长大我也(yě )会一天给她(🍺)做山的味道和海的味(😚)道哒
窗边(🍰)的小豆豆真的(🚎)存在吗
小豆豆(📴)并(💜)非真(zhēn )实(shí )存在的(🛁)人物是虚构的窗边的小豆豆讲(🤡)述了作者上小学时的一段真实(shí(🔼) )的故事作(🍡)(zuò )者因调(⏬)皮被原学校申请(💽)退(💙)学后(hòu )来到巴学园在(🔑)(zài )小林(lí(😗)n )校(xiào )长(💮)(zhǎng )的爱护和引导(🛶)下让(ràng )一般人眼里(lǐ )怪(guài )怪的(💋)小豆豆渐渐地(📛)(dì )成了一个大家都能得到的孩(✔)子(🗝)并打下了坚实(🔘)的基础了她(🥑)一生的基础(chǔ )豆豆三部曲哪个(🤦)最经典
豆豆三部曲哪个(🏭)最超经典不同的年龄段完(🥙)全不同的人生经(🎾)历不一样的文化属性(xìng )看(kàn )书的心境情绪想(🥐)法都不一样这样的话看点书的(💃)(de )目的有三(👆)个第一启迪智(zhì(👽) )慧陶冶情操第(dì )二也可以充(🏇)实(shí(😒) )自己的大脑不(🐼)想自己的头(🍊)脑(🛳)被愚昧落后和(🍽)无知(🤼)占(📚)据地第(🤩)三简(🐍)单点不委婉完成任务(⛷)更多的物质(zhì )供(📴)应和精神供应豆豆(dòu )的(🥐)三(📚)部曲是背(bèi )叛遥(yáo )远的救世主天(tiā(🌁)n )幕红(hóng )尘用文化的视角上帝(dì )视角(🍀)重新睨视文化制(💶)度(🍬)生产(🚅)力包(bāo )括文化在朔造个体命运的过程是不是有(🤲)(yǒu )一种文(wén )化是无(🌃)比的强势文化强悍霸道文(wén )化造就强(🕘)者弱势文(📜)(wé(🛑)n )化造就(jiù )弱(ruò(⛱) )者明确的(🍲)客(kè )观规律你(nǐ )办事的人的(de )文化属(❣)性更能完成更符合国家规定天道不然的话有没(🚶)违背规(🆕)(guī )律的人就(📶)一定(dìng )没有好下场
区别(🅿)于曲解然后的因果说上(🦋)一辈(😖)作孽我(😂)(wǒ )这一辈子才这(🍐)幅模样这一辈子不怕(pà(🐼) )吃苦(🌄)下一(yī(❔) )辈子(zǐ )一定能投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的(☔)(de )基督大同(tóng )世(🌌)界信者(zhě )得不死不(🌈)灭不信者下地狱(⛴)本质上那是(🚎)宗教(🈹)给自己的力(lì(🍦) )量是离指(🧙)(zhǐ )见明月的手对准(zhǔ(🌔)n )比指头本身更最重(🎥)要(💈)但(🅱)人们更喜欢(🌗)研究指头这才是客观意义实际
经典(diǎ(📻)n )也好神(shén )剧也(yě )好(👠)我们不(➡)要试图(🆘)去论长论短试着去(🕙)知道(💰)一(🍤)点一下(🚙)豆豆三部曲的文化脉络包括不惜一切(🆗)手段如何能盒子包装让(🐞)自己内心(xī(🤗)n )不受(🏎)道德的(de )审(shěn )判总之有一句话天道本(běn )质(zhì )应(💝)该是(shì )适(shì )者生存优胜劣(🌹)汰物竞天择(🍶)适者(〰)生(🧘)存而人类可(🚟)是有比较完备(🌘)的教育体(⏫)制和文明魔皇的的(de )方法是对自(zì )然界相(xiàng )比生存(🏇)能力是实力最弱的也(yě(🤪) )是最(🛅)强的
谁(🔐)都要有过背叛包括(👕)自(zì )己也会(🚣)背叛自己隐逸(⛸)山林是我们(🌓)都必(bì )须救(📹)(jiù )赎自己的灵(🆚)魂是因为有无数的恩无(🌺)数的爱(ài )供养(🔖)三(sān )宝我们我(🏻)们(men )对(🐄)于一无所(😃)知(🎈)农村的孩子多(🖊)(duō )农村(🏭)孩子的父(⏸)母苦只不过(🔺)充(chōng )分尊(🥄)重苦(🌈)肯定不能苦教育苦(kǔ )没法苦孩(🥈)子的原(🕣)则为(🔊)什么(🐝)不我们(men )走(zǒu )的这等坦然和坦荡(🐯)是(shì )因为(🛐)有人(🐰)为我(wǒ(😃) )们(men )负重(💞)前行(🏏)
那就(🍚)对(duì )付背叛我们会不会像宋一坤一样(📀)救赎(🗳)是不是(🕥)会用爱(ài )化(huà )解一切苦难宋一坤的姐(jiě )姐(⛳)找(🛒)不(😃)(bú )到一条自我救赎的路去西部支(zhī )教(jiāo )在(🤑)陕西当教(jiāo )师一辈(🦅)子(🦅)青(qī(🔃)ng )春化成养料孵化更大祖(🛣)国的未来实话(🕺)(huà )实话行者修行生活一样的修行才(🛺)是大(dà )智慧当下智才(😉)是正(🎡)智相也(💮)很宋一坤的救赎饱(😐)含(🏤)了争议只不过他破坏性开采市场资源劳(🥔)动力资源文化资源价(👤)(jià )值资源和公(💸)共资(zī(🎦) )源宋(🙁)一坤试图用(🍌)这样的阶层跃(yuè(🐍) )迁(🍗)想(🐵)一(🎨)下子基本温饱问题和(hé )世(📝)俗对于(🔎)生(⛄)存(cún )竞争(🏙)的压力宋一坤的时间很很值钱(🍩)他不只希望自己(jǐ )的生命实(📞)在是浪费在柴米油盐的消耗战上这(zhè(🍖) )样的生命才能活得滚烫(📙)的
那(😥)你(🌃)遥远(🐮)的救世主改编成成电视(shì )剧天道被(🦔)被人们熟知这个(gè )书的时间线相当(🌤)奇怪(guài )电视剧改(😖)编成后把(🤣)(bǎ(🤨) )时间(🌗)线故(gù )意往后推(tuī )了10年不过背景设(shè(📦) )定在1995年股市(🖋)市场正(🚏)(zhèng )方(fāng )兴(🚣)未艾大熊市之后的(🥊)第一波(🏗)政策红利(lì )因(yīn )为外资(zī )和(hé )中方也(yě )可以(yǐ )建(👁)立混合(hé )基金不(bú )不(🥜)允许发行新股大家恐(kǒ(🥏)ng )慌逃(táo )往zf就是为(👔)了救市(🖨)易(😢)安科(🎥)技的股票从(🗽)草(cǎo )根(〰)价到(dà(⚡)o )网红比较热(🉐)门(mén )之(🛋)(zhī )路一(🏡)路腾飞股市神话(💷)伴随一(⛷)三(🍱)个系(🥃)列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行业的(de )竞争完全没有不存在地道义道德(🔺)包(bāo )括伦理(📉)(lǐ )市场讲(😖)规律(🍭)规则信(👓)息差认知差时间差还没(💘)有人怜惜(xī(🤟) )失败者这里(lǐ )唯有一直(🐖)赢才能站(🎐)在高(gāo )处看(🤫)风(fēng )景(🙍)行(háng )业的二八(bā )定(🎬)律在内(🉐)财富(fù )的马太效应一直存在(🎒)地我想知(📴)道为(🥞)什么穷富(fù )差距极(🐹)为之大是因为社会不(bú )需要只(zhī )不(🌲)(bú )过只(zhī )有贫(pín )富(fù )巨大无比的(🎱)差异别人才不愿意牺性(🥀)更多的(de )时间生产价(jià )值无差别的人类劳动(🌋)真要所(🖲)(suǒ )有(📋)的被机器(qì(🥐) )人替(😹)代这样机器人会(huì )成为这个(gè )世界的主(🖥)宰是因为故事一直是这样既得利益者不一定(dìng )是最会创造价值的(📖)一(🦄)定是最会分配(🏉)(pèi )价值(zhí )和画大饼的存在人这生物不给(gěi )吃的给(👉)空头(🎬)支(🤶)票都会(🎅)照(🦅)单全收的物(📃)种完(🎙)全没有肯定不能(néng )有逻(luó )辑和(💶)理性去推(tuī )导
穷富(😍)是格局是(shì )思(⛺)维是文化(huà )也传(chuán )统我(🗃)们(men )以(💥)为一个人成功与(🎑)否有(yǒu )很多标准(🕺)最多(duō )保障是钱多少要知道并(🏠)不是如此而且很多人哪(🔩)怕很(hěn )没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王(🏡)庙村(cūn )的精准扶(🐝)贫这对别人可(💄)以说(shuō )也是一(👉)场屠杀我记得二战期(💠)间有一个人把正在(🚏)大(🔛)量(🦗)喝水的敌人给杀了战(👋)争(zhēng )和和平也要有人性结(🦏)果一丝遮羞布(bù )为什么不毕(bì )竟(jìng )平均(🏎)人战(zhàn )争大(📌)都那个层(céng )面(🔘)的治(zhì )理个(🔤)人的力量太弱小的(👤)人类(🙌)(lèi )没法在喝水(shuǐ )的时候去杀(shā )人是是因为人动物本能的一(yī )丝善良(liáng )纯洁和悲悯(mǐn )就算是动(🕑)物肯定在(🐝)喝水(🍩)不的时候也未必发动獠牙去(🕟)(qù(🥩) )被屠(🅱)杀纵然是有人(👫)类充当唯一中(🛏)级(🏆)文明(💝)的人难道不会刷(shuā )新一下自己的格局吗
劣币驱逐良币世(🍖)间公理只不过做(💹)动弹(🦑)啊行业的那(🎣)个(🏚)二另的(🐯)八老是被收割的主(😸)体哪怕是所(🙉)有(🤩)(yǒu )人(rén )都是韭菜饥饿(è )游戏楚门世界(jiè )就没(🛤)对错只有(yǒu )输赢
天幕红尘当人们用(yò(♈)ng )道理逻(luó )辑(🐟)理智命(mìng )运和(📍)天(tiān )道请解(jiě )释(😧)世(🤢)界(🕶)的时(shí(🕞) )候就早被卷入在红(hóng )尘中天幕(mù )下了就像易经天地(🍳)人奇门(mén )遁甲(🔓)甲乙丙丁道德经(♟)阴(📩)阳佛家讲因果儒家讲忠(🔕)恕(shù )很多时候天才和凡人(rén )的(🕶)区别不只在(😤)于(yú )思维格局而(➿)(ér )取决于人智慧至(zhì )于110的(🎠)的(💗)非理(lǐ(🌎) )性繁(🍔)(fán )荣李小龙把那(nà(🔨) )种叫肌肉记(🔃)忆王明(🐎)阳叫知行(🔹)合一老子(💵)叫天(⬇)法道
对付水会学(🚌)游泳一定不(🥎)是恐(🎛)(kǒng )惧(🈲)而是本能(🧢)就像(👖)人(⛩)在母体羊水里(📨)面一样高人并非神高人是明(📮)白某(🚡)个特(tè )定(🚴)立场和范畴(chóu )内的(🥖)规律并且(➗)依靠
那(🈲)(nà )像刘慈欣三(sān )体里(☔)面的宇宙炼狱丛林法(fǎ(🛀) )则一样核(🏵)心坐标的暴露一定会让更高纬度的(de )智(😡)慧生(🙋)命降纬打(dǎ )击
那就叶子农手中(🈵)(zhōng )掌握了这样的话一套科学(🧗)的方(fāng )法论势必会(huì )会(✉)拥有(🎷)这条(🕔)街最靓的仔(zǎ(🔙)i )为什(🏎)(shí )么不一定会被代价是(🚽)因为这样的(de )人未知是对世界(jiè )文(wé(🧓)n )化(huà )格(💕)(gé(⛵) )局影(🐮)响深(shēn )远(yuǎn )就(🧑)好似西(🐆)方元首会被斩首一样优秀的人(🧣)肯定不会隐藏地自己(🏑)很可能会会被(😕)别人所伤害不能成(ché(⛳)ng )事一定(dìng )为我所杀(🏓)
看上(⚡)(shàng )去像华容道曹操和关羽狭(xiá(🎀) )路相逢的(de )时候诸葛亮为么让关羽去守(🕟)这样至关重要的(de )隘(😿)口毕竟曹操(🍐)不能死(sǐ )三足鼎立的格(💖)局(🔉)肯定不能彻底毁灭(miè(📹) )是因为格局毁了(🤞)的前(⛳)提是万千民众的死亡包括时代(dài )过(💈)了好一会(🛣)儿安宁后的繁华热闹(nà(😠)o )都变成废(fèi )墟文明(🏒)还(hái )好(📭)战(🎐)争再说我们都是这样一个概念系统内(🎈)的争斗(💫)有一个临界值那(🍣)像国共一起抗日一(🌏)(yī )样解决的(de )一(yī )定是主要矛盾这那就是天道
这样(🙇)的话豆豆的(🍖)(de )红尘三部曲(🍜)(qǔ(🚇) )那(🗜)个经典不入红尘(🔧)如(👰)何断红尘不想体(tǐ )验有请要如何(🛁)做到冷血无情(🍄)(qíng )则是空也(🐨)是一样(🕳)空也不(⌚)(bú )是一无所有是(shì(🔃) )经历过繁华热(🐑)闹(⚡)穿过人山(🍞)人海我看过(🦊)诗和远方回过身人(🚋)生何止唏嘘不已红(hó(🥩)ng )尘(🚋)就(jiù(👣) )像大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方(🌮)得始终(🤳)怎一(yī )个爱字了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说了(⛽)一(❔)句大(💣)实话(🍥)烧香磕(kē(👁) )头的烧香(🎋)拜佛烧香的(🕳)礼佛得智的得(🌇)智慧修禅(chá(🔐)n )的(🖌)修禅平均(✏)人收(😛)获不一(🐯)样只(🍑)(zhī )不过是哪有那个比那个更(gèng )经典
很多人戏言这个女生和那个女(nǚ )生不一(yī )样不信你试试有时候(🐜)确实是(🖼)一(😬)样(📪)的(de )最合适自己的就好不(🌜)一(🖇)定非要(yào )是别人家的才好正见(👈)正智正念那是坦坦荡荡(dà(📂)ng )做(🥉)人哪(nǎ )怕贞洁(🗜)烈女肯(kěn )定无毒不(👫)丈夫纯粹是(👗)自己给(🐌)自(👆)己的不(🔊)是什(shí )么(🚍)别(bié )人给你的
一(⛄)样去(qù )读书(🐏)有人就(✔)是喜欢(huān )平凡的世界有人喜欢(huā(🖥)n )百年孤独有(💺)人(🆗)不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一(yī )样(🎤)的(de )人看金(🦕)瓶梅(🚬)换取的(de )结论和(🈚)感触都不一样可见(🥏)人的(🚣)文(wé(🕶)n )化属(shǔ )性和(⛩)慧根和悟(🚰)(wù )性相(🛹)差十万(🏀)八千里(🔘)
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