窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🥛)的小豆(💹)豆一到(dào )九章梗概
窗(🌖)边(🏈)的小(🈂)豆豆讲(🧕)各章不断(duàn )地的(de )是一个是(🍌)因为顽皮而在(zài )一年(😁)(nián )级就被退学的小豆豆(🌆)(dòu )到了(le )一所全新(🔄)学校巴学园后突(🎽)然发生(🖇)(shēng )的(de )有(🍑)趣的故事
每章主要内(nè(👢)i )容(róng )简(jiǎn )要概(🌕)括(kuò(🚶) )
第一章在电(🍩)车(chē )里平(⏳)时上(shàng )课的巴(bā )学园
小豆豆是(🧟)个天(📮)性(⛴)天真烂(làn )漫精力旺盛完全没有纪律不受拘(🏙)束的孩子(zǐ )她被普(🥀)通地学校纳入问(wèn )题学生(💊)(shēng )却在(🍹)巴(🔏)学(xué )园能长成一(👹)个(gè )富有(🙊)同情(🅱)心(xīn )乐意助人知书(shū )识(😙)礼想(🔂)象力丰(fēng )富动手能力(lì(🛣) )不强(🍚)的(🆗)好孩子(zǐ )或许她(🥑)本性如此巴学园仅(jǐn )仅挺(🚓)好地能(néng )维(📈)护(🕎)引(😤)导出来她本性的(📖)发展
这所由教育家(jiā )小林宗作一手创(📍)办的小(📜)学(🏪)(xué )老师中有他的大(🗑)儿子巴学生中有小(😬)女儿美作(🥅)他自己(jǐ )任校长小林(🦉)先(xiān )生富足热情满心信念地创办教育了(le )这(zhè )所(suǒ )小学(🐈)确实它的存在相(xiàng )当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年虽(suī )说全(🏢)校(😮)学生唯有五十来人但他专心研究(🥠)教(jiāo )育(🌪)之道悉心种子培育每一个(gè(🍵) )学生心细(xì(🤭) )挖(💸)(wā )掘到(🏨)每一(🤑)个(💿)学生的(de )长处这(zhè )种对教育的(🥞)赤子之(zhī )心呵护巴(〰)学园学子快乐成长读书成(🤴)才
小豆豆蓝月帝国(🌏)联合国儿童基金会亲(🐘)善大(🦉)使(🥉)小豆豆的同(💢)学有的蓝月帝国(🛌)世界卓越(🚮)的物(wù(🗺) )理学家有(🏖)的曾经(jīng )的国内(🍡)(nèi )最顶尖的植物鉴定专家有的下(⛑)一界大学老师有的(🍞)成为医生有(🌡)的创派(🀄)(pài )美术设(shè )计公司(🌲)有的下一界资深专(zhuā(🕖)n )业(yè )发型师不(bú )过巴学(🚐)园的学子长大成了对(duì )社会用(🦀)处之(👪)人(⏫)以及(🙎)曾经(jīng )的的问题儿童
这无疑是最(🤴)终的(🖐)教育(🐅)基地这也(yě )使巴学园成(🍇)为如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已(🚺)犹是(shì )修真(😝)者的(🌱)存在可幸综合类全书则(zé(➰) )可对(❌)巴学园当年(🍏)杰(📚)出的的办学理念略(luè )窥一二
第(👯)二章人人(😇)平(píng )等尊重(chóng )
小豆豆第一天去面(🕗)试会校(🈶)长小林(🚅)宗作陪她聊天四个小(🌳)时在那以前及以后没有了(🔓)(le )一个大(🕙)人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲话(🤚)对孩(🎋)子最(zuì )大的尊重就是认真听她回话哪怕可(🎖)她说得半(bàn )点条理大人听得一头雾水又是最管用的(💚)交流孩子的(de )表达欲得到(dào )满足大人我得(dé(💰) )到所了解孩子的机会(🗼)而且(⬛)这(zhè )份十分尊重使孩子(📏)(zǐ )深刻体(😶)会到自(😅)己值(🤰)得去爱被尊重是(shì )自(🌓)信的(📁)基(jī(🛃) )石
第三章小班教(❣)育巴学(⏲)园(👺)所有学生(🐥)才五十来(🆖)人(👨)按年龄从年(👺)级(jí(📋) )一(🎦)至(🚽)五分(fèn )成(chéng )五班(🦄)每(💴)个班十个(💱)学生左右配备完善一个老师(⏳)分别在锈迹斑驳的(🆗)电(diàn )车里天(🛄)天上课(kè )老师有足够的(💂)精力了解你是什么学生所(🕧)了解你(⛴)是什(📙)么(👣)学生(👂)(shēng )的(🚰)特性
第四章开(kā(🍑)i )放教学巴学园是没有单独计算的课程(👮)表一天早(zǎo )上由学(🎃)生自己(🦓)判断先(xiān )从哪(🍆)(nǎ )个地方科目就(jiù )开始(🔖)索(➿)性同一(♎)个电车课室(🍦)里有(yǒu )的写(🏽)假片(piàn )名有的做物理实验(🧚)不相互干扰大(👘)家都(🔄)心无旁鹜地做着自己真(zhēn )正比较(🈷)感兴趣事情这锻炼身体(🎑)了(le )孩子的专注力和自(👣)控(🕋)力即使在嘈杂的人群(🧀)(qún )也能沉下心(xīn )来专注自(zì )己的事
第五章形式极(📰)为丰富假(🥝)如学生们都(🏟)能(🕗)够完成了功课(🐲)老(lǎo )师(👳)可能会带他(tā )们到(🌔)野外散(🍜)步地头见过花草树木(mù )历(lì )史古迹村(🍔)庄(📺)人烟不(✅)动声色中孩子们学习历史生物(🎤)理科等(děng )知识此外还(🕌)会不(🍏)时举办一(🌏)次露营温泉(quán )之旅(🌵)(lǚ(🔮) )找(zhǎo )妖怪(🙂)茶(😎)话(🍞)会(huì )等(děng )活动充(♐)分释放(fàng )孩子的天性寓(yù )教于学
第(dì )六章(😴)注(🐲)重实践小林先生请来能够(gòu )的农民旱田(tián )教孩子(🍵)们庄稼知(👙)识并(🌎)让孩(hái )子(🙏)们派人到田里去摸索实践如何(⛅)能(🍟)种植庄(👋)稼教材(😦)加强实(🥋)践的形式(👂)使(🏉)孩子的(🌅)认(🐻)知更(😊)详细(xì )
第七章因材施教巴学园有个(📄)不能(🌾)站(zhàn )立走路的孩(📆)子高桥君运动会(huì )上小(♐)林(🥙)先生因为(wéi )他的条件专业点(😴)设计比赛项目让(🎵)他不知(🉐)不觉间中获得冠(guàn )军解决高桥君组建(jiàn )自信心(🥕)(xīn )听(🔷)说后来高桥君(jun1 )平时工(gō(🔯)ng )作中(zhōng )负(fù )责(zé )人际关系协(xié )调工作(🎤)(zuò )
窗(🚧)边(😯)的(de )小豆豆这一(🍲)本书(shū )中让你印象最深的是
t这一本的确并(bì(🐓)ng )非什么东西名(👎)著也又(🌷)不(🔸)是研究和探讨(tǎo )深沉人生(🔉)意义(yì )的也没有很多警世名言长大以后的我我看过很多(duō )让我震撼让我泪(🛀)眼婆娑让我拍手称绝的(🕝)书可(👐)是从引响埋藏最深这(zhè )一角度可以(yǐ )说我我还是提这一本(🤭)窗边的小豆(🌩)豆(dòu )黑(🚤)柳彻子著(🍴)
当(dāng )然这并也不是我(♐)的(😹)启蒙书(shū )我真正的意义上(shà(😎)ng )读的(🎩)第一本(bě(🤳)n )求(🥐)下载(zǎi )的让(ràng )我印象非常(🛶)深(shēn )刻(👦)(kè )的书(shū )估(✌)计是简爱不光比较喜(xǐ )欢她处处(🎷)受气忽(hū )然(rán )间怡(👮)然自(zì )得的部分后面爱(🤞)情的部分确实当时年龄不(bú(🕰) )足没有懂得什么(📟)其(qí )中的含(hán )义(yì(👬) )不过那(🐼)本(🌷)书书让我感觉得到(dào )描叙的(de )力量(liàng )书中出现的山的味道(🤑)海的味道
电车(🎄)教室
小林(lín )一茶
等那些(🔓)个场景(jǐ(🎼)ng )和(📈)细节(🗨)让我现(🥘)在都记(⬜)(jì )忆犹新当然小豆豆是一个都(🈸)有点古怪的孩子(⬅)被上一(🐣)所学校(🛬)申请退学我们来(lái )到这(zhè )里这里开明(🕌)豁达(💦)的(de )校长诚心的(de )老师友好的同学新(💐)颖的(🦓)授课让小(xiǎo )豆豆的人生突(🌤)然发生了(🤐)巨大(🚦)的变(🌧)化这本书我现(xiàn )在还(⬅)(hái )保存在书架上要究其原因倒(⏭)底我想知道为什么对我影(yǐng )响(xiǎng )深远(🛏)差不多就是让(🏤)我第一次对一(😸)所学校对一群老师充(💵)满向往想迫不(🐁)(bú )及待的认识书中的人想(🐪)了解(🖲)小(🚔)豆豆想(xiǎ(✅)ng )转(zhuǎn )成小豆(🚀)豆(⛪)现(xiàn )在我早不(🔍)(bú )是小孩子(🚡)了只不(🥇)过(guò )我真心喜欢只(🔲)(zhī )希望(🍵)我以后的孩子这个(gè )可以(yǐ )像小(xiǎo )豆(dòu )豆一(🛹)(yī(💏) )样长大我(wǒ )也(yě )会(huì )一天给她做山的味(wèi )道和海的味道哒
窗(chuāng )边的小(🍈)(xiǎo )豆豆真的(🐷)存在吗(😾)(ma )
小豆(🥘)豆并非真实存在(zài )的人物是(😧)虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上(🎫)小学时(shí )的一(✍)(yī )段真(🍌)实的故事作(🔽)者(zhě )因调皮(🚅)被原学校申(🎼)请退(🌕)学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导下(🆖)让一(yī )般人(🌀)眼里怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地成(🚽)了(🍙)一(📆)个(😒)大(dà )家都能得到的孩子并打下了坚实(⭐)的基础了(🗂)(le )她一(💛)生的(😾)基础豆豆(dò(🥩)u )三(🙁)部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同(⤵)的年龄段完全不同的(🦊)人生(shēng )经(jīng )历不一样的文化属性看书的心境情绪(😰)想法都不一样这(🚂)样的话(huà )看点书(shū )的目的有三个第一启迪智慧陶冶(🎲)情操第二也可以充实自己的(🎚)大脑不想自己的头脑被愚昧落(🦌)后和无(📖)知占据(🏧)地第三简单点(diǎn )不委婉完成(➖)任(👪)务更多的物(🎥)质供应和精(🌡)神(🕺)供应(🌩)豆豆的三(👯)部曲(😤)是背(🔟)叛(pàn )遥远的救世主天幕红尘用文(🍘)化的视角(🐤)上帝视角重新(🐞)睨视文化制度生产力包(🚙)括文化(huà )在朔造个体命运的过程是不是有一种(📛)(zhǒ(👋)ng )文(🌹)化(🧙)是无比(🐄)(bǐ )的强势文(wén )化强悍霸道文化造就(jiù )强者弱(😉)势(🚍)文(wén )化(🚏)造就弱者明确(📹)的客观规(🗒)律(♍)你办事的人的文(wén )化属性(🕰)更能(néng )完成更符合国家规定天道(dào )不然的话有没违(👉)背规律的人就一定(dìng )没(📭)有好下场
区别于曲解然后的因果说(shuō(🥖) )上一辈作孽我(wǒ )这一(yī )辈子才这幅模样这一(👼)辈子不怕吃苦下一辈子一定(🐯)能投(tóu )个好胎(🏸)比如王思(🛹)聪(💋)等区别(🧚)(bié )于歪曲的基督(🏜)大同世界(jiè )信者得不死不(⚫)灭不信者下地狱本(🛠)质上那(nà )是宗教给自己的(🔫)力(❌)量是(shì )离指见(jià(🐬)n )明月(🧤)的手对准比(⏬)指头(🐍)本(běn )身更最(🈷)重要但人们更(🕋)(gèng )喜欢研究指头(✅)这才是客观意义(🔙)实际
经(🗞)典也(yě )好(⛑)神(shén )剧也(👫)好(hǎo )我们不要试图去论长论短试(shì )着去知道一点一下豆豆三部曲的(de )文化脉络(luò(📯) )包括不惜(🚋)一(yī )切手(shǒu )段如何能盒子包装让自(🦑)己内心不受道德的审判总(zǒng )之有(🈁)一句话天道(♊)本质(💼)应(🕣)该是适(shì )者生存(cún )优胜劣汰物竞天(🍐)择(🙇)适者(🕘)(zhě(🕝) )生存而人类(lèi )可(👝)是有比(bǐ )较完备的(📪)教育体制(👣)和文明魔皇(🌌)的的(😃)方法(fǎ )是(shì )对(💹)自然界相比生(✖)存(cún )能(🈳)力是实力最弱的也是最强(🗄)的
谁都要有(yǒu )过背叛(pàn )包括自己也会背叛(🤤)自己隐(yǐn )逸山林(lín )是我(wǒ )们都(dō(🚔)u )必须(xū(🔬) )救赎(🧐)自(⛺)己(jǐ )的灵魂(👑)是(🏜)因(✳)为(🎐)有(✅)无数的(🔕)恩无数的爱供养(🔔)三宝我们(men )我们对(🕒)于一无所知农村的孩子多(📤)农村孩(😪)子的父母苦只不过(guò(😪) )充分尊(zūn )重苦(kǔ )肯定(👈)不能(🕒)苦教育苦(🔜)没法苦(🥧)(kǔ )孩子的原则为(wéi )什(👔)么不(bú )我们(🔥)走的(⏰)这等坦然(🦌)和(🎸)坦荡是因为有(🧠)人(🐇)为我们(🚰)负(🛡)重前行
那就对付(fù )背叛我们(men )会不会像(👾)宋一(yī(🛬) )坤一样(👌)(yàng )救赎是不是会用爱化(huà )解(🧔)一切苦难(🈹)宋(sòng )一坤的姐姐(🎖)找不到一条(tiáo )自我救(⏪)赎的(de )路(lù )去西部支(zhī )教在陕西当(⏸)教师一辈子青(🚽)春(chūn )化(huà )成养料孵化更(🌦)大祖国(🌗)的未来实话实话行者修行(há(🚫)ng )生(shēng )活(🕤)一样的修行才(🚋)是大智慧当下(🗼)智才是(shì(🕐) )正智相(🦇)也(🗼)(yě(🔱) )很(🕳)宋一坤的救赎饱含了(🚤)争议只(🛒)不过他(🍆)破坏性开采市场资(👮)源劳(😞)动力资源文(📶)化资源价值(zhí )资源和(😟)公(gōng )共资源宋一坤(🤤)试(🙈)图用这样的阶(🚚)层跃(😌)迁想一下子(🍛)基本(😈)温(💓)饱问(wèn )题和世俗对(duì )于生存竞争的压力宋一坤的时(shí(📙) )间很很值钱他不(bú )只希望自己的(de )生命实在(🍃)是浪费在(zài )柴(chái )米(🕒)油盐(📼)的消(xiāo )耗战上这(🚲)样的生命(mìng )才能活得(dé )滚烫的
那你遥远的救世(🚄)(shì )主改编成成电(diàn )视(shì )剧天(tiān )道被被人(rén )们熟(shú )知(🤟)这(zhè )个(😒)书的时间(jiān )线相当(dāng )奇(📩)怪电视剧(🔪)改编成后把时间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正(🆖)方兴(xìng )未艾(ài )大熊(🐣)市之后的第一波政(🚙)策红(hóng )利(🕗)因为外(wài )资和中方也可以建立混(hún )合基(jī )金不(✌)不允(yǔn )许发行新股大家恐慌(🦄)逃往zf就(🚁)是为了救市易安科技的股票(💺)从草根价到网(💵)红(🎴)比较(🆎)热(🔸)门(👦)之(👉)路一路腾飞股市神话(💏)伴(➰)随一(🥁)三个(🍚)系(🍹)列忧伤的股(🙄)市在坊间流唱
同时任何(🤲)行(🚅)(háng )业的竞争(zhē(👦)ng )完全没有不(bú )存在(🏂)地(🛏)道义(🐙)道德包括(🗡)伦理市场讲规律(📆)规则信息差认知差时间(jiā(🤒)n )差还没有人怜惜失败者这里(lǐ )唯有(yǒ(💍)u )一直(😥)赢(💥)才能站在高处看风景(jǐng )行业的二八(bā )定律在(🔰)内财(✡)富(fù )的马太(🍛)效(🕡)(xiào )应一直存在地我(💚)想(xiǎ(🚾)ng )知道为什么穷富差(🌕)(chà )距极为之大(🍉)是因为社会(huì )不需要只不过只(😹)有贫(🍹)富巨(🎽)大无(🐹)比的(de )差(🍯)异(yì )别人才不(🌾)愿意牺性更多的时间生(shēng )产(🕑)价值(zhí )无差(chà )别的人类劳动真(🍓)(zhēn )要所有的被机(⛎)器人替代这样机(🥥)器(qì )人(rén )会成为这个世界的主宰(zǎi )是因为故事一直(zhí(📦) )是(💅)这样既得利益(🍮)者不一定是(😢)最会创造(⏬)价(jià )值的一(🔤)定是最会分配价值和画(🚆)大饼的存在人这生物(💕)不给(❓)吃的(de )给空头支票(🏌)都会照(🍊)单全(🌻)收的物种完全没有肯定不(🗃)能有逻辑和理性去(🐃)推导
穷(📌)富是格局是(shì(🎶) )思维是文化也传统我(wǒ(📁) )们(🕊)以为一个人(🤛)(rén )成功与否有(🐣)很(hě(⬜)n )多标准最多(🌖)保(🥒)(bǎo )障是钱多少要知道(dào )并不(⏹)是如此而且(🚒)很多(👸)人(🚛)哪怕很(🤔)没钱的话仍然挺穷(🌔)
丁元英根据王(🐸)庙村(cūn )的(🏄)精准(🚰)(zhǔn )扶贫这对别人可(😗)以说(shuō )也是一场屠杀我记得二战期间有一个(🔴)人把正在大量喝水(🐒)的敌人给杀(shā )了战争(📎)和和平也要有人性结果一(💤)丝遮羞(xiū )布为什么不毕(🍂)竟平均人战争大都那个层面的治(🏬)理个人的力量太弱小(💁)的人类没(🤪)法在喝水的(🌇)时候去杀人是是(⭕)因为(wé(🛅)i )人动物本能(🆙)的(de )一丝(🎡)善良纯(😱)洁(jié )和悲悯(🈺)就算(🉑)是动物肯定在喝水不的时候也未(💣)必发动獠牙去(🍝)被屠杀纵(🗞)然是(💗)有(🌟)人(rén )类(😠)充当唯一中级文明的人难(nán )道不会刷(shuā )新一(yī )下自(🆓)己的格局(🛤)吗
劣币驱逐(zhú )良币世(🍝)间公理只不过做(💝)动弹啊行业的那个二(🏕)另(lìng )的八老(🧖)是被收割的(🌱)(de )主(🍽)体哪怕是所有人(rén )都(🧔)(dō(🚦)u )是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(🌵)对错只有输(shū )赢(yíng )
天幕红尘(💿)当(🧞)人们(🎳)用道理逻(🐵)辑理智命(mìng )运和天道请解释世界(👒)的时(🐧)候就(jiù )早被卷入在红尘中(zhōng )天幕(mù(🎯) )下了就像易(yì )经天(😊)地人奇门(mén )遁甲甲(😞)乙丙丁道德经阴阳佛(🗂)(fó )家(😟)讲因果儒(🔦)家(🛬)讲(jiǎng )忠恕很多时(🐝)候(hò(💡)u )天(tiān )才和凡人的区别不只在于思(sī(👺) )维格局而取(qǔ )决于人智慧至于110的的非理(lǐ(🤧) )性(✂)(xìng )繁荣(🍒)李(🚊)(lǐ )小龙(🙄)把(bǎ )那种叫肌肉记忆王明(míng )阳叫知行合一(yī(🔇) )老子叫(jiào )天法道(dào )
对付水会学游泳(yǒng )一定不是恐惧而是(➕)本能就像(🅾)人在母(mǔ )体羊水里面一样高人(rén )并非神高人是(😠)明白某(📸)个特定(dì(🛑)ng )立场和(hé )范畴内(nèi )的规律并且依靠
那像(📂)刘慈欣三体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛林法则一(✔)样(🎾)核(🚃)心(♑)坐(🦊)标的暴露(lù(🎶) )一定会让更高纬(wěi )度的(🈁)智慧生命降纬打(⏲)击
那就叶子农手中掌握了这(🍠)样(yàng )的话一(yī )套科学的方法(🕯)论势必会会拥有这条街最靓的仔(zǎi )为什么不一(💆)定会被代价(jià )是因为(🥎)(wéi )这(🤴)样的人未(♟)知(🐩)是对世界文化(💟)格局(🕣)影(😝)(yǐng )响(😬)深远(💓)就好似(🐓)西方元首会被(🥫)斩首一(🍗)样优(yōu )秀的人肯定(🌿)不(bú )会隐(🌭)藏地自(🦕)己(jǐ )很可能会会被别人所(🌀)(suǒ )伤害不能成事一定为我所杀
看(kà(🏍)n )上去(🍋)像华容道曹(cáo )操和关羽狭路相(🤒)逢的时(shí )候(hòu )诸(🌊)葛亮(liàng )为么让(🎭)关羽(yǔ )去守这样至关重要(💨)的隘口毕(🌝)竟曹操(🧀)(cāo )不能(📂)死三足(📈)鼎(🌟)立的(📷)格局(🧟)肯(kěn )定不能彻底毁灭(miè(🕝) )是因为格局毁了的前提是万(❄)千民众的死亡包括时(shí(💸) )代过了好(💺)一会儿安宁(🕢)后的繁华热闹(👽)都变成废墟文明还好战争再说我们都(⭕)是(❕)(shì(💏) )这样一(🤪)个概念系统(tǒng )内的争(🔇)斗有一(😝)个临界(jiè )值(💪)那像(xià(🥎)ng )国共(🧖)一(🚽)起抗日一样解(jiě )决的一定是主(zhǔ )要矛盾这(🌼)(zhè )那就是天道
这样的话豆(dòu )豆的红尘(ché(🚨)n )三(🈁)部曲那个经典不入红(hóng )尘如何断红尘不(😅)(bú )想体验有请要如何做到冷(lěng )血无(wú(📮) )情则是(shì )空也是一样空也不(🤴)是一无(🏵)所(suǒ )有是经历(lì )过繁华热闹穿过人山(shān )人海我看过(🎂)诗和远(yuǎn )方回过身人(🕴)生何止唏嘘不已(🏽)红(🌼)尘就像大染(🍭)缸大坟场垃圾(🎂)(jī )堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得始(shǐ(🕑) )终(📑)怎一个(gè )爱字(🚔)了得
豆豆(dòu )用谣言的救世主(zhǔ )中丁元英说了一句大实话烧香磕头的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(🤸)(huì )修禅的修(xiū(♐) )禅平均人收获(huò )不(bú )一样只不过(guò )是哪有那个比那个更经典
很多人(rén )戏(🥏)言这(🍉)个女生和那(🕹)个女生不一(🧟)样不(bú )信(🕶)你(nǐ )试(🔭)试(🕝)有(🧛)(yǒ(🛡)u )时(shí )候确实是一样的最合适(🥇)自己的(🛬)就(🏞)好不一定非要是别(bié )人家的才好正见正智(zhì )正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕(🚩)贞(👣)洁(🍒)烈女肯定无毒不(bú )丈夫纯粹是自己给自己的(🦎)不(🍛)是(🌲)什么别人给你(🧢)的
一(yī )样去读(dú(💫) )书有人就是喜欢平凡的世(💭)界(👩)有人(📓)喜欢(🌕)百年(🔶)孤独有(🐃)人不(🕋)(bú )喜欢红楼梦有人金瓶梅不一(🌱)样(yàng )的人看金瓶梅换取(👲)的结论和感触都不一样可见人的文(⛲)化属性和慧根和悟(🏒)性相差(🐲)十万八(🧜)千里
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