窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🔵)边(biān )的小豆豆一到九(jiǔ )章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一(♉)个(🎮)(gè(🐬) )是因为(wé(🏜)i )顽皮而在一年级就被退学(xué )的(🦔)小(💔)豆(dò(🎮)u )豆到了(💣)一所全新学校巴学园(🗻)后突然发(🌓)生(🙉)的有趣的故事
每章主要内(🎢)容简要概括
第(👝)一(🍙)章在电车里平时上课的巴(📏)学(🚻)园
小豆(dòu )豆是个(gè )天性天真烂(làn )漫精(🍄)力旺盛完全没有纪律不受拘束(shù )的孩子她被普通地学校纳入(🗂)(rù )问题(🥖)学生(shēng )却在(✝)巴学园能长成一个(gè )富(🐚)有同情心乐意助人知书识(📋)礼想象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅(😯)仅挺好地能维护引导出来她本(běn )性的发展(🍯)(zhǎ(🖲)n )
这所由教育家小林宗(zōng )作一手创(😓)(chuàng )办的小(🖨)(xiǎo )学(xué )老师中有他的大儿子巴学生(shē(🎲)ng )中有小女儿美(⛱)作他(😈)自己(jǐ(♏) )任校长(😳)小林先生(〽)富(fù(🔣) )足(🐎)热情(🥞)满心信(xìn )念(niàn )地(🎻)创(🍗)(chuàng )办教育了这所(🌛)小学确(👊)(què )实它的存在相当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有(🐁)五十来人但(✅)他(tā )专心研究教育(yù )之道(dào )悉心(🎅)种子培(🌥)育每一个学(🐂)生(🎿)心细(xì )挖(📟)掘(📀)到每(mě(🍜)i )一个(💁)学生的长(📊)处这(🎫)种(🌿)(zhǒng )对(duì )教育的(🤸)赤子(🤳)(zǐ )之心呵护巴学园学子快乐成(⏳)长(📲)读书(🍞)成才
小豆豆(dòu )蓝月帝(⏮)国联合(🚟)国儿童基金会亲善大(dà )使小豆豆(dòu )的同学有的蓝月帝(📯)(dì )国世界卓越(🈸)的(🏏)物理(🌊)学家有的(🦌)(de )曾(🆙)经的国内最顶尖(🤹)的植物(⛳)鉴定专家有的下一界大学老师有(😺)的成(🔶)为医(🍙)(yī )生(🙂)有的创派美术设(👼)计公(gōng )司有的下(xià )一界(📹)(jiè )资深专业(🐚)发型(xíng )师不(💭)过巴学园的(de )学子长大成(🕋)了对社会用处(💮)之人以及曾经的(🔠)的问题(👷)(tí )儿童
这无疑是(💷)最终的教(🎮)育基(🕘)地这也使巴(bā(🚸) )学(xué )园(yuán )成(chéng )为如(🎗)今许多(👕)人梦想中的学(👉)校(xià(🔰)o )只是可(🏞)惜巴(bā )学园已犹是修真者的存(cún )在可幸综合类全书则可对巴(🎯)学园当年杰出的(de )的办学(xué )理念略(luè )窥一二(èr )
第二章人人平等尊重
小豆(dòu )豆(dòu )第一(🕷)天去面试会校长小林宗(🍮)作(🌥)陪(💲)她(🙎)聊天(🐗)四个(🕳)小(🔏)时(🕶)在(zài )那以前(qián )及以后(🚚)没(mé(📲)i )有了一个(😠)大(⏮)人(rén )这么严肃听小豆豆讲(jiǎng )话(🐠)对孩子最大的(📊)尊重就是认(rèn )真(🔺)听她回(huí(🙋) )话哪怕可她说(shuō )得半点条理大人听得一(🎊)(yī )头(tóu )雾水又(yòu )是最管用的(🎪)交流(⬅)孩子(⚓)(zǐ(🗝) )的(😳)表(🐛)达欲(🤦)得到满足大(🌑)人我得到所了解孩子的机会而且这份十(🌁)分尊重使孩子深(shēn )刻体会到自己值得去(🐛)爱被尊(🧗)重(⏺)是自(📩)信(♎)(xì(📥)n )的基石(shí )
第三章小班教育巴(🛄)学园所有(😢)(yǒu )学生才五十(shí )来人(rén )按(🕌)(àn )年龄(🎈)从年级一至五分成五班每(👸)个班十个学生(shēng )左右配备完善一个老师分别在锈迹斑(bān )驳的电车里(lǐ(🏼) )天天(➖)上课老师有(🐍)足(zú )够的精力了解你是什(📇)(shí )么学(🥏)生所(🐏)了解你是(🥜)什么学(😯)生的特性
第(dì )四章开放(🔌)教学巴学园是没有单独计算(⭕)的课(🗄)程表一天(tiān )早上由(😗)学生(😖)自己判(pàn )断先从哪个地(👃)方科目就(😸)开始索(suǒ(🤵) )性同(🕛)一(🅿)个电车课(🍃)室里有的写假(🍄)(jiǎ )片名有的做物理实验(🆎)不(bú )相互干扰大家都(🔽)心(😙)无旁鹜地做(zuò(📟) )着自(zì )己真(🏀)正比较感兴趣(qù )事(🤮)情(🕗)这锻(duàn )炼身体了(👦)孩子的专注力和自控(kòng )力即使在嘈杂的人群也能沉下心来专注(🖤)自(🛣)己的事
第五章形式极为丰富假如学生(🎉)们(📯)都能够完成了功(gōng )课老师(shī )可能会带他们到野外(🎐)散(sàn )步地头见过花(huā )草(cǎo )树木历史古迹村庄(zhuāng )人烟不(👚)动(dòng )声色中孩子们学习历史生(shēng )物(🧗)理(lǐ )科(🤮)等知识此外还会不时举办一(yī )次(🔃)露(☝)营(yíng )温泉之(😁)旅(🐋)找妖(yāo )怪茶话会(🤞)等活(huó )动(dò(🐓)ng )充(🎛)分释放(🕌)孩(🎐)子的(de )天性寓(yù(🔑) )教(📱)于(🕔)(yú )学
第六章注重(💖)实践小(xiǎo )林先生(shēng )请(qǐng )来能(🈵)够的农(nóng )民旱(hàn )田教孩子们庄(zhuāng )稼(jià )知识(shí(📟) )并(🏎)让孩子(zǐ )们派人到田里去摸索实践如何能种植庄稼教(😻)材加强实(🆎)践的形式使(📓)(shǐ )孩子的认知(zhī )更(gèng )详细(xì )
第七章(🔙)因材施教(jiā(🔖)o )巴(🛋)(bā(🔟) )学园(🍠)有个不能站立(🈁)走路的(🐫)孩子(zǐ )高桥君运动会上小(🦔)林先(🔺)生因为他的条件专业点设计(jì(😜) )比(🐽)赛项目让他(👦)不知不觉间中获得(🍏)冠军解(🎂)决高桥君组建自信(xìn )心(💤)听说后来高桥(qiáo )君(💥)平时(🥋)工作中负责人(🏠)际关系协调工作
窗边(biān )的(🚂)小豆豆这(zhè )一(🏞)本书(🕑)中(🚋)让(😨)你印象最深的是
t这一本的确并非什么东西(xī )名(🎞)著也又(🕕)不是研究(🦔)和探(👣)讨深沉(ché(🏇)n )人生意义的(🧡)也没(méi )有(😂)很多警世(shì )名言长大以后(hòu )的(de )我我看过很多让我震撼让(ràng )我泪(lèi )眼婆(💬)娑(suō )让我拍手称(chēng )绝的书(🉑)可是从引响埋藏最(🤖)深这一角(🏧)度可(🔌)(kě )以说我我还是提这(zhè )一本窗边(🔈)的(de )小豆豆黑柳(liǔ )彻(🥜)子著
当然(🎙)这并也(🔙)不(bú )是我的(🆕)启蒙书我真正(🏸)的意义上(😼)读的第一本(🚖)求下载的让(rà(🐍)ng )我(wǒ )印(🤾)象非(👜)常深刻的书估(😋)计(💚)是简爱不光(🈷)比较喜欢她(🌳)处(🌄)处受气忽(hū )然(🎼)间怡然自得的(de )部分(fè(🧡)n )后面(🐛)爱情的部分确实(shí )当(🕊)时(shí(🔑) )年(nián )龄不足没有(🎺)懂得什么其中(zhōng )的含义(yì )不过那本(💀)书书让(ràng )我(💽)(wǒ )感觉得到描(♉)叙的力量(🐓)书中出(chū )现的山的味道海的味道
电车教室
小林(🛡)一茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小(⏭)豆豆是一个都有点古怪的(de )孩子被上一(yī(📙) )所学(xué )校(🕐)申(shēn )请退学(xué )我们来到这(zhè )里这里(🚴)开(kāi )明豁(huō )达的校长(🌺)诚(🗻)心(🤖)(xī(👣)n )的(de )老师友好的同学新颖的授课让小(xiǎo )豆豆的(de )人生突然发生了巨大的变化这本书(🅰)我现(xiàn )在还(✖)保存在书架(💞)上要究其(qí )原因倒底(💒)我想知道为什么对我影响深远差不多就是让我第一次(cì(🤲) )对(🌗)一所学校(xiào )对一群(qún )老师充满向往想迫不(💒)及待的认识书中(🕢)的人想了解小(🔁)豆(🏇)豆想(🐣)转(zhuǎn )成(🏻)小豆豆现在我早(🌶)不是小孩子了只不过我(👉)真心喜(xǐ )欢(🍊)只(👳)(zhī )希(🤰)望我以后(📂)的(de )孩子这个可以像(🍨)小豆豆一样长大我也会一(yī )天给她做(🍚)山的味道(😼)(dào )和海的味道哒
窗(🐆)边的(de )小豆豆(🐀)真(zhēn )的存在吗
小豆豆并非真(😳)实存(✈)在的人物(📓)是虚构的窗(💙)边(biān )的小豆(✖)豆讲(😉)述了(📍)作(🔌)者上小学时的(de )一段真实的故事作者因(🧘)调皮被原学校申请退(🕚)学后来到巴(🅿)学园在小林(🛌)校长的(🤾)爱护(hù )和引导下让一般(🐩)人(💢)眼里怪(🦁)怪的(de )小豆豆渐渐地成了一个(gè )大家都能(🎺)得到(🦔)的孩子并(bìng )打下(🥔)(xià(📙) )了坚实的(👂)基(🥉)础了她一生的基础豆(dòu )豆三(🏥)部曲(👣)哪个(💳)最经典(diǎn )
豆豆三部曲哪个最(zuì )超经典不同的年(🤡)龄段(📅)完全不同的人(➕)生经历(🚯)不一样的文化属性看书的心境情(🎐)绪想法都不一样这样的话看点书(🏔)的目的有三(⛏)个第一(yī )启(📳)迪智慧陶冶情(😫)操第二也可以充实(🏞)自己的大(dà(🚈) )脑不想自己的(🕴)头(tóu )脑被愚昧(📷)落后和无(🥘)(wú )知占据地第三简(jiǎ(🥦)n )单(🛅)(dān )点不委(🧒)婉完成(🎊)任(rèn )务更多(duō )的物质(🗺)供应(📢)和(hé )精神供应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥远的(🛌)(de )救世主天(tiān )幕(mù )红尘用文化的视角上帝视(🔅)角重新(xī(🕍)n )睨(nì )视文化(🤰)制度生产力(lì )包括文化(huà )在朔造个体命运(🏧)的过(🎽)程是不是有一种(🎫)文化是(🚁)无比(bǐ )的(de )强势(💳)文(👲)化(huà )强(qiáng )悍霸道(dào )文化(😜)造就强者弱势文化造就(🏎)弱(♎)者明确的客观(⏪)规律你办事的人的(de )文化属性更(gèng )能(néng )完(wán )成更符合国(guó )家规定天道(🦈)不然的话有没违背(😾)规(🥪)律(lǜ )的人(📚)就一定没有好下场
区别于曲(♊)解然后的因果(🧝)说(🛁)上一辈作孽我(🏞)这一辈子才这幅(fú )模样这(💻)一辈子不怕吃(🆒)苦下一辈子一(🚄)定(dì(🆘)ng )能投个好(🥝)(hǎo )胎比如王思聪等(děng )区(💚)别于歪(🗜)曲的基督大同世界信者(🔠)得不死不灭(miè )不(💣)信者下地狱本质上那是宗(🤗)教给自(zì )己(🦈)的(🕚)力(🙉)量(🛺)是离指见(🍚)明(🎄)月的手对准(🦖)比指头(🎏)本身更最重(chóng )要但人(⏰)们更喜欢研(🥇)究(🎼)指(🕹)头这(zhè )才(cái )是客观意义实际(🌏)
经典也好神剧也好我们不要试(👝)图(💆)去论长论短试着(zhe )去知道一点(🍭)一下豆豆三部曲(qǔ )的(🕌)文化脉络包括不惜一切手段如何(🙃)能盒子包装让自(📝)己内(📊)心不(🐭)受道德的审判(pàn )总之(zhī )有一句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰(tài )物竞天择适者生存(🖲)(cún )而人类可是有比较(⏫)完备(🐽)的教育体制(🚑)和文(🐟)明魔皇的的(🚫)方法是对(🐈)自(😨)然界(🍼)相比生(🕡)存能力(🤳)是(shì )实力最(zuì )弱的也是最强的
谁(⏺)都(dōu )要有过背叛包括自己也(🎮)会背叛(🥇)自己隐(🈁)逸山林是我(💝)(wǒ )们都必须救赎(🍬)自(🔘)己的灵魂是因(🍒)为有无(🌙)数的恩无数的爱供养三宝我(🗞)们(men )我们对(duì )于一无(🔞)所(suǒ )知(zhī )农(😥)村(cū(🛏)n )的(🔇)孩子多农村孩(hái )子的父母苦只(🗝)不过(👂)充分(🙈)尊重苦肯定(😖)不能(😵)苦教(🔘)育苦(kǔ )没法苦(💼)孩(📼)子的原则(zé(📏) )为什么不我们走的这(zhè )等坦然和坦荡是因为有人为我(🚉)们(🏌)负(🎐)重前行
那就对(duì )付(🌊)背叛(pàn )我们会不(bú(♍) )会(👧)像宋一坤(🚏)一样救赎是不(bú )是会用爱化(huà )解一切(qiē(🐃) )苦难宋一(🛺)坤的姐姐找不(bú(😕) )到(🍁)一条自我救赎的路去西部支(💚)(zhī )教在陕西当(🐎)教师一辈子青春(😍)化(🥚)成(🚧)养料孵化更大祖(zǔ )国(guó )的(🏎)未来实话实话(huà(🕶) )行者(zhě(🐩) )修行生活一样(yà(🏢)ng )的修行才是大智慧当下(xià )智才是正智相也很宋一坤的救(🤔)(jiù )赎饱(🔪)含了争议只不(bú )过他(🔐)破坏性开采(💷)市(shì )场(🦓)资(zī )源劳动(🕘)力资(zī )源(😤)文化(🚜)资源(🔶)价值资源和公共资源宋一坤(🎸)试图用这(📯)样的(de )阶层跃迁想一(😐)下子基本温饱问(🤣)题和(⏮)世俗(sú )对于生(☝)存竞争(zhēng )的压(yā )力(⏭)宋一坤的时(shí )间(jiān )很(🐾)很值钱他(tā )不只希望自(♎)己(jǐ )的生(shēng )命实(🤙)在(👀)是浪费(🍞)在(👕)柴米油(🎣)盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你遥(yáo )远的救(🚅)世(shì )主改(gǎi )编成成电视剧天道被(bèi )被人们熟知这个书(👧)的时间(🌳)线(xià(🥊)n )相当奇怪电视剧改编成(📋)后把时间线故意往后(🐾)推(🐑)了(le )10年不过背景设定在(zài )1995年股市市场正(zhèng )方兴未艾大熊市之(♊)后的第(🐢)(dì )一波政策红(hó(🕡)ng )利因为外资和中(zhōng )方(🏑)也可以建(🐍)立混(🏤)(hún )合基金不不(bú )允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安(🈶)科技(🧓)的(🌍)(de )股票从草根价到网(⏬)红比较(❤)热门之路一路腾飞股市神话伴随一三(👟)个系列忧伤的股市在坊间流唱
同(🍧)时任何行业的竞争完全没有(yǒu )不存在地道(🗄)义道德包括伦(🔝)理(🕸)市场(chǎng )讲规(🗜)律规则(🉑)信(xìn )息(xī )差认知差时(✴)间差(👯)(chà )还没有人怜惜失败(⛺)者(🥔)(zhě )这里唯有一直赢(😝)才能站在高(🛁)处看风景行业(yè )的(🙁)二八(💆)定(🤙)(dìng )律在内财富的马太效应一直存在地我(wǒ )想知(🏐)道为什(👍)么穷富差距极为之大是因为社会(huì )不需要只不过(🥀)只(zhī )有贫富(🎼)巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多(🛵)的时间生产(😄)价(Ⓜ)值无(⛳)差(📒)别的(de )人类劳(🍴)(láo )动真(🚹)要所有的被机器人(🐹)替代(🕕)这样(🎇)机器人(🌴)会成为(🍬)这(🙋)个世界(❓)的主宰是因为(🙌)故事一直是这样既得利益者不一定(dìng )是最会(🐲)创(chuàng )造价值的一定是(shì )最(👣)会分配(pèi )价值和画大饼的存在人这生物不给(gěi )吃(chī )的(🐁)给空头支票(👐)都会照单全收的物种完(😅)全(🔉)没有肯(🦕)定(dìng )不(⛵)(bú(👤) )能有逻辑和(hé )理性去(👘)(qù )推导
穷富是格局是思维是(🕴)文(💦)化(huà(🏫) )也传统我们以为一个(gè )人成功与否有很多标准最多保障是钱多(📖)少要(🌠)知道并不是如(rú )此而(ér )且(🐟)很(🤗)多(🚗)人(🌜)哪怕很没钱的话仍然(♑)挺穷
丁元英根据王(wáng )庙村的精准扶贫这对(🦀)别(bié )人可以说也是一场屠杀我记得二(èr )战期间有一(🚷)个人把正(zhèng )在大量(liàng )喝(hē(😌) )水的敌人给(🚞)杀了战(⚾)(zhàn )争(zhēng )和和平也要(yào )有人性结(jié )果一丝遮羞布为什(🌻)么不毕竟平均人战争大都(😚)那个层(céng )面的(de )治理个人的力量太(tài )弱小的人类(lèi )没法在(zài )喝水的时(🆕)候去(📫)杀人(rén )是是因为(🆖)人动物本能的(🎦)一(🌫)丝善良纯洁和(🙂)悲(🆗)悯就(jiù )算是动物肯定在喝水不的时候(🚽)也(yě )未必发动獠牙去被屠(tú )杀纵然(rán )是有人类(lèi )充当唯一中级(🔊)文明(míng )的人(🥂)难道不会刷新一下自己(🙆)的(🌼)格(🍥)局吗
劣币驱(🚯)逐良币世间(🐶)公(📅)理(🙆)只不过做动弹啊(🧤)行(👫)业的那个二(èr )另的八(🕸)老是被收割(⏬)的(de )主体哪怕是(🤰)所有(👡)人都是韭菜饥(🏢)(jī )饿游戏(✔)楚门(💴)世界就没对错只有输赢
天幕红尘当人(🔐)们用道理逻辑理智命(🆓)(mìng )运(🏽)和天道请解释(🚯)世界的时候就早被卷(juàn )入(rù )在(🤘)红尘中天幕下了就像易经天(tiān )地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴(🤣)阳佛家讲(♿)因果儒(rú )家讲忠(📓)恕很(⛑)多时候天才(🐇)和凡人的(📝)区(✡)别不(➗)只在于思维(🛡)格局而取决于人(rén )智慧(📑)至于110的(☝)的(🥘)非理性繁荣李(lǐ )小龙(🥘)把那种叫肌肉记忆王明(🤬)阳叫知(💟)行合一老(🍋)子叫天(🐶)法道(😼)
对付水(🤥)(shuǐ )会学游泳(⏫)一定不是恐惧(jù )而(ér )是本能就(🌵)像人(🍪)在母(mǔ(🐠) )体羊水里面一样(yàng )高(gā(🥟)o )人并非神高人是明白某(mǒ(🚜)u )个特(🍯)定立(㊙)场(🎡)和范畴内的规律(🚲)并且依靠
那(🍒)像(🖲)刘慈(🚲)欣三体里面的宇宙炼狱(yù )丛林(lín )法(👐)(fǎ )则一样(🔇)核心(🈯)坐标(💚)的(de )暴露一(yī )定会让更高纬度的智慧生(shēng )命降纬打击
那就叶(💨)子(🔼)农手中掌(🖼)(zhǎng )握了这样的话一套科(🏭)学(xué )的(de )方法论势必会会拥有这条(㊗)(tiáo )街最(zuì )靓的仔为什么不一(💙)定会被代价是因为这样的人未知是(👱)对世界文化格局(💭)影响深远就好(🏘)似西方元首会被斩(🥖)首(🙎)一样优(🌏)秀(xiù )的人肯(👽)定(dìng )不会隐藏(cáng )地自己很(hěn )可能会会被别人所伤(📹)害不(bú )能成事一定(🧕)为我所杀
看上去(qù )像华容道曹操和(🕙)关羽狭路(lù )相逢的时候诸(🌅)(zhū )葛亮为么(🔍)让(rà(👻)ng )关羽去守这样至关重要(yào )的隘(ài )口(kǒu )毕竟曹(cáo )操不能死三足(📺)鼎(🥥)立的格局肯定不能彻底毁(🚩)(huǐ )灭是因为格局毁(📏)了的前提是万千民众的死亡包(🤑)括(✖)时(💑)(shí(📏) )代过(🆔)了好一会儿安(🤖)宁后(💣)的繁华热(🛶)闹都变成(🛃)废(fèi )墟文明(míng )还好战(♒)争再说我(🏤)们都(dōu )是这样一个概(💛)念(niàn )系统内的争斗有(⚡)(yǒu )一个(gè(💔) )临界值那像(🤠)国共一起抗日(rì )一样解决的(de )一定是主要(🗳)矛(máo )盾这(zhè )那(nà )就(👮)是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那(nà )个经(📑)典不入(rù )红(🙃)尘如何断红尘不想体验有请要如(🕹)何做到(🔳)冷(🍴)血无情则是空也(yě )是一样空也不(🌝)(bú )是一无所有是经历(lì )过繁华热(🕞)闹穿(chuān )过人山人海我(wǒ )看过诗和远(🎭)方回过(guò )身人生何(🕌)止唏嘘不(🕖)已红(🥌)尘就像(xiàng )大染缸大坟场(🍦)垃圾堆(duī(👦) )甚至(🔓)(zhì )连是(shì )污水(😀)处(🔸)理厂唯有坚守初(🌋)心方得始终(🌩)怎一(🚏)个爱字了得
豆豆用(🐏)谣言的救世(🌋)主中(🤐)丁(🅰)元英说了(⬅)一句大实话(huà )烧香磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼佛得智的得智(zhì )慧修禅的(🔚)修禅平均(🧢)人收获不一(yī )样只不过是哪(🌼)有那个比那个(gè )更经典
很多人(😇)戏言这个(🤜)女(🍴)生和(😃)那个女生(💜)不(😗)一(🤟)样不信你试试(🤾)有(💵)时候(♉)确(➡)实是一样的最合适自己(jǐ )的就好不一定非(🍢)要是(🗽)别人家的才好正见(😃)正智正(👏)念(🤐)那是坦(😡)坦荡荡做(🏠)人(rén )哪怕贞(🕗)(zhēn )洁烈女肯(📴)定无(🌳)毒不丈夫(🏣)(fū )纯粹是自(zì )己给自(zì )己的不是什(shí )么(🙎)(me )别(bié )人给你的
一样去读书(shū )有人就是喜欢平(🎋)凡的世界有(📟)人喜(🛁)欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶梅换取的结(🍠)论(lùn )和感触都(dōu )不(🐙)一(yī )样可见人的文化属性和(hé )慧(🌡)根和悟(🏅)性相差十万八千里(🐁)
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