窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小豆豆(dòu )一(yī )到九章梗(✒)概(💣)
窗(🧦)边的小豆(dòu )豆讲各(gè )章不断地的(🧜)是(🐧)一个是因为顽皮(💳)而(🐚)在一(⬆)(yī )年级就被退学的小豆豆到了(le )一(yī )所(🍲)全新(🕳)学校巴(bā )学(🈷)园后突然(🥀)发生的有(yǒu )趣的(🕗)故事
每章主要内(nèi )容简要概括(🔩)
第(dì )一章(🗺)在电(🌀)车里平时(shí )上(shàng )课的巴(bā )学(xué )园
小豆豆是(shì )个天性(xìng )天真烂漫(🤟)精(🍾)力(🖋)旺盛完(🕕)全没有纪律不受拘束的孩子她被普(📝)通地(dì )学校纳入(rù )问题学生却在(zài )巴学园能长成一个富有同(tóng )情心乐意助人知书识礼想象(🧖)力丰富动手能力不强的(🔍)好孩子或许她(😇)本性(🎒)如此巴(bā )学园仅仅挺好地能维护引导(😋)(dǎo )出(🤱)来她本性的发展(🚰)
这所由教育家(🥘)小林宗作一手(🉐)创办的小学(🏽)老师中有他(🏻)的(🌚)大儿子巴学生(🍹)中(zhōng )有小女儿美作他自己任校长(zhǎng )小林先生(shēng )富足(👧)热情满心信念地(dì )创(chuàng )办教(🧣)育了这(💚)所小学确实它的存在(🌾)相当短(duǎn )暂(🏗)的瞬间1937年(🆒)(nián )1945年(nián )虽说全校学生(🏜)唯有五(😶)十来人但他专(🐂)心研究(jiū )教(🙄)育之(zhī(🍹) )道悉(🕓)心种子培育(🥈)每一个学生心细挖掘(🧒)到每一个学(🍪)生的长处(🐏)这(🎒)种对教育(yù )的赤(chì )子之心呵护巴学园学(🏜)子快乐成(🚡)长读(💉)书成才
小(🍷)豆豆(🐴)蓝月帝国联合国儿(📔)童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界(👵)卓越(💝)(yuè )的(de )物理(🎢)学(🤥)家有的(de )曾(céng )经的国(guó(❌) )内最顶(dǐng )尖的植物鉴定专家有的下一界大学老师有的(🏮)成为医生有(➕)的创派美术设计(jì )公司有的下(💇)一界资深专(🐸)业发型师不过巴学(xué )园的学子长(📻)大(dà )成了对社会用(🚫)处之(😾)人以及(jí )曾经的的问题儿童
这无疑是(➗)最(🎼)终的教育基(🕘)地这也使巴学园(👧)成为如今许多(👍)(duō )人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹(🏊)(yóu )是修真者的存在可幸综合类(😒)全书则(⏸)可对巴学(🎏)园当(👴)年(🦓)杰(🤫)出的的办学理(🖊)念略(💊)窥一(🤜)二
第二章(😘)人(🗼)人(🧜)平等尊重
小豆豆第一天去面试会校长小(🍺)林(💾)宗作陪(péi )她聊天四(🧕)个小时在那以(🦕)前(😕)及(🏚)(jí )以后(hòu )没(méi )有了一个大(⛸)人这么严(📡)肃听(🌌)小豆豆讲话对孩子最(📦)大的尊重(👽)就(📋)是(shì )认真听她(⬜)回话哪怕可她说得半点条理(🚊)大人听得一头雾(👚)水又是最管用(⏩)的(🏂)交流孩子的表达(😰)欲得到满(⬆)足大人我得到所了解孩子的(de )机会而且这份十(🎮)分尊(zūn )重(chóng )使(🍻)孩子深(🔐)(shē(🖱)n )刻(kè )体(tǐ(🗄) )会到自己(jǐ )值得(💁)去爱被尊重是自信的(🍌)基石(🍌)
第三章小班(🍅)教育巴(🔇)学园所有(🗡)学生才五十来人按(♎)年龄从年级(jí )一至五(➿)分成五班每个班十个(🙋)学(📒)生左右配备完善一(yī )个老师分别在锈迹斑驳(🐕)的电车里天天上课老(🏿)师(🔆)有足够(gòu )的(de )精力了解你是什(🚵)么学生(🐎)所(suǒ(🖍) )了解你是(⭐)什么学生(🆖)的(🆒)特性
第四章开放教学(xué )巴学园是(shì )没有(🏵)单独计(jì )算的(🌍)课程(🚳)表一天早上(shàng )由学生自己判断先从哪个地方(🧠)科目就(🐾)开始索性同一(⚽)个电车课(kè(🛡) )室里有的写假片名有(🔜)的做(zuò(🔳) )物理实验不相互干(🐷)扰(🤳)大家(jiā )都心(🕧)无旁鹜地(📣)做(🎆)着自己(🛢)真正比较感兴(xìng )趣(qù )事(📬)情这锻(duàn )炼身(🎛)(shēn )体了孩子(🏩)的(🧥)专注(zhù )力和自控力即使在(zài )嘈(cáo )杂的人群也能(néng )沉下心(👀)来专注(zhù )自己的事(shì )
第五章形式极为丰(🕖)富假如(👱)学生们(🥉)都(❎)(dōu )能够完(😱)成了功(🦂)(gōng )课老(lǎo )师可能(🧞)会带他(🔶)们到(🌙)野外(✔)(wài )散步地(🚟)头见过花草树(shù(🍣) )木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声(📚)色中(☔)孩子(🎭)(zǐ )们学习(xí )历史生物理(🤹)(lǐ )科等知识此外还会不(😷)时举办一次露营温泉之(⬆)(zhī )旅找(🧔)妖怪(guài )茶话会等活动充分释(🐇)放孩子的天性寓(yù )教于(❔)学(xué )
第六章注重实践(jiàn )小(🧙)林先生请(🔑)来(lái )能够的农(nóng )民旱田教孩(😿)子(zǐ )们庄(🗼)稼(jià )知识并让孩子们派人到田(tián )里去摸索实践如何能种植(🎙)庄(zhuāng )稼教材加强实践的(🔈)形式使孩子(🌹)的(de )认知更详(📈)细(🌠)
第(👫)七章因(yīn )材施教(🤞)巴学园有个不(🎲)能站(🤝)立(lì )走路(lù )的孩子高桥君(jun1 )运(⛩)动会上小林先生因为他的条(tiáo )件(😑)专业点设(shè )计比(🐍)赛项目让他(tā )不知不(bú )觉间中获得冠军解决(jué )高桥君(😋)组建自信心(xīn )听说后来高桥君平(🍐)时工(👔)作(👅)(zuò )中(🤗)负责人(🎗)际关(🐖)系协(🚔)调工作(🗝)
窗边的(de )小(🎨)豆豆这一(💲)本(🍌)(běn )书中让你(🛠)印象(xiàng )最深的是
t这一本的确并(🎥)非什么东西名(🏚)著也又不是研(✌)究和(🚰)探讨深沉人生意(yì(🈸) )义(yì )的也没有很多警世名(⛸)言长大以后的我我看过很多让我震撼让我泪眼(😅)婆娑让(🎂)我拍手称绝的(de )书可(kě )是(shì )从引响埋藏最深这一角度(🏩)可以(yǐ(🍠) )说我我还(🌂)(hái )是提这一本窗(🚊)边的(📂)小豆(💆)豆黑柳彻(chè )子著
当然这并(🥂)也不是我的启蒙书我(✳)真正的(📁)(de )意义上(🐸)读的第(😴)一本求下载(♊)的让我(wǒ )印(🥠)象非常深刻的书(👖)(shū )估计(jì(🏆) )是简爱(ài )不(bú )光比较(🖲)喜欢她处处受(💩)气忽然间怡然自(🍡)得的部(bù(😲) )分后(🥥)面(🌈)爱情(qíng )的部分确实(📨)当时年龄不足(zú(🙄) )没(méi )有懂得什(shí )么其中的含义不过那本(🛺)书书(shū(➖) )让我感觉得到描叙的力量(🔦)书中出现的山的味道(📫)海(🚖)的味道
电车(chē )教室
小林一茶
等那些个场(chǎng )景和细节让我(wǒ )现(xiàn )在都(🚜)记忆犹新当然小豆(🕷)豆是一(yī )个(gè(🍺) )都有(🙆)点古怪(🏿)的孩子被上一(yī )所(suǒ )学校(📎)申(shēn )请退(tuì )学我们(men )来到这里(🤲)这里开明豁达的(de )校(📬)长诚(🔒)心(🕋)的(📲)老(lǎo )师友好的(de )同学(🛑)新颖的授课让小豆豆的人生突然发生了巨(jù )大的变化这本书我(🗣)现(🥢)(xiàn )在还保存(cún )在书架上要究(🏭)其(qí )原(🏌)因倒(🐉)底我想知道为什(📆)么对(duì )我影响深远差不(🍚)多就是让我(🦓)第(dì )一次对一所学校对(⏺)一(🧚)群老师充(🗨)满向往想迫不及待(🐑)的认(🦒)识书中的人想了(🗿)解小豆豆想(🦅)转成小豆豆现在我早不是小孩(🦖)子了只不过我真心喜(👒)欢(huān )只希望我以(🦎)(yǐ )后的孩子这个可以像小豆豆一(yī(🎶) )样长(🍫)(zhǎng )大我也(🕍)会一天给她做山的味道(😵)(dào )和海的味(wèi )道哒
窗边的小(xiǎo )豆豆真的(🥎)存在吗(ma )
小豆豆并(bìng )非真实(🅿)存在的人物(⏸)是虚构(⤴)的窗边的小豆豆(dòu )讲述了作者上小(xiǎo )学时(💪)的一段真实的故事作者因调皮(pí )被(🎞)(bèi )原学校申请(qǐ(😭)ng )退学后来到巴学园(⏱)在小林校长的爱(👀)护(🙏)和引(yǐ(💓)n )导下(🏽)让(🤬)(ràng )一般人眼里怪怪的小豆豆渐(🛢)渐地成(😎)了一个(🖋)大家都能(🥪)得到的孩子(🗯)并打下了坚(🆔)实(🔔)的基(💾)础了(🐅)她一生的(de )基础豆豆三部曲哪个最经(📛)典(🐄)
豆豆三部(❣)曲哪个最超经(🍄)典不同的年(nián )龄段完全不(👢)同(🚛)的人生(🌉)经历不一样(yàng )的文化(huà )属(🖋)(shǔ )性看(🖊)书的心境情绪想法都不一样这样的话看点书(shū )的目的有三个(🤐)第一启迪(dí )智(🎂)慧陶(🍞)冶情(👍)操(⬅)第二也可以充实自己(jǐ )的大脑不想自己(jǐ )的(de )头脑被愚(yú )昧落后和无知占据地(dì(🏦) )第三简单点不委婉完成任(rèn )务更多(duō(🍗) )的物质供应和(🧕)精神供应豆豆的三部曲是背叛遥(🏀)(yáo )远的救世主(🍻)天幕红尘用文化的(de )视(shì )角上帝(dì )视角重新睨(nì )视(shì )文(🆚)化制度生产力包括(🤤)文化在朔(🔣)造个(😯)体(tǐ(🚘) )命运的过程(🥔)是不(👖)是(shì )有(yǒu )一种文化是无比的强势(🔙)文(😍)化强悍霸道文(🍀)化造(zào )就强者弱势(🐪)文化造就(jiù )弱者(⛏)明确的客观规律(lǜ )你办(🍩)事(shì )的人(🦓)的文化属性更能完(wán )成更符合国家规定(🔶)天道不(🔅)然的话有没违背(🚓)规律(😔)的人就一定没有好下场
区(qū )别于曲解然后的因果(guǒ )说上一辈作孽(🎫)我这一辈子才这幅模(mó )样这(🦈)一辈子不怕(🕡)吃(🚧)苦下一辈子一定能投个好(🚪)胎比如王思聪等(děng )区别(🏗)于歪曲的基督大(🍤)同世(🤥)界(🕝)信者(zhě )得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教(jiā(🐲)o )给自己的力(🏓)量是离指见明月的手(🌴)对准比指头(⤵)本(bě(✊)n )身更最重要但人们更喜欢研究指头这才(✏)(cá(🤚)i )是客观(🖍)意义实际
经典也好神剧也好(👎)我(wǒ )们不要(🥇)试图(🧟)去论长论(lùn )短试(shì )着去知(⏪)道一点一下(🍣)豆豆三部曲的文化脉络包括不(🚻)惜一切手段如何能(néng )盒(hé )子(👶)包装让(😿)自己(jǐ )内心不受道德的审(🎈)判总之有一句话天道本(📄)质应该是(😹)适者生存优胜劣汰物竞(jì(🙉)ng )天(📺)择适者(🐼)生存而人类可(📌)是有(🕤)比较(🍨)完备(bèi )的(🔷)教(🤦)(jiāo )育(yù )体(tǐ )制(zhì )和(🅱)文(💅)明魔皇的的方法(🔃)(fǎ )是对自然界相比生存能(né(➡)ng )力(🗽)是实力(🏠)最弱(🍭)的也(🚮)是(🔒)最强的
谁(shuí )都(💷)要有过背叛包括自己也(🌚)会背叛自己隐(yǐn )逸山林(lín )是我们(📅)(men )都必(bì )须救赎(🥌)自己的灵(📆)魂(🆖)是(⛄)(shì )因为有无数的(💦)恩无数的(🔆)爱供(🙄)养三宝我们我们对于一(👗)无(🥂)所知农村的(🏉)孩子多(duō(💢) )农(nóng )村孩子的父母苦只不过(📘)充分尊(👮)重(chóng )苦(kǔ )肯(kěn )定不能苦教育苦(kǔ )没(🛍)法苦孩(🦔)子的原则(🚟)为什么不我们走的这等坦然和坦(🚏)荡是(🎶)因为有人(rén )为我(wǒ )们负(🗡)重前(⏯)行
那(nà(🐕) )就对付背叛(👣)我(🔓)们(🙆)会不(📱)(bú )会(huì )像宋一坤(kūn )一样救(jiù )赎是不(🦆)是会(huì )用(🐫)(yòng )爱化解一(yī )切苦难宋一(🔛)坤的(de )姐(😽)姐找不到(🈶)一条自我救赎的路去西部支教(jiā(🏀)o )在陕(🙂)西当教师一(🙌)辈子(zǐ )青春化成养料孵化更大祖国的(💨)未(📁)来实话(🈷)实话(huà )行(🕠)者修行生(🗒)活一样(🍙)的(de )修行(🈹)(háng )才是大智慧当下智才是正智相也(👱)很宋一坤的(💒)(de )救赎(shú )饱含了争议只不过他破坏性开(🌿)采(cǎi )市场(chǎng )资源劳动力(🧚)资源文(wén )化(⏸)资源价(⛲)值资源(📢)和公共资源宋一坤(kūn )试图用这样的阶层跃(🍩)迁(🌊)(qiān )想一(yī )下子基(🖋)本温饱问(📫)题和世俗对于生(😹)存竞争的压力(lì )宋一坤的时间很很值钱他(tā )不(📭)只希望(🆑)自(zì )己的生命实在(🥇)是浪(💾)费(📔)在柴米油(☕)盐(🤺)的消耗战上这样的(de )生命(mìng )才能活得滚(🐰)烫的
那你遥远的救世主改编成成电视剧天道被(bèi )被人(😉)们熟知这个书的时间线(🏆)相当(🗻)奇怪电(🤷)视剧改编成(🐰)后把时间线故(🐓)(gù )意往后(🧦)推了10年不过背景设定(😐)在1995年(🚲)股(😽)市市场正方(📢)兴未艾(ài )大熊市(shì(🐷) )之后的(de )第一波政策红利(😉)因(yī(🔬)n )为外(🙎)资(zī(🧛) )和中方(🎬)也(🎐)可以(yǐ(⛏) )建立混合基金不不允许(🐿)(xǔ )发(♓)行新股大家恐慌(😙)(huāng )逃往zf就是为了救市(shì )易安(ā(🥍)n )科技的股票从草根(gēn )价到网(🍶)红比较热门之路一(🔸)路腾飞(📤)股市神(shén )话伴随一三个系列忧伤的股市在(💭)坊间流唱(👖)
同时任何行业的(🃏)(de )竞(🚩)争完(⛲)全没有不存在地(🐹)道(dào )义道德包括伦理市场(⬛)讲规(🛄)(guī )律规则(👦)信(🎰)息差认(♌)知差(🥏)时间差还没有人怜惜失(shī )败(🐭)者这里唯有(yǒu )一直赢才能站(🈯)在高处(🤝)看(🔏)风景行业的二(🖍)八定(♟)律在内(🌶)财(🍁)富(🥫)的(✖)马太效应一直存在地我想知道为(wé(📉)i )什(🔱)么(♌)穷(📽)富差距(jù )极为之(🦀)大(🍰)(dà )是因(yīn )为(wéi )社会(🌟)不需要(yào )只不过(🍝)只(🌯)有(yǒu )贫富巨(🤬)大无比的差(🐖)异(💢)别(🖐)人才不愿意牺性(xìng )更多(🚩)的时间(jiān )生产价值无(🥘)差别(📭)的人(🕝)类(🚋)劳(〰)动真(zhēn )要(yào )所有的被机(jī )器(🔑)人替代(dài )这(🐝)样机器人(🤝)会(🔹)成为(💔)这个世界(👫)的主宰是因为故事一直是这样既(🚇)得(🎎)利(📚)益者(🐳)不一(🛡)定是最(🚚)会创造(zào )价值的一定是最会分配价值(zhí )和(🎩)画(huà )大饼(🏥)的存(cún )在人这生物不给(🛴)吃(❔)(chī )的给空(kōng )头支(zhī )票(⛅)都会照单全收(shōu )的物种完全(🏊)没有(👛)(yǒ(🐋)u )肯定不能有(yǒu )逻辑(jí )和理(lǐ )性去推导
穷富是格局是思(sī )维是(shì )文化也传统我们(🔂)以为一(yī )个人成功与否有很多标准最多保(bǎo )障是钱多少(🧙)要知道并(😗)不是如此而且很多人(rén )哪怕(🗄)很没钱(🍼)的(de )话仍(🥓)然(🧣)挺穷(qióng )
丁(dīng )元(yuá(🥓)n )英根据王庙村(🎁)的精准扶贫这对别人(🏐)可以说(shuō )也是一场屠(tú )杀我(wǒ )记得(✖)二战期(🤙)间有一个人把正在大量(liàng )喝水的敌(🦇)人给杀了战争和和平也要(🐾)有人(🏬)性结果(🕤)一丝遮羞(🍭)布为什么不毕竟平均(🚪)人战争(🎃)大都那个层(🍲)面的治(🆓)(zhì )理个人的(⏲)力(🍓)(lì )量(🔺)太弱(🈶)小的(🥐)人类(lèi )没(⭐)法(😐)在喝(hē )水的(de )时候去杀(shā )人(🌎)是是(shì )因为人(rén )动物(⏬)本能的一丝善良(📃)纯(🥦)洁和悲(bēi )悯就算是(shì )动(⤵)物肯定(🌹)在喝水(💔)不(📸)的时候也未(📻)必发动獠牙去(🎀)被屠(tú )杀纵然(♋)是有人(🛺)类充当唯一中级文明的人难(ná(🍜)n )道不会刷新一下(👍)自己的格局(😅)吗
劣币(〽)驱逐(🖤)良币世间公理(lǐ(♊) )只不过做动(🐢)弹(dàn )啊行业的那(🔇)个二另的八老是被(🌖)收割的(🔤)主体哪怕(🌞)是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢
天(🐻)幕(mù )红尘(📐)当人(👛)(ré(🍤)n )们用道理逻(luó )辑(🐳)理智命运和天(🥓)道(dào )请解释世(🕕)界的时候就早被(🎳)卷(🖇)入(🥑)在红尘中天幕下了(le )就像(🌟)易经天地(dì )人(🐪)(rén )奇(🅾)门遁(🤮)甲甲(jiǎ )乙丙丁道(dào )德(🤐)经(🌕)阴(🖋)阳(🧤)佛家讲因(yīn )果儒家讲(🛸)忠恕很多时候天(tiān )才和凡人的区(🥓)别(bié )不只在于思维格局而(😏)取决于(⏬)人(🖖)智慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙把那种叫肌(🙄)肉(🐅)记忆王明阳叫知行(há(🚱)ng )合一老子(zǐ )叫(♓)天法(🈶)道
对(🎯)付水会学游(📰)(yóu )泳一定不是恐(🗞)惧而(🏪)是本能就(🎣)像(👮)人(🚱)在母体羊(🧟)水里面(🥗)一(🕡)样高人并(🔘)(bìng )非神高人是明白某个(🥌)特定立(lì )场(⚽)(chǎng )和范畴内的规律(🚈)并且(qiě )依靠
那像刘慈欣三(sān )体里面的宇宙(zhòu )炼(lià(🎹)n )狱丛林法则一(❇)样核心(🤛)坐标的(de )暴(🐜)露一定会让更(📌)高纬度(🎒)的(de )智慧生(🕵)命降纬(🌫)打击
那就叶子农手中掌握了这样的(🦊)话一套科(🗿)(kē )学的(de )方法论势必(❄)会会(😢)(huì(🍜) )拥有这(zhè )条街最靓(⛸)的仔为什么不(🍀)一定会被代价是因为这样的人未知(zhī )是(🚇)对世界文化格局影响深远就好(hǎo )似西(🗽)方(fā(🚗)ng )元(💔)首会被斩首一样优(🧘)秀的人(👢)肯定不会隐藏地自己很(hěn )可能会会被别人所伤(🌥)害不能成(🚉)事一定为我(wǒ )所(🕘)杀
看上(🎺)去像华容道曹(💐)操和关羽(yǔ )狭路(lù )相逢的时候(hòu )诸葛(💎)亮为么(⛅)(me )让关羽去守(shǒu )这(🎳)(zhè )样至关重要的隘口毕(bì )竟(jìng )曹(🎞)操不能死(🐖)三足鼎立的格局肯定不能(😒)彻底毁(🎏)灭是因(yīn )为格局毁了(🎳)的前提是万千(🍟)民众的死亡包(🖼)括时代过了(❕)好一会儿安宁后(hòu )的繁华热闹都变成废墟文(🎤)明还好战争(🐯)再说我们都是这样一个概念(💯)系统内的争(zhēng )斗有一(yī )个临界值那(nà )像国共一起(🖐)抗日(🔱)一(yī )样(yàng )解决的一定是(☔)主要矛盾(🉑)这(⏩)那就是天道(dào )
这样的话豆(🕚)(dò(🤽)u )豆(dòu )的(🏾)红尘三(🚛)部曲那个经(jīng )典不(➗)入(🗂)红(🍗)尘如(😌)何断红(hóng )尘(chén )不(bú )想体(🥟)验有请(qǐ(😂)ng )要如何做(🐵)到(dào )冷(🚉)血无情则(🎆)(zé )是空也(yě(🍧) )是一(🍒)(yī )样空也不是一无所有是经(❄)历过繁华热(rè )闹穿过(guò(🏩) )人山人海(hǎi )我看(kàn )过诗和远方回过(🚧)身人生何止(zhǐ )唏(🤜)嘘不已红(🍡)尘就(jiù )像大染(rǎn )缸大坟(👒)场(chǎng )垃圾堆甚至连是污水处(chù )理厂唯有坚守(shǒ(🔤)u )初心(xīn )方得始终怎一个爱字了得
豆豆用谣(yáo )言的救(🐫)世主中(🐆)丁(🦈)元(🎥)英说(🤑)了(🙃)一(🙆)句大实话(🍺)烧香(🙎)磕(🌩)头的烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得智的得智慧修(👜)禅(🚃)的修禅平(🎛)均人(rén )收获不(💓)一样只不过(guò )是(Ⓜ)哪(nǎ )有那个比那个更经典(💧)
很多人戏(xì )言这个女(nǚ(🏀) )生和那(🎩)个女生不一样不信你(😈)试试(shì )有(yǒ(♊)u )时候确实(📉)是(shì )一样的最合适自己(⚪)的就(🗝)好不一定(🧔)(dìng )非要是(🍵)别人家的才好正(zhèng )见正智(🧐)正念那(👱)是坦坦荡荡(dàng )做人哪怕贞洁烈女肯定无毒(⭐)(dú )不丈(zhàng )夫(💮)纯粹是自己给自己(jǐ )的不是(💪)什么别人给你(nǐ(🐰) )的
一样(💃)去读书有人(🥝)就是喜欢(huān )平凡的世界有(👋)人喜欢百年(😸)孤独有(⚓)人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶(pí(🐥)ng )梅换取的结论(lùn )和感触都不(🌍)一样可见(jiàn )人(rén )的文化属性和慧根(🍇)和悟性相差十万八千里
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