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如(rú )何引导孩子读书
我们都期望我们(🍒)的孩子能(néng )勤奋(🌺)努力只不(🏅)过都有哪(🚿)些东西能使孩子走上刻苦之(zhī )路(lù )呢文(wén )章从(cóng )七(🏃)个方面做(🦉)(zuò )了(🎼)分(🍆)(fèn )析(xī )论述(🕚)聪明(mí(🦆)ng )理想兴趣自(🐵)信(🎏)自尊责任(🚨)意(🈷)志每一(yī )方(🆒)面的论(🐥)述具(jù )体对我们有挺好(🥫)的的启迪作用(yòng )
懒字当头万事(🔵)(shì )难勤字迎头万事易春天播种(🌅)秋天(tiān )收少年勤奋壮(🔆)年酬植(🥑)(zhí )树不一(😇)定结(jié )果但不植树(😴)(shù )就一定(dìng )应该不会结果勤(♿)奋不一定顺利(lì )但不勤奋就一(🍳)定(📬)不会顺利一般人(rén )只(🤕)要(yào )你(🛴)努力(lì(💾) )勤(👈)奋大都会蓝(👞)月(yuè(👾) )帝国(guó )不(👾)一般的人
人的容貌(🛳)(mào )大多一般谁美心谁那就是美男美(🏆)女(nǚ )人的智(🚦)力大部(bù )分同一(👆)谁努力勤奋谁应(yīng )该是(shì )天(👱)才人唯有勤懒(lǎn )之分也没灵笨之分高山之宝(🕍)只都属于那些敢于攀(pān )登之人深地之藏(🕉)只不属(🍨)于几个勇敢地挖掘之人
如(rú )果能勤于努力耕耘倒处(chù )也有收获只需勤于请(qǐng )教全是应该有老师(🗄)(shī )如(🆒)果能勤(⛔)学善思倒(🍜)处(🔒)都是知识只(zhī )需(🦏)(xū )善于思考大街上(😓)都(🐳)有问(🎍)题只要你(nǐ )勤于突然发现全是应该有美丽的如(rú )果勤于练习(xí )写作倒处应该(🏮)有素材如果勤于探(tàn )索倒(🖍)处都有真理(lǐ )
心勤就有想不完(🎷)的(de )问题体勤就(🌘)有干不完的事情多(duō )问(🧖)问(📇)题多多经经验多多(duō )学学(🚥)识多多思思(🥡)想多(👞)勤奋莫(mò )御有怠惰(🥥)有可失(🏆)勤奋(fèn )的(🗂)人(rén )所创造的财(🎿)富你的懒惰的人撒落财(cái )富
古今中外(🔩)关与勤(🌇)(qín )奋(🚺)的经典名言成(🗂)万上亿(🏅)条其中的许(🥜)多大家都耳(🐏)熟(shú )能详此处我就再次累述了上(🍬)边所述是笔者对勤奋重(📙)要性的(de )一些不认识(shí )和感(gǎn )言
勤奋是如此(🏊)地地不重要呀(💖)(ya )可就在(🧠)这每(💺)个(gè )家(🖊)庭(❗)都十分(😗)如此重视教育(🐀)更加舍不得在教育上投资什么的今天许多孩子(👋)却不知(💣)道勤(qín )奋(fè(🖱)n )刻(⚾)(kè )苦地学习这令孩(hái )子的家长更(gèng )加(jiā )无可奈(nài )何和(hé )头(tóu )疼起来那就(🧖)什(shí )么可使孩子相当踏实努力(⏲)地怎么(me )学习呢
一聪明使孩子努(👠)力勤奋
无(wú )知的人完全相信天才(⬇)聪明的人我相信勤奋刻苦(📗)愚(🙁)蠢无知的(🤪)贪(♍)图安逸(yì )聪明的人努(🌜)力再努力勤奋唯(wéi )一(🍝)聪(🤛)明的人大都酷爱怎么(me )学习(xí )之人是(shì(🆎) )特别(🎸)刻苦(🍃)努(nǔ )力(🥤)之人
因为他们自然(👖)也知(🐜)道(🕯)念书自(😠)学和勤(qín )奋(🦏)努(😙)力(lì )的(de )重要(⏫)性大家可(🚷)能会经常(cháng )会听到(😲)这(😸)样的话(👽)我(♊)的孩子(zǐ )尤其聪明是还不知道(dà(🔞)o )自学到底勤奋努力当我听着这样的话(😹)时(🍿)心里在(🎱)想(🕰)你的孩子(🐞)并非聪明反而一个(🚵)十(🥂)足的小傻瓜
为(🤒)啥呢读书好去学习(💰)(xí )勤奋努力(lì )的(⏮)重(chóng )要性举世皆知(🌷)麻烦问下它们的名言警(jǐng )句名(míng )人故事屈指可(kě )数一个连读书呢(🥔)去学(🗨)习(👑)勤(🚄)奋努力的重要性(xìng )都不知晓而不干正(zhè(👺)ng )事很贪(🐖)玩贪耍实在(zài )是浪费比(bǐ(🈲) )金银珠宝还得(dé )珍贵(😂)的物(wù )品(pǐn )得多的(🙃)即(❗)将(jiāng )到手(shǒ(🐯)u )时间(🏽)的人(🔹)能说(🐌)是笨的(🥏)吗
我其实智商(🏺)高不不(bú )等于聪明当(🌠)然也知道读(🔞)书(shū )好自学(xué )和踏实(😂)努(🎰)力重要性而踏实努力自学的(👣)人才是完全精(jīng )明之人我(wǒ )们做(📷)家(jiā )长的估计神(🦃)智地知(zhī )道(dà(🌂)o )这一(🐊)点要对(duì )孩子接受有效(🚤)(xiào )的聪明(✡)教育(📀)使我(wǒ )们的孩(🧙)子(zǐ )真正地聪明站(zhàn )了起(✏)(qǐ )来仅有让(🆎)孩子完(wán )全了解到了学习(💱)和勤(qín )奋刻(⛹)苦的重(chóng )要性他们才会(🤐)唯一(🚂)热爱学习真正去(🐎)努(nǔ )力勤奋(fèn )
二理想(🕴)使孩子刻苦
理(lǐ )想是麻烦问下未来(🎶)(lái )的美好憧憬你是什么人身上(😢)(shàng )都蕴含着巨(jù )大无比的智力(⏲)精力体力(📻)等(💙)潜能(〰)那(nà )样(yàng )的潜能一旦被(😕)(bè(🍥)i )理想(🌾)的火(🍇)焰火点燃了其狂暴出(🛃)去的巨型(xíng )能量有(🏿)时连自(zì )己(🤩)(jǐ )也会惊奇
如果没有一个(🎠)人有了(✔)远大(dà )的理想他就会甚至于我们的(🚘)理想永(🈺)不放弃奋勇向前地(😅)踏(tà )实努力拼(🏙)搏奋(fèn )斗(💮)甚至(🤗)连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(🍤)这些模范人物英(yīng )雄人物应该(🌤)是(🐺)最是是的例子(⚓)(zǐ )
据(♑)(jù )我远处观察小学(xué )生就有(🌮)理想(🌀)的(📶)差不多中学生(🐿)中的(⏲)(de )一些人巳(sì )经有了实现理想的意(👲)识(🍖)大(🖍)学生则许多人最(zuì(🔄) )终(🥜)确立(🛳)了未来的奋(fèn )斗(🚹)目(mù )标
作(zuò )为(wéi )家长要及时并且(qiě )小孩健康的理想教育让孩子尽快地占据远(🛑)大(⏰)理(⏩)想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意(➰)志斯(🍟)大(🎹)林一个(🛢)人(🧑)(rén )的目标越新亚(yà )他的潜力就(💠)可以发挥(huī )得越大高尔基那些经典(💓)的至理(🕯)(lǐ )名(⏮)言(yán )都深含理想使(shǐ )人(🐛)勤奋刻苦之意(🌲)
三(😇)兴趣使孩(🔊)子努(🍒)力勤(👢)奋(fèn )
兴趣是(🏜)(shì )一个人对某事的热(🌃)(rè )爱心(xīn )里其(🥕)实理想是人们刻苦努力的(🔩)借(🎓)(jiè )用动(🦑)力再逼使人专心致致(zhì )努力勤奋的(🏾)那巨(💐)大力量是兴趣牛顿(✴)道尔(ěr )顿(🥜)导致痴迷于(🐉)物理学一辈子不结婚(👱)了而为科学事业拼搏奋斗(🌍)了(👝)(le )一(yī )生一个人拥(🛴)有(😖)了物理学(xué )之父一个人拥有(yǒu )了(🥡)化(🔊)学之(🔁)父
爱(🌬)因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学(xué )为(wéi )科学事业踏实努力(🔺)(lì )地探(tàn )索了一生曾经的继牛顿之(💨)前最崇(chóng )高的物(wù )理(🕧)学家(🎺)一些痴迷于网(📇)络游戏的孩子这些痴(🔳)迷于打(😒)牌(pá(🚩)i )的(🔡)(de )成(🥙)年(🐘)人都是兴趣的(🍊)巨(jù )型力量(liàng )在催(🖊)使着他们但是(shì )那(nà )是很高级的(de )害(🚖)(hà(🎀)i )人兴(🚞)趣罢了
每一个(👤)孩子一(🔀)我属兔就有一个很(🔭)不(🤳)错的心里(lǐ )品质好奇(🐲)心它是产生兴趣的前提因此(👐)我们要(yào )有意识(🅰)地温柔呵护(🐫)依(🎲)靠保持优(yōu )化孩(👨)子的这一(🛬)(yī )优越的(de )自然条件心(🐱)(xīn )理品质(zhì )使他(💏)们(men )才能(🥠)产生对现代科(kē )学对去(🐜)学习对(👃)发(fā(🏺) )明(míng )创造等(děng )的浓厚(🍵)兴趣(👜)
兴趣(😣)分两(💽)种一种(😛)是真接(💇)兴(💇)趣一种是利用兴趣事物本身(shēn )饶有兴(xìng )致(😈)而紊乱的兴趣称之为直接兴(📣)趣它是兴趣(qù )的低(🈴)级(💲)形态(tài )如游戏影起(🎻)的兴趣
建(😞)(jià(🦓)n )立起在对(⛓)事物重要(yào )性的深刻认(rè(👜)n )识(💉)(shí )基(🏾)础高台之上而有(🍮)一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣大(dà )多不属于直(🕔)接兴趣成人对事物的兴趣大多数(🐜)都(🥕)属于(yú )借用兴(xìng )趣
的原因(yīn )间接(🧕)(jiē )兴趣组建在对事(🧤)物(🏁)重(🗄)要性的深刻(🎈)认识基(🐬)础之上所(🤼)以我它(⛄)比直接兴趣稳定不持(🚢)久也比前者(🛑)更重要
我们(🥚)应当(😞)据孩子的年(🕤)龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿(ér )童期要多外在表现去(🎌)学习(👑)对象的(de )趣味性以催发(🤽)他们的就兴趣青(🏫)少年(nián )期要(🍿)多影像展示学习对象的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有(👬)着(zhe )极(🎤)为强大(💋)的推(🔒)动力你若放出起了孩子对(🍵)自学(xué )的浓重(🏀)兴(🗺)趣你是不想让(🍝)他们勤奋努力去学习都不行的话(🐧)
四(🅾)自(📇)信心使孩(🚑)子勤奋刻苦(kǔ )
唯有(yǒu )相信自已(🚹)经奋斗拼(💡)搏能(néng )完(wán )成的人(🔺)才会去努(nǔ(🍯) )力(💭)勤奋自卑心(🍡)理(💷)极(jí )为(🌁)严重事(shì )事对自己不绝对的信任怀疑自己努力(lì )再努(🚉)力又(yò(♎)u )是白费劲(🙍)的人会去努力再努力(🖊)吗自信使人刻(💕)苦(kǔ )勤奋使人成(ché(⛷)ng )功成(🧀)功使人(📥)更(🌩)加自信(🌨)越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是(shì )自(zì(🌲) )傲与(📫)勤奋的囊腺(🍩)瘤互(hù )动(dòng )与良性循环也可(🐣)以称之为自信(🙇)勤(qín )奋循(xún )环我(wǒ )们只(zhī )要把孩子(🥎)们约束到这(zhè )种良(🐄)性循环中(👚)去了他(tā )们自然变会太地努力(lì(🍀) )勤奋
没(🔨)的家长(zhǎng )经(🔸)常(🍝)人前或(🤢)人(🌑)后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴(zuǐ )边这样的(📧)家长他们(🖋)(men )的孩子(zǐ )应该(⤴)是个(🚥)聪明娃(⬛)(wá )也要被他们说(🈂)成小笨瓜善于观察(🌁)发现(xiàn )孩子(zǐ(😾) )的闪光点多安(ā(🆑)n )慰和鼓励少(shǎ(🏤)o )指责(zé )应该是为了使他们(🐒)有(yǒ(🏋)u )成应该(🧟)是是为(🆒)培养孩子的(💉)自信心
越有(🌙)自信(🤽)越(😈)(yuè )易(🏍)完成越(yuè )最终就越强(🐬)大的自信这是自信与(🤖)成功(🍮)了的囊腺瘤(liú )互(😪)动与良性(🛍)循环这(👯)个可以称之为(🤥)自信成功循环
是没有这(🤼)个(gè )自信成功(❤)小循环的实(🎏)现上述自信勤奋之大循环就应该(❣)不会实现程(🦕)序我(🚲)们做家长的一(🏵)定要把(bǎ )孩(♊)子(💁)引到这(👮)些循环(🕵)中(zhō(🍹)ng )去假如让孩子进入到了(le )自卑心理(lǐ )失败的话(huà )自(💃)卑之恶性循(🥘)环(huá(🛁)n )洞府之中那孩(hái )子势必会越加(jiā )自卑感(📶)(gǎn )厌学你的懒(🕖)惰
五自尊心(xīn )使孩(🤾)子努力勤奋
人人(💣)应(🎤)该有(yǒu )自尊心那是年幼的孩(hái )子也是这等所(🤤)以我(⛽)我们在(🥚)(zài )人(🤯)格上一定要(👰)把孩子当大人来看待要像(🐐)尊敬大人一(yī )样谦(🔚)让(⏳)他们以完全(🔋)保(🎹)护(hù )他们的自尊心(🗳)小(🌖)学生一(yī )般不(bú )可(🦊)(kě )能有一种(zhǒng )远大(🎓)的理想其怎么学习(😦)动力比较多(duō )应该是自尊心(🚐)在起作用
是(🌻)因为(📺)学(xué )习那样最(📑)好老师就是喜欢(🔁)家长很不待(dài )见同学(💘)高(gāo )看自尊(🕎)心就换取(qǔ )了比较大满足(zú(🥏) )人(👟)一旦失(🧚)去了自(🚯)尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提就死去了积极上进勤(🍗)奋(🔹)努力的动力所以才我(wǒ )们(men )一定要尤(🌱)感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原则对(📎)孩子并且教育
例如多公开表扬少严厉批评(😁)人前且不(📍)说(🥙)孩(hái )子笨不学(🎫)年轻不(🕑)懂事等身上有伤(shāng )孩子自尊(zūn )的(de )话那(nà(🔰) )些好给孩(🍭)子乱发脾气甚(🏵)至于动不(🛺)动就恶(🍩)语相向(xiàng )相伤棍棒乘(📐)积的家(🤰)长(zhǎng )确实是是太(📳)也没一点教育(yù )知(😔)识(✝)和(hé(🎡) )水(shuǐ )平了要想现(xiàn )代教育(yù )好(hǎo )孩子欲得教育(💭)好(🐤)自己
六责任心使人勤(qín )奋
责(🍦)任心又叫(jiào )责任感是指(🧗)人们特(tè )别要(😊)求自己(📽)做(zuò )好应(🙎)该是(⌚)承担部分的事情(qíng )的自觉心理意识责任心强的人会对自己(😊)所(💸)畜(🤲)牧兽(shò(⛵)u )医相关专(🌁)业的事(🦁)所应该是承担部分的事尽职尽责踏实(🏳)努力以至少精益(yì )求精
因此我们应迟些对孩子们(men )参与责任心教(😎)育让(💼)他们很(🧜)清楚(chǔ(🏪) )另外学生就肯定(dìng )也可以(🌊)说(shuō )前提是踏实努力地(🔍)学习(🌜)且好好学习(xí )天(🛹)(tiān )天(tiā(📆)n )向(⏹)上(shàng )才是孩子就应(🎺)该要(yào )尽一切(🐏)(qiē )所能地多(duō )体谅(liàng )父母为(🎆)父母分(fèn )担忧愁为(wéi )父母争口(💈)气让父母为自(🔹)己突然感到无比自豪这对(duì )孩子的(de )勤奋努力很有帮(bāng )助(🕯)
穷人的(de )孩子(🤧)因(💇)此(👠)(cǐ )早大东(⛎)家应该是的原因穷苦的家境逼使他们赶(🆖)着地为父(🌛)(fù )母(🤷)分(🗓)担家庭(🎐)责任这无形中就培养(🌧)训练了他(🐑)们的责任心(📶)少年(nián )强则国家强(🦍)少(🌲)年(🗿)智(⛷)则国家智若让孩子清(🥏)楚(chǔ )国(guó(🐄) )家对他们所牵挂的(🦅)殷切的期(qī )望(🙏)而有胸怀(huái )天下的(👪)责任心那(➰)就就会对(🔀)孩(hái )子的勤奋努力再产(chǎ(🥝)n )生无穷尽(🧝)的力量(liàng )
七(😲)意志(🕜)(zhì )力使孩(🏮)子努(🐧)力勤奋
做任(🐉)何事都(dōu )并(🗿)非(fēi )一帆风顺(shùn )的若做(🕓)(zuò )得最拔尖更是(♎)会遇到了很多艰难险阻因而(🌏)一件事(📑)(shì )情(❄)要(yào )想勤(qín )奋努力地一(⏲)直(zhí )做继(🕝)续必须得有十分顽(🕹)强的意志要(yà(🎨)o )不然就不会(🍭)去勤奋(🏤)去努力也没恒心和毅力必是意志不坚强的表(biǎo )现也不勤(👓)奋的表现
谁又能真正(zhèng )勤奋刻苦的人(👍)会三分钟热血吗许(xǔ )多人那种渴望子孙兴旺(🌵)却不打算(🛩)六根(🎓)清净地生(shēng )活生活许多人一(🤱)种渴望(wàng )成功却(què )不(♋)想勤奋刻苦刻(kè )难地努力只思(🍄)很(hěn )努(nǔ )力(💖)并不想结果并不(🔆)一定会有好的结(✍)果只思结(💗)(jié )果并(🗨)不想努力(🆑)而(🎩)不会有坏(🈳)的结果
贫家子弟因此(cǐ )多(🛍)良才那就是的原因他们的困顿家境慢慢的(de )地锻炼身体了他(💖)们的(😩)意志系统(tǒng )优化了他们的性格(💞)同(🐏)时(💅)也造就了他们自强(🍊)自(🚿)立发愤(🌎)图强变则(🐫)(zé(🐡) )通的(🙌)努力进取向上的精神(💅)(shé(👼)n )
我们(🌖)县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人(rén )很(🏽)多因为北半县(🎄)家庭(🍿)的经济状(🤭)况比南半县好(hǎo )众多南半县(💼)家庭(🍀)的(🛒)孩子土里(✒)刨(páo )食汗(🚓)滴禾下土地(🛃)也在帮大人干繁重(🏇)农活的时(🗽)候北半县家庭的大部分孩子则正(📽)在空调屋里(🏖)打电脑(nǎo )玩游(🧝)戏呢
繁重(🅱)的(de )农活历练了他(♎)们的(🥃)意(👸)志坚强的毅力(🎰)使他(tā(🐼) )们(🐑)也能刻苦地怎么(⛺)(me )学习(xí )因此每年(🛬)考到重点(✨)(diǎn )高中的初(🏠)中生考进大(dà )学(🏤)本科的高(🎸)(gā(🏓)o )中生百分之(zhī(💔) )八十是(shì )南半(📌)(bàn )县家庭的孩子
女儿上高(gāo )中时距(😖)家每(měi )年(🚕)中秋周末我都(🥌)要骑山(shān )地(🤙)车(💓)去接她我玄(xuán )阴门做(🧦)了调查后(👰)发现(💂)到大多数(shù )自行车接送或(huò(🔝) )自(zì )己骑单(👄)车来回的(🌩)孩(🐽)子学习成绩基本都好一(yī )点或(🌒)很不错凡是小轿车接(😜)(jiē )送的(de )孩子学习(❎)成(📟)绩基本都相对(duì )不好或特差
不超(😗)过两(🎇)个例子(zǐ )在(🥟)一定程度上说明了一贫家子弟多人(👿)杰纨绔子弟(dì(⛑) )少伟男二仙官降大任(rèn )于斯(🌩)人也必先苦(🚉)其心志劳(㊗)其筋骨空(🚤)乏其身劳其筋(🎋)骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不(bú )能
现在大(🤒)力(⬜)提倡的(🎛)困苦(🙃)教育是是为磨练孩子(🖐)们的意(🔹)志所以(🎢)我们要有意识给(gě(📷)i )孩子(🦀)分配较重的(🅾)家庭任务让他们(💐)去拼命(mìng )干安慰和鼓励他(🔹)们积(jī )极地不参(🛒)加异(🐢)常艰苦(🖐)的社会实(🐢)践活动去锻(➰)炼(🧀)(liàn )多自己在家事事照顾在外(📰)事事(🛶)担忧太舍(⬅)不得(🛃)孩子应(🕞)该是(shì )娇(😎)(jiāo )惯孩子要(yào )知道红方印(🗑)如杀子
不勤奋努力的(🌎)孩子又或者(🎱)是小(🌛)(xiǎo )傻(🦎)瓜或者(📓)导(🐂)致也没远大的(🔝)抱负又(📢)或(🏁)者(zhě )对学(xué(🗯) )习内容不比较(⌛)(jià(🌉)o )感兴趣又或者(⏪)是而自(zì(🏈) )尊心自信心责任(rèn )心不强又(😙)或者是导(🗾)致意志(🤾)力薄弱
要想使他们(men )相当踏实(😆)努力地学我们做家长的就必须(🏚)使孩子充分认识(shí )到勤(🛴)(qí(💧)n )奋(fèn )刻(kè )苦怎么学习的重要性拥有远大的理想对学出现(🏸)弥漫的(🤨)兴(🔤)趣(⌛)有(🐦)相(🖼)对(duì )较大的自信(xìn )心(🦗)(xīn )自尊心(🚏)责任(rèn )心有刻(😕)苦(kǔ(🔰) )专研的坚强意(yì )志(zhì )祝每一个家长都是(🤖)一个能够(gòu )精明的(❎)孩子盼(✔)每一个孩子都能相当刻苦(⚾)努力地去学习
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