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如何引导孩子读(🕡)书
我们都期望我们的孩子能勤奋努力(🍵)只不过都(😓)有哪些东西(🔍)能使(🍟)孩子(🚕)走上刻(🖍)苦之路呢文章从七个方面做(🚦)(zuò )了分(fèn )析论述聪明理(🎻)想兴趣自信(🦇)自尊责(🍛)任(rèn )意志(🗿)每一方(fāng )面(miàn )的论述(🚰)具体对我们有挺(tǐng )好的的启迪作用(📤)
懒字当头万(🕺)事难(😣)勤字迎头(tóu )万(wàn )事(😗)易春天(tiān )播种秋天收(⏰)(shō(🖼)u )少年勤奋壮年酬植(🗂)树不一(yī )定结果但(dà(🕸)n )不植(🌔)树就一(🎃)定应该不会(🚛)结果勤奋不一定顺(🎑)利但不勤奋就一(yī )定不会顺利一般人只要你努力(lì )勤奋(🗨)大都会(huì )蓝月帝(dì )国(🐾)不一般的人
人的容貌大(🔍)多一般(bān )谁美心谁那就是美男美女人的(🤲)智(zhì )力大部分同一谁(🧐)努力勤(qí(🙈)n )奋(🌲)谁应该是天(🐹)才(😴)人(🏅)唯有(yǒu )勤懒之分(💛)也没(méi )灵笨之分高(gā(🛡)o )山之宝只都属(🐓)于那些(🔔)敢于攀登之人深地之藏只不(🌵)属于(yú )几(jǐ )个(gè )勇敢(😻)地挖掘之人(rén )
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教(🔎)全(📙)是应(🧐)该(🈁)有老师如果能(🤱)勤(🗡)(qín )学善思倒(dǎo )处都是知识只需善于思考大街上都有(🚿)问题只(zhī )要你勤于突然发现全是(👂)应(yīng )该有美丽的如果(❓)勤于(yú )练习写(🙊)作倒处(✋)(chù )应(yīng )该有素材如果(guǒ(🕢) )勤(👸)于(🔩)探索倒处(🛰)都有真理
心勤就有想(🗿)不(🚩)(bú(🔏) )完的问题体勤(qí(🔢)n )就有干(📎)不完的事情多问问(👞)题(📼)多多(🛳)(duō )经(🛶)经验多多学(🐑)学识多(😙)多思思想多勤奋莫御有怠惰有(✖)(yǒu )可失(💙)勤奋的人(rén )所创造的财(🙁)富你(nǐ )的懒惰的人撒落财富
古今中外关与勤奋的经典名言(🚁)成万上(✴)亿(🎐)条(😘)其中的许多大(dà(🛸) )家(🦍)都耳熟能详(xiáng )此处我(🍣)就(jiù )再次累述(🔁)了上边所述(shù )是(shì )笔者对勤奋(fèn )重要性的一些不认(😙)识和感言
勤奋是(🙍)如此地地不重(🌃)要(🚉)呀(ya )可(🕑)就在这每个家庭都十(😹)分如此重(🍱)视教育更加舍(🙄)不得(🛒)(dé )在教育上投资什么的今(🍙)天(👞)(tiān )许多孩子却不知(zhī(🌖) )道勤奋(🚿)刻苦地(🅰)学习这(zhè )令孩(🥖)子的家(jiā )长更(🔤)加无可奈何和头(🌖)(tóu )疼起来(〽)那(🔧)就什(shí(🚜) )么可使(🚢)孩子相当踏实努力地(👽)怎(zěn )么学(🌼)习(xí )呢
一(yī )聪(cōng )明(🎞)使孩子努力勤奋(🎈)
无(🐼)知的人完全相信(xìn )天才(🎍)聪明的人我相信勤(🌘)奋(🏷)刻苦(🐙)愚(🔵)蠢无知的贪图安逸聪(cōng )明(👼)的人努(nǔ )力再努(😎)力勤(🐣)奋唯一(🏣)聪明的(👊)人大都酷(🤜)爱怎(🤚)么学习之人是特(🍄)别刻苦(🔹)努力之人
因(⏯)为(🥫)他们自然也知道(📣)念书自学和(🍴)勤奋(fèn )努(🐖)力的(🎥)重要性大家可(🎢)能会经(jīng )常会听到(🖼)(dào )这(💩)样的话(😬)我(💉)的(de )孩(🌜)子尤其(👉)(qí )聪(cōng )明(🧛)是还不知道自(zì )学到(dào )底勤奋努(⚡)力当(😧)我(wǒ )听着这样的话时心里在想你的孩子(🥛)并非聪明反而一(🏊)个十(shí )足的(🎵)小傻瓜
为啥(shá )呢读书(🤹)(shū )好去学习(🍩)勤奋努力的重要性举(➡)世皆(🆒)知麻(má )烦(🐰)问(🥑)下它(tā(🌻) )们的名言(👜)警句名(🌧)人故事屈(🐫)指可数一(yī )个连读(⛅)书呢(🗽)去学习勤奋努力的(de )重要(yào )性都不知晓而(🤓)不干正事很贪(🎣)玩贪耍实(🌭)在是(🌔)浪费比金银珠宝还得珍贵的(de )物品(🐌)得(🛹)多的即(🌐)将到手(🕹)时间的人能(🚽)说是笨的(♒)吗(ma )
我其实智(🐝)商高(🚎)不不等于聪明(míng )当然也知道读书好自学和踏实努力重要(🎼)性(🈲)而踏实努(🗞)(nǔ )力自学的(de )人才是完全精明之人我们做家长的(de )估计神(🚶)(shén )智(zhì(😗) )地知(zhī(🌂) )道这一点要(🎴)对(📧)孩子接(💾)受(🦆)有效的聪明教(jiāo )育使我们的(⏹)孩子真正地(dì )聪明站(🌅)了起来(lá(🌖)i )仅(jǐn )有(yǒu )让孩子(🌲)(zǐ )完全了解到了学习和勤奋刻(kè )苦的(🔴)(de )重(chó(💣)ng )要性(xìng )他(🌕)们才会唯一热爱(ài )学习真(zhēn )正去努力勤奋
二(🤩)理想使孩子刻苦
理(lǐ )想(🥟)是麻烦问下未(⛱)来的美好憧憬你是什(shí )么人身(shēn )上(😷)都蕴(🕝)含(🐓)着巨大(dà )无比(bǐ )的(⏯)智力(👃)精力体力等潜能那样(🧠)的潜能一(yī )旦被理想的火(huǒ(🔺) )焰(💴)火点燃(rán )了其(🏒)狂暴出(🤯)去的巨(🌽)型能量有时连自己也会惊(🎚)奇
如果没有一个(gè(🕝) )人(♈)有(✔)了远大的(💰)理想他就会甚(shè(🎹)n )至(⏰)于我们(🍣)的理想永(🎱)不(😙)放弃奋勇向前地(🆙)踏实(🚣)努力拼搏奋斗甚至连(lián )为(🙃)之(💧)甘愿牺牲生命也奋(📳)不顾身在所不辞(👜)这些模范人物英(yīng )雄人(🍖)物应该是最是是的(de )例子
据我远处观察小学生(🕍)就有理想的差不多中学生中的一些人巳经有了(❎)实现理(🌿)想的(⏲)(de )意识大学生则许多人最终确立了未来的(🛋)奋斗(💛)目(mù )标
作为家(💽)长要及时并且小孩(hái )健康的理想(xiǎng )教育让(📈)(ràng )孩子(🐭)尽快(🐞)地占据(jù )远大理(lǐ )想多么伟大的理(lǐ )想才能产生钢铁般的意志(zhì )斯大林一个(🏒)人的目标越新亚(yà(🎓) )他的潜力就可以(🆒)发挥得越大(🧣)(dà )高尔基那些经典的至理名言都深(🛍)含理(💶)想(🐔)(xiǎng )使(🎽)人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩(🏒)子努(⤴)力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱(🛵)心里其实(shí )理想是(🧠)人(💪)们刻苦(🚜)努力的借用动力再(🐃)逼使人(📖)专心致致(🍎)努力勤奋的(de )那(⬅)巨(🏹)(jù )大(👦)力量是兴趣牛(🏥)顿道(🌷)尔顿(🤦)导致(zhì )痴(📵)迷(👫)于物理学一(⏲)辈子不结婚了而为(wéi )科学事业拼(👩)搏奋斗(🥡)了一生一(🍑)(yī )个人拥有了物理学之(zhī(⏸) )父(🧦)一个人拥(🚬)有(⏳)了化(huà )学(🧐)之父
爱因斯坦由于对罗盘的(⛅)不解长长地(🥐)爱上(shàng )了了物理学(🌾)为科学事业踏实努(⛳)(nǔ )力地探索了(le )一生曾(📏)经的(🚤)继牛顿之前最崇高(gāo )的物理(🍕)学(🗼)家一些痴迷于网络游戏的孩子(📣)这些(xiē(🎷) )痴迷于(yú )打牌(🥅)的成年人都是兴趣的巨(🔥)型力量(lià(🆖)ng )在催使(shǐ )着他(🚬)们但(🤩)(dà(⚪)n )是(🚛)那是很高级的害(🌂)人兴趣罢了(🗨)
每一(🦕)个(gè )孩子一我属兔就(👬)有一个很不(bú )错的(de )心(xīn )里品(⬆)质(zhì )好(hǎo )奇心它是产生兴趣的前(qián )提因此(cǐ )我们要(yào )有意识地温柔(róu )呵护依(🎢)靠保持优(💥)化孩(🤛)子的这一优(yōu )越(🥏)的(🥐)自(zì )然条(🔯)(tiá(🈵)o )件心理(🐚)品质(zhì )使(🛐)他(tā )们(men )才能(néng )产生(😡)对现(🤱)代科学对去(⏳)学习对发明创造等的(de )浓厚(🐢)兴(xìng )趣
兴趣分两(🌸)种一种是真接兴(🔷)趣一种是利用兴趣事物本身饶有(yǒu )兴致而紊乱的兴趣称(🏓)之为直接兴趣它是兴趣的低级(🤜)形态如游戏影起的兴趣
建立起在对事物重要性的深刻(kè(🌯) )认(🕕)识基(🗄)础高台(🚥)之上而(🕕)有(yǒu )一(🌖)种的兴趣(🏿)称之为利(lì )用兴趣儿童对事物(💌)的兴(xìng )趣大多不(🥞)属于(🏛)直(♈)接兴趣成人对事物的兴趣(🌠)(qù )大多(📅)数都属于(🎴)借用兴趣
的原因间接(🏞)(jiē )兴趣组(🏗)建在对事物重要性(🖇)的深刻认识基础之上(shàng )所以我它比直(💧)接兴趣(📔)稳定不持久(jiǔ )也(yě )比前者(🥚)更重要
我们应(🔑)当据孩子(👣)的(🥠)年龄(líng )早日地放出他(🚐)们对怎么(me )学习(🏞)的(de )兴趣儿童期要多外在表现去学(🗨)习对象的趣味性以催发(🌪)他们(🍎)的(de )就兴趣青少年(🤢)期要(yào )多影像展示学习对象的重要性放出他们的主(📵)(zhǔ )动(🥪)兴趣兴趣有着(🦁)极为强(⏸)大(dà )的(🔗)推(🙇)动力你若放出(💦)起了孩(hái )子对自学的浓(❤)重兴(🎯)趣你是不想让他们(🤴)勤(🚣)奋努力去学(xué )习都(dōu )不行的话
四自信心使孩子勤奋刻(kè )苦
唯有(🎍)相信(xìn )自已(😁)经(jīng )奋斗拼搏(😔)(bó )能完成的人才会(huì(🎥) )去努力勤奋自卑心理(lǐ )极为(🍩)严(yán )重事(🚌)事对(😊)自己不绝对(⛸)的信(⛩)任怀疑自己(⛎)努力再努力又是白费劲的人会去(qù )努(💋)力再努力(lì )吗(🤰)自信使人刻(🐏)苦(👄)勤奋使人(rén )成功(🦌)成功使人更加自信(xìn )越来越的(📡)自信(xìn )使人非常努力勤奋
这那就是自(zì )傲与勤奋的囊腺瘤互动与(🏕)良(♒)性循环(huán )也可以称之为(wéi )自信勤奋循环我(✂)们只(zhī )要把孩子们约束到这(zhè )种良性(xìng )循环中去了他们(✳)自然变会太地努力(🐭)(lì )勤奋
没的家长经常人前(🐋)或人后把你(nǐ )咋(📵)这(zhè )么(me )说笨这两句话(huà )挂在嘴边(🌝)这样的(de )家长他们的孩子应该是个(🧓)聪明娃也(yě )要被他(🚈)们说成小笨瓜善(shàn )于观察发现孩(hái )子的(💢)闪光点多安(ān )慰和鼓励少指责应该是为了使他们(men )有成应该是是为(😧)培(🎽)(péi )养孩子的自信心
越有(🔁)自信越易完成越最终就(🛎)越强大的(de )自信这是自信(🔀)与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以(👺)称之为自信成功循环
是没有这个自(🥈)信成(chéng )功小循(⬛)环的实现上述自信勤(qín )奋之大循环就应该不会(🧢)实(😇)现程序我们做家(jiā )长(zhǎ(🔉)ng )的一定要把孩子引到(👗)这些循(🎶)环中(zhōng )去假如让(🎊)孩子进入到了自卑(bē(🙋)i )心理失败(🌮)的话自卑之(🐬)恶(⏹)性循环(🛴)洞(dòng )府(fǔ )之(zhī )中那孩子(🌃)势必会越(🎀)加自卑感厌学你的懒惰
五自(⤵)尊心(♉)使孩子(💍)(zǐ )努(🔑)力勤奋
人人(rén )应该有自尊心那(nà )是年幼的(🕕)(de )孩(hái )子也(🌞)是这(zhè )等所以我我(🎷)们在人格上一定要(🎻)把孩子当大人来看(🧢)(kà(💹)n )待要像尊敬大人一样谦让他们以完全保护他们的自尊心小(xiǎo )学生一般不可能有(yǒ(🤶)u )一种远大(🥣)的理想其怎么(🍝)学习动力比较(jiào )多(🎳)应(🥚)(yīng )该是自尊心在起(⚽)作用
是因(yīn )为学(💺)习那样最好老师就是喜欢家长很不待见(jiàn )同学(xué )高看自(🚡)尊心就换取了比较大满足人一旦失(🤮)(shī(🥗) )去了自(👹)尊心死不悔(👙)改别(🦊)了脸皮(🚛)就失去(qù )了了教育的(⛱)前(qián )提就死(sǐ(🗿) )去了积极上进勤奋(fèn )努(nǔ )力的(🥥)动(dò(👌)ng )力所以(yǐ )才我们一定(dìng )要尤感去珍(zhēn )惜孩子的自尊(👒)心(xīn )要在此前提下得以(yǐ )为原则对孩子并且教育
例(lì )如多公开表扬少(🦇)严厉(📥)批评人前且不说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩(hái )子自尊的话(🕜)那些(xiē )好(🔚)给孩子乱发(🛵)脾气甚至(🐪)于动不动就恶语相向相伤(💀)棍棒乘积的(🤖)家(jiā )长(🗞)确实是是太(tài )也(㊙)没一点(diǎn )教育知(💗)识和水平了要想现代教育好(hǎo )孩子欲得(🌷)教(💎)育好自己(🚸)
六责任心使人勤奋
责任心又(yòu )叫(⛹)责(💁)任感是指人们(men )特别要求(♏)自(zì(🚇) )己做(zuò )好应该是承担部分的事情的自觉心理意识(shí )责任(rè(➖)n )心强的人会对自己(jǐ )所畜牧兽(🍘)医相关专业的事所应该是承担部分(➰)的事尽职尽责踏实努力以至少精益求(qiú )精
因(🎎)(yīn )此(🕠)我(👑)们(🎒)应(yīng )迟些对孩子们参(🚨)与责任心教育让他们很清(🕥)楚另(👔)外学生就肯定也可以说前提(tí )是踏实努力(lì(🕍) )地学习且好好学习天(⏮)天向上才是孩子就应(🦐)该要(yà(😾)o )尽一切所能地多体谅父(👊)母为父母分担忧愁为(🛀)父母争口气(🥓)让父母(🦔)为(wéi )自己(🕯)突然(🏆)感到无比(🥎)自(🥢)(zì )豪(💕)这(👞)(zhè(🤛) )对孩子的勤奋努(💀)力很有帮助(zhù )
穷人的孩(💶)子因此早大东家应该是的原(yuán )因(yīn )穷(🚬)苦(kǔ )的家境(😭)逼使他们赶着地为父母(🎦)分担家庭责任这无形中就(jiù )培养(📰)(yǎ(🎮)ng )训练(🐊)了他们(🃏)的责任心少年强则国(guó )家强少年(🧢)智则(🚻)国家(jiā )智(zhì(🧕) )若让孩子清楚国(🛁)(guó )家对他们所牵挂的殷(⛲)切的(🚓)期望而有胸怀天下的责任心那就就会对(💅)孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力(🦗)量
七意志力(lì )使孩子努力(lì )勤奋
做任何事都并非一帆风顺的若(😁)做(zuò )得最拔尖更是(⬆)会遇(yù )到(dào )了(💻)很多(🌊)艰难险阻因(💸)而一件事情要(yào )想勤奋努力(👒)地一(yī(🧑) )直做(🍁)继续(🎎)必(🏬)须得有十(🌒)分(fèn )顽强的意(🍚)志要不然就不(🕜)会(🕷)去勤奋去努力也(⚽)没恒心和(🔗)毅力必是意志不坚(🏰)强的表(💑)现也不勤奋(fèn )的表现(xiàn )
谁又能(né(🕜)ng )真正勤奋刻(🥢)苦的人(✴)(rén )会三分钟热血吗许多人(🐳)那种渴(💗)望子孙(sūn )兴旺(🕢)却不打算六根清(qīng )净(jìng )地(🐴)生(😯)(shēng )活(🚪)生活(huó )许(🎊)多人一(yī )种(🤛)渴望成功却(🔡)不(🍟)想勤奋(🖲)刻苦(kǔ(🏓) )刻难(⛸)地努力只思(sī )很(hěn )努力(⛎)并不(bú )想结果并(bìng )不(🧛)一(yī )定(dìng )会有好的(🕯)结(🕣)果只思(sī(💾) )结果并不想(🎸)(xiǎng )努力而不会有坏的结(✡)果
贫家子弟因此多良(liáng )才(🧟)那(nà(🛐) )就是的原因他们的(📛)困顿家(👝)境慢(màn )慢的地(⛎)锻炼身体了他们的(😕)意志系(🚡)统(tǒng )优化(💍)了他们(🈷)的(de )性格(gé )同(📵)时也造就(🗾)了他们(🌦)自强自(zì )立发愤图强变(🌸)则通(👥)的(🏭)努力进(jì(🧢)n )取向(⛸)上的精神(🈚)
我(🕥)们(🛳)县里北(běi )部(bù )地少(📛)人多办厂做生意赚(zuàn )钱的人(rén )很多(🤒)因(yīn )为北半县家(🐱)庭(tíng )的经济状(🤩)况比南半县(👕)好众多南(📕)半县(📶)家庭的孩子土(tǔ )里刨食汗滴(🌫)禾下土地也在帮大(dà )人干繁重农(nóng )活(📲)的时(🥟)候北半(👃)县家庭(🙎)的大部(🎈)分(📰)孩(hái )子则正(🐽)在空调屋里打(🏓)电脑(nǎ(🌚)o )玩游戏(📳)呢
繁重的农活历练了他们的意志坚(🛒)强的毅(😖)力使(🈁)他们(📓)也能刻(🤘)苦地怎么(🏟)学习(xí )因此每年考到重点高中(zhōng )的初中生考(kǎo )进大(🕝)(dà )学本科(🎛)的高中生(shēng )百分之八十是南半(bàn )县家庭的孩子
女儿上高中时距(jù(🥓) )家每年中秋周末我(wǒ(🖊) )都要(yào )骑山地(dì )车去接(💖)她我玄(xuán )阴门做了(👹)调查后发现(➡)到大多数(📓)自行车(chē )接送(sòng )或自己(jǐ )骑单车来回的(😀)孩子学习成绩(🖇)(jì )基本都好一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩(📷)基本(🚾)都相对(🤤)不(🎦)(bú )好(hǎo )或特差
不(🔕)超过两(liǎng )个例(lì )子在一定程(chéng )度上说(shuō )明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官(guān )降(♏)大任于(🌹)斯人(🥄)也必先苦其心志劳(lá(🥋)o )其筋骨空乏其身劳其筋骨(🏯)(gǔ )行(🛅)拂乱其所(🤥)为所以动心忍性(🗃)曾益其所(suǒ )不能
现在(zài )大力提(tí )倡(🔭)的困(kùn )苦教育是是为(🤴)磨(mó(⚾) )练孩子们的(de )意志所以我们要(👔)有意识(🐈)给孩子分配(😭)较重(chóng )的家庭任务让他(tā )们去拼(pīn )命(🔧)干(gàn )安慰和鼓励他们(👄)积(jī )极地不参加(jiā(🎉) )异常艰苦的社会(🤨)实践活动(📈)去锻炼(🤐)多自己在家(👗)(jiā )事事(shì )照(😓)顾在外事事(🎖)担忧太舍(😞)不(⛴)得(dé )孩子应该是娇惯孩子要知道红方(fāng )印如杀子
不勤奋努(nǔ )力的孩子又或者是小傻(🀄)(shǎ )瓜或者导(dǎo )致也没远(😢)大的抱(👠)负(😚)又(🧘)或者对(🅿)学习内(nèi )容(🔼)不(bú )比较感(👌)兴趣又或者是而(ér )自尊心自信心责任(rèn )心不强又或者是(shì )导致(zhì )意志力薄弱(🛺)
要想使他们(men )相当踏实努(💮)力地(⛄)学我(wǒ )们做家长的(💲)就必须使(🔫)孩子充分(😀)认(🐴)(rèn )识到勤奋刻(🎖)(kè )苦怎(🌭)么(🕡)学习的重要性拥有远(yuǎn )大(dà )的理(lǐ(📇) )想对(🕚)学出现弥(🛍)漫的兴趣有相对较大的(🕓)自信心自(🍺)(zì )尊(zū(🐯)n )心(xīn )责任心(🕸)有刻苦专研(yán )的坚强意志祝每(🤥)一个家长都(dōu )是一个能(🚩)够精(🌇)明的(de )孩子(🐦)(zǐ )盼每(🐱)(měi )一(🥤)个孩子都(dō(㊗)u )能相当刻苦(🙈)努力(🏓)地(dì )去学(🧖)习
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