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如(rú )何(hé )引导孩子读书(🤨)
我们都期(🤮)望我们的(🥊)孩子能勤奋(fè(🚨)n )努力只不过都有哪(nǎ )些东西能使(🔤)孩子走上(👠)(shàng )刻苦之路呢(ne )文章从七个(🐈)方面做(🦀)了分析(💗)论述聪明理想兴趣自(🎭)(zì )信自尊责任(rèn )意志(zhì )每一方面(😙)的(de )论(lùn )述具(jù )体对我(🎄)们有挺好的的启迪作(🦗)用
懒(🥚)字当(🔡)头万(🌘)事难勤(🖥)字迎(yíng )头万事(😍)易春天播种秋天收少(🎇)年勤(🐻)奋壮年酬植(🤪)树不一定结果但不植树就一定(dìng )应该(🌱)不会结果勤奋不一定顺利(lì )但(👒)不勤(🍼)奋就(💄)一(⛩)定不会(🐚)顺利一(🕷)般人(rén )只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不(💄)一般的人
人(rén )的容貌(mào )大多一(🐴)般谁(😢)美心(💈)谁那(🔰)就是(🏞)(shì(🏗) )美男美女人的智(👺)力大部(🌪)分(🙈)同一谁(shuí )努力勤奋谁应该(👔)是天(👹)(tiān )才人唯有勤懒之分也(🏺)没(🛢)灵(🦗)(líng )笨之分高山之宝只(🍋)都属(🔶)于那(nà )些敢于攀登之人深地之藏(cáng )只不属于几(📚)(jǐ )个(🖥)勇敢地挖掘之人
如果能勤(qín )于努力(🧜)耕耘倒处也有收获(📦)只需勤于请教(🖐)全是(🕔)应该有老师如(🐛)果能勤(🍘)学(👙)善思倒(⌚)处都是(shì )知(😔)识只需善于思考大街上都(🈶)(dōu )有(🚪)问(🌬)题只(🎛)要(🥪)(yào )你勤于(🛷)突然发现(xiàn )全是(shì(⛑) )应该有(🍡)美(měi )丽的(de )如果勤于练习写(xiě )作倒处应该(gāi )有素材如果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想不完的问题(tí )体勤就有干(🕝)不完的事情多问问(🍫)题多多经经验多多学学(💃)识多(duō )多思思(🐨)(sī )想(🎶)多勤(🚭)奋莫(👮)御(🤞)有怠(📢)惰(🔃)有可失勤奋的人(rén )所创(🔚)造的(de )财(cái )富你(😰)的懒惰的(de )人撒落(luò )财富
古今中(😃)外关与勤(🏎)奋的经典名言(🦈)成万上亿条(tiáo )其(🌭)中的许(xǔ(🙏) )多大家都耳熟能详此处我就再次累述了上(shàng )边所(🥩)(suǒ(😸) )述(🗯)是(shì )笔(🗼)者对(duì )勤奋重要性的一些不认识和感(🚙)言
勤奋是如(rú )此地(🥗)(dì )地不(bú )重要(⛓)呀(ya )可(🌨)就(😼)(jiù )在(📓)这(zhè )每个家庭都十分如此(💦)重视教育更(🍰)加(🐥)舍不得在(🙄)教育(🤹)上投(tóu )资(🔞)什么的今天许多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻苦地学(🅾)习这令孩子(🕣)的家长更加无可(kě )奈(👻)何和头疼起来那(📘)就什(🌼)么可(📹)使孩子(zǐ )相当(💘)踏实努(nǔ )力地怎么学习呢
一聪明使孩(hái )子努力勤奋
无知的人完全相信天(tiān )才聪明的(de )人我相信勤(qí(⛴)n )奋(fèn )刻苦(💴)愚(🌖)蠢无知的贪图安逸(💜)(yì )聪(cōng )明的人努力再努力(🐌)勤奋(🐏)唯一聪明的(🏭)人大(dà )都酷爱怎么(👠)学习之人是特别刻苦努力之(🦋)人
因(🚏)为他(🚾)们自(zì(😈) )然也(🥢)知(zhī(🌩) )道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能(🚟)会(🙄)经常(🥒)会(🕘)听到这样的话我的孩(hái )子尤其(🌶)聪明是还不知道自学(🚫)到底勤奋努力当我听着(🍧)这(🤥)样(🏔)的话时心里在想你(😩)的(🛌)(de )孩子(🤨)并非聪明反而(👵)一个(gè )十足的小(🛃)傻瓜
为啥呢读书(shū )好去学习勤奋努力(😚)的重要性(😾)举世皆知麻烦问下(xià )它们的(🏢)名言警句名人故事屈指(♿)可数一个连读书(🌓)呢去(qù )学习勤奋(🔔)努力的重(🙊)要性都不知(❇)晓而不(🏩)干正事很贪玩(🚑)贪耍实在是浪(làng )费(fèi )比(🌳)金(jīn )银珠(🥎)宝还(🔏)得珍贵的物品得多(🦕)的即将到手(💥)时(🌒)间的(🌟)人能说(🚭)是笨的吗
我其实智商高(🛫)不不等于聪明当然也知道(📅)读书好(hǎo )自学(🔰)和(⛰)踏实努力重要性而踏实努力自学(🚘)的人才是(😭)(shì )完全精(🎄)明之人(📣)我们做家长的(de )估计(jì )神智地(🙅)知道这一(🛂)点要对孩子接受有效的聪明教育(yù )使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有(yǒ(🌲)u )让孩子(zǐ )完全了解到(🌀)了(⤵)学习和(⏺)勤(🍲)奋刻苦的重要性(xìng )他们才会唯一热爱学习真(🧞)正去(🥧)努力勤奋
二理想使(shǐ )孩子刻苦
理想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上(🅾)都蕴含着巨大无(🌾)(wú )比的智力精力体力(📔)等潜能那样的潜(🌖)能(💁)一旦被(bèi )理想的火焰火点燃(rán )了其狂(🛏)暴(bào )出去的巨型能量有时连自(zì )己也会惊(🎢)奇(📐)
如(🖋)果没有(yǒ(🧢)u )一个人(🛂)有了远大的理想(xiǎng )他就(jiù )会甚(📪)至于(🗄)(yú )我们(🛴)的(🐧)理想(🛬)永(yǒng )不放弃奋勇向前地踏(🔑)(tà(🤘) )实努力拼搏奋斗甚(shèn )至连(lián )为之(🎮)甘愿牺牲生命也奋(fèn )不(👯)顾身在所(👏)不辞(🍞)这些模(⬇)范人物(wù )英雄人(rén )物(🔗)应该是最是是(😟)的(🚋)例(lì(🚧) )子
据我远处观察小学生就有理想的(🎑)差(🏌)不多(duō )中学生中的一些(xiē )人巳(sì )经有了实现理想(🥤)的意识大(dà )学生则许(xǔ )多人最终(🤮)确立了未来的(😷)奋斗目(💈)标
作(👞)为家长要及(jí )时并(🌬)且(🏬)小(xiǎo )孩健康的(de )理想(xiǎng )教育让孩子尽快地占据(🚾)远大理想(💦)多么(🏃)伟(wěi )大的(de )理想才能(🍙)产生(🥫)(shēng )钢铁般(🖼)的意志(zhì(🐎) )斯(🏯)大(💚)林一个人(rén )的目标越新亚他的(🌚)潜力就可以发挥得越大高尔(🐵)基那些经典的至理名言都深含理想使(🤬)人(rén )勤(📰)(qín )奋刻苦(🧐)之意
三(sān )兴(💓)(xìng )趣使(💉)孩(hái )子努力(👜)勤奋(fèn )
兴(🍻)趣是一个人对某事的热(🎾)爱心里其实理想是人们刻苦努力的(de )借用(yòng )动力再逼(😍)使人(rén )专心致致(zhì )努(🕜)力勤奋的那(🥎)巨大力量(💛)(liàng )是兴趣牛顿道尔顿(dùn )导致痴迷于物(🌘)理(💀)学一(🤪)辈子不结婚了而为科学(👨)事业(🔩)(yè )拼搏奋(fèn )斗了一生一个人拥有了物理学之父一个人(🐺)拥有了(👑)化学之父
爱因斯坦由于对(🔞)罗盘的(🎂)不解(jiě )长(🆙)长地爱上(🍄)了了物理学(xué )为(wé(📇)i )科学事业踏实努(🚺)力地探索(suǒ(🍿) )了一(🍖)生曾经的继牛(🕔)(niú )顿之前最(zuì )崇高(🚇)(gāo )的物理学(xué(🤶) )家一些痴迷(❌)于网络游戏的孩子(zǐ )这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型(⛅)力量在催使着他们但是(🌚)那是很(hěn )高(🌡)级(🤰)的害人(👥)兴趣罢了(🔬)
每(🚷)一个孩子一(🍌)(yī )我(⛴)(wǒ(🌴) )属兔(📼)就有一(🦃)个(🥦)(gè(👝) )很不错的心里品质好(🕗)奇心(🎄)(xīn )它是产生兴趣(💾)的前(💯)提因此(cǐ )我们要有意识地温柔呵护依(yī )靠保(🔧)持(🤢)优化孩子的这一优越的自然条件(🔍)心理(lǐ )品(🥂)质(🎭)使(🎈)他们才(🧑)能(néng )产生对(🍾)现代科学对去学习对发(fā(🌊) )明创造(zào )等的浓厚兴(🉐)趣
兴趣分两(liǎng )种一种是真(zhē(😁)n )接兴趣(qù )一种是利(lì )用兴趣事物本身饶(🅿)有兴致而紊(wěn )乱的(💽)兴趣称之为直接兴(🚔)趣它是兴趣的(⏮)低级形态如游(🍃)戏影起(🍞)的兴趣(qù(🛅) )
建(jiàn )立起(🏆)在对事物(🌇)重要性(xì(🤞)ng )的深刻认(🔼)识基础高台之上而有(💡)一(yī )种的兴(xìng )趣称之(zhī )为利用兴趣(👥)儿童对(🐛)事(👺)物的兴(🍹)趣大多不属于直接兴趣成人对事物(🍓)(wù )的兴趣(🔦)大多数都(dōu )属于借用兴趣(qù )
的原(⏮)(yuán )因间接兴趣组建在对事物重要性的深刻认(rèn )识基础(📰)之(zhī(🚋) )上所(🌯)以我它比直接兴趣稳定不(🤙)持久(jiǔ )也(yě )比前者更重要
我们应当据(jù(👫) )孩(🔻)子的年(🗽)龄早日地放出他(🥠)们对怎么学习的兴趣儿童期(🦗)要多外在表(biǎ(🍿)o )现去(qù )学习对象的趣味性以催发他们的(🌕)就(jiù )兴(📃)趣青少(😽)年期要多影像展(🔅)示(🥥)学(📸)习对象的重要性放出他(tā )们的主动兴趣(🌼)兴趣(🎛)有着极为强大的推动力(lì )你若放出起(🐹)了孩子对(🙉)自学(👷)的浓重(⏫)兴趣你(📽)是不想让(rà(🙉)ng )他们勤奋努力去学(📺)(xué )习都不行的话(🎒)
四自信心使孩子勤(qín )奋(📊)刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(♑)能完成(🚘)的人才会(🕔)去(🌠)努力勤奋自卑心(🧠)(xīn )理极为(🥥)严重(🔦)事事对自(zì(💛) )己不绝对的信任怀(㊙)疑自己努力再(🌌)努力又(yò(🎏)u )是白费劲的(🌡)人会(🎋)去努力(lì )再努力吗自(🎱)信使人(🥖)刻苦勤奋使人成功(gōng )成功使(🏁)人更加(😍)自信越来越的自(zì )信使人非常努力勤(🦖)奋
这那就是自(zì )傲与勤奋的(💸)囊腺(📞)瘤互动(dòng )与良性循(xún )环也可以称(🌦)之为自信(xìn )勤(qín )奋循(⏩)环(🍷)我们只要(🙋)把孩(👵)子们约束到(🔁)这(zhè )种(🌒)良性(👷)循环中去了他(🕕)们(🏠)自然(🤬)变会太地(dì )努力(lì )勤奋
没(mé(😫)i )的家长(🥖)经常(🎗)(cháng )人前或人后把你咋这么说笨这(zhè )两(🔶)句话挂在(🏳)嘴边(🎼)这样的家长他(👽)们的孩(🐗)(hái )子应该是(😡)个聪(🆓)明(🥌)娃也(📕)要被他们说成小笨瓜(🏴)善于(yú )观察发(📹)现孩子(🎺)的闪(shǎn )光(🔸)点多安慰和鼓(gǔ )励少指责(⛽)应该是为了使他们有(😚)成应该是是为培养孩子的自(🛂)信心
越有自信越易(🐯)完成越最终就(🏭)越强大的(🈲)自(🌝)信这是(shì )自(💐)(zì )信与成功了的囊(náng )腺瘤互动与良(🌶)性循环(💏)(huán )这(zhè )个可以(🍰)称之为自信(xìn )成(🐛)功(gōng )循环
是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤(🦅)奋(🔽)(fèn )之大循环(🕑)就(🎋)应该(🐋)不会实(shí(🍆) )现程序(xù )我们做家长的(😤)一定要把孩(hái )子(zǐ )引(🖼)到这些循(xún )环中(♟)去假如让孩子进入到了自卑心(xīn )理(🍇)失败的话自卑之恶性循(xún )环洞(🏸)(dòng )府之中(🍷)那孩(🔯)子势必会(huì )越加自卑感厌学你的懒(lǎ(🐍)n )惰
五(🚴)自(zì )尊心使孩子努力勤奋(🆙)
人人应(yīng )该有自尊心(📿)那(🌄)(nà )是年幼的孩子也(yě )是(💈)这等(🤳)所以(yǐ )我(🧞)我们在人格(💠)上一定(🍞)要把孩子当大(📅)人(🚣)来看待要像尊(zūn )敬(🖤)大(🛳)人一(♊)样谦让他们以完全保护(😛)他们的(💢)(de )自尊心小学生一般不(🧖)可(💠)能有一种(🌭)远大的理想其怎么学习动力比较多应该是自(🍑)尊心在起作用
是因为(wéi )学习那(🌈)样最好老师就(🥪)是喜欢家长很(⬆)不(🚠)待见(⛔)同学高看自(👺)尊心(xīn )就换取了(le )比较大满足(🎶)人一旦失去了(🏄)自尊心死(📛)(sǐ )不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提就死去了积极上(😡)进勤奋(⤴)努力的动(🛰)力(lì )所(🔣)以才(cái )我们(🔞)一定要尤感去珍(zhēn )惜孩子(zǐ )的(🏮)自尊心要在此(cǐ )前提下得(♑)以(yǐ )为原则对(duì )孩子(🥠)并(bìng )且教育
例如多(duō )公开(kāi )表(biǎo )扬少(shǎ(🖌)o )严(🔎)厉批评人前且不(🥟)说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自(zì )尊的话(📙)那些好给孩子乱发脾气(qì(🏬) )甚(🕦)至于动不动(🔕)就恶(🐪)语相(xiàng )向相伤(➰)棍(🏪)棒乘(🌉)积的(de )家长确实是是太(🏸)也没一点教(🐐)(jiāo )育(👇)知识和(hé )水平(👠)了要想现代教育好孩子欲(🚸)得教育好(🚒)(hǎo )自己
六责任心(🌤)使人(ré(🕞)n )勤奋
责任心(xīn )又(yòu )叫责(zé )任感是指人们特别要求自己做好(😿)应该是承(chéng )担部分(💵)的(🆘)事情的自觉心理意识责任心强的人会(🌘)对(⛎)自(💖)己(👬)所(suǒ )畜(chù )牧兽医(yī )相(🖖)关专(💎)业的事所应(🕑)(yīng )该是承担部分(🌃)的事尽职尽责踏实(👶)努力以至少(shǎo )精益求精(jīng )
因此我们(men )应(yīng )迟些对(📆)孩子(zǐ(🧔) )们参与责任心教育让他们很(🦃)清楚另外学生就肯定(🎁)也可以说前提(🤡)是(🤯)踏实努力地学习且好好学习天(👎)天向上才是(shì )孩子(zǐ )就应该要尽(✴)一切所能地多体谅(liàng )父母(🤥)为(wéi )父母分担(🐲)忧愁为(wéi )父(fù )母争(💏)(zhē(🌻)ng )口(🕗)气(qì(📒) )让父母(🙇)为(🥒)自己突然感到无比自豪这对孩(hái )子的勤奋努力很有帮助(🍧)
穷(qióng )人(♈)的(📘)孩子因(👦)此早(🤰)大东(dōng )家应(yīng )该是(shì )的原因(🕞)穷苦(🛫)的(👄)家(jiā )境(jìng )逼使他们(🗒)赶着地(🈺)为(wéi )父母(🐬)分担家庭责任这(zhè )无形中就培养训(xù(🛐)n )练了他(🌚)(tā )们(🎀)(men )的责任心少年强(🖊)则国家强少年智则(🎂)国家智若(ruò )让孩子清楚国家对他(👥)们所牵挂(🐩)的(de )殷切的期(qī(🤦) )望而(🎗)有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的(de )勤奋(🌿)努力再产生(🍷)无穷尽(jì(🍕)n )的力量
七(qī )意志(zhì )力使孩(hái )子努(🐂)力勤奋
做任(♈)(rèn )何事都并非一(⏺)帆风(fēng )顺的(de )若(ruò )做(🆗)得最拔尖更是(🌆)会遇到了很多艰难险阻因而一(yī(🏽) )件(jiàn )事情要想勤奋努力地一直做继续必须(xū )得有十(💡)分顽强的意(⛽)志要不然就不会去勤奋去努力也没恒心(🥂)和毅力必(bì )是意(yì )志不(📺)坚强的表现也不勤奋(🏌)的表(🏃)现
谁又(🙂)能真正(🆖)勤奋刻苦的人会三分钟热(rè )血吗许多(duō )人(rén )那种渴(kě )望子(zǐ )孙兴旺却(🍀)不打算六(🚔)根(🐰)(gē(🍳)n )清净(📫)地生活生活许(🍴)多(🙀)人一(yī(🥍) )种渴(kě )望成功却不(⛅)想(xiǎng )勤奋(🎏)(fèn )刻苦(kǔ )刻难地(dì )努力只(🧝)思很努力并不想(👚)结(jié(🐧) )果(🦊)并不一定会(huì )有(✈)好的结果只思结果(guǒ )并不(bú )想努力而(🤕)不会有坏的(de )结(🐢)果(⛎)
贫家子弟(dì )因此多(duō )良才(cái )那就是的原因(yīn )他们的(de )困顿家境慢慢的(📐)地锻炼身体了他们的意志系(xì )统优(yōu )化(⏯)(huà )了他们的性格同(😼)时也造(🍇)就了(⏪)他(🕖)们(🥥)自(😅)强自立发(🎗)愤(⬅)图强变则通的努力进取(qǔ )向上的精神
我(wǒ )们县里北部地少人(😤)多(💾)办(🛢)厂做生意(yì )赚钱的人(🐽)(rén )很多因为北(🎲)(bě(🚲)i )半(🧓)县家庭的经济状况比(🍌)南半县好众多南(🈯)半县家庭的孩子(🧣)土里刨(🈵)食汗滴禾下土地也(😈)在帮(🤤)(bāng )大人(👫)干繁(💊)重农活的时候(hòu )北(🤮)半县(🎒)家(🙍)庭的(💱)大部分孩子则正在空调屋里(🦍)打电脑玩游戏呢
繁重(chóng )的农活历练了(le )他(🥑)们(🎁)的意志(🔮)坚强的毅力使(🌌)他们(men )也能刻苦地(dì )怎么(me )学(💥)习因此每年考到重点(🐇)(diǎn )高中的初中生考(⛓)进大学本科的高中生百(bǎi )分之八十(shí )是南(nán )半县(🏇)(xiàn )家(jiā(🖱) )庭的孩(🛡)(há(🚢)i )子
女儿上高(gāo )中时(🅱)距家每年中秋周末(🔃)我(wǒ )都要骑山地车去接(jiē )她(tā )我(👬)玄阴门(mé(🔓)n )做了调查后发现到大多(🐐)数自行车接送或自(zì )己骑(qí )单车来回的孩子学习成(ché(🍛)ng )绩基本都好一(⤴)点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩基(🐸)本都(🚝)相(🗄)对不好或特差
不超过两个(🍫)例子在(zài )一定程度上说明了一贫家子弟多人(🗨)杰(🚰)纨绔子弟少伟(wěi )男二仙(xiān )官降大任(rèn )于斯(sī )人也(⏺)必先苦其心志(⭕)劳其筋骨空(🛶)乏(💏)其身劳其(qí )筋骨行拂乱(♿)(luàn )其(💿)(qí )所为所以(📙)动心忍性曾益其所(suǒ )不能(néng )
现在大(dà )力提倡的困苦教(jiā(🔱)o )育是是为磨(🚛)练孩子们(men )的意志所以我(wǒ )们要有(yǒu )意识(🚠)给孩子(💭)分配较(🌄)重的家庭(🗾)任务让他(🕓)们去拼命干安慰和鼓励他们(men )积极地不参加异(yì )常艰(jiān )苦(👎)的社会实(shí )践活动去(qù )锻炼(😗)多自己在家事事照(zhà(🎬)o )顾(🤖)在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩(📳)子(zǐ )要(🔳)知道红方(🍤)印如杀子
不(🤞)勤奋(fèn )努力的孩子又或者是小傻瓜(guā(🐈) )或者(🌟)导致也没远大的(de )抱负又(yòu )或者(zhě )对学习(xí )内容不比较感兴趣又或者是而自尊心(🆖)(xīn )自信(🐣)心责任心(🏪)不强又(🔙)或(💔)者(✉)是导(🏻)(dǎ(🍲)o )致意志(🛰)力薄弱
要想(xiǎng )使他们相当(⏫)踏实努(🆕)力(lì )地学我(🎭)们做家长(📡)的就必须使孩子充分认识到勤奋(fèn )刻(📍)苦怎么(🌤)学习的重要性(🍉)拥有远大(⏯)的理想(xiǎng )对学(🦔)出(chū )现(🍶)弥漫的兴趣有相对(🖌)较(jià(🌙)o )大的(🏹)自(🆔)信心(xīn )自尊心(xīn )责任心(xīn )有刻苦专研的坚(😾)强意志祝每一个家(📬)长(🌨)都是一个(🥝)能够精明的孩子盼每一个孩子都(🚭)能相当(👫)刻苦(🐞)努(nǔ )力地去学习(🏫)
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