窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆(🌽)一(🎶)到九(jiǔ )章梗概
窗边的小豆豆讲(🧘)各章不断(duàn )地的是一个是(🤥)因为顽皮而在一年级就被退学(🆒)的小豆豆到了一所全新学校巴学园(yuán )后(🌔)突(📜)然发生的有趣的(🚲)故(gù )事
每章主要内容简(🖇)要(🏬)概括
第一章在(zài )电(♉)车里平时上课的巴(bā )学园
小豆豆是个(🗑)天性天(🐼)真烂漫(🏟)精(jīng )力(🔗)旺(⛓)盛(shèng )完全没有纪律(👿)不(🍨)受拘束的孩子她(👿)被普通地(dì )学校纳入问题(tí )学生(🔱)却在巴学(🐣)园能长成(🎺)一个(gè )富有同情心乐意助人知书识(shí )礼想象力(lì )丰富动手能力不强的好孩(hái )子或(🍁)许她本性如(🐣)此巴学园仅仅挺好地(⭕)能维护(hù )引导出来(💌)她(🦁)本性(🤟)的(de )发展
这所由教育家小林宗作一手(😟)创办(👁)的小学老(lǎo )师中有(🔴)他(🏮)的大儿子巴学生(💤)(shēng )中有小女儿美(🔜)作他自己任校长小林先生富足(📻)热情满心信念地创办教(🏅)育(yù )了(le )这所小学确(❤)实它的存在相当(🗻)短(duǎ(🍹)n )暂的瞬(💂)间1937年1945年虽说(shuō )全校学生(shēng )唯有五十来人(rén )但他专心研(yán )究教育之道悉心种子培育每一个(⌛)学生心细挖掘到每一个学生的长(🤕)处这种对教育的赤子之心呵(🤔)(hē )护(🚄)巴学(xué )园学(🤛)子(zǐ )快乐成长读书成才
小豆豆蓝月(🍐)帝(💿)国联合国儿童(✳)基金会(🔵)(huì )亲(🙂)善大使小(🧚)豆豆(🎦)的同学有的蓝月帝国世界卓越的物理(🛵)学家有的曾经的国内最顶(💵)尖的植物鉴(🏳)定专(♿)家有的下一界(jiè )大学老师(shī )有的成为(📂)医生有(yǒu )的创派美术设(🧐)计公司有的下一界资深专业发型师(🤛)不过巴(bā )学园(yuán )的学子(zǐ )长大成了(le )对社会(🍗)用处之(🌫)(zhī )人(💴)以及(🐼)曾(🍁)经的的问题儿(ér )童
这无疑(🎟)是最终(🏢)的教育(yù(🍲) )基地(👍)这也(🔚)使(🚊)巴(⛺)(bā )学园成为如(🥄)(rú(🎂) )今许多人梦想中的(🏉)学校只是可惜(👃)巴学园已犹是修真(🚕)者(💱)的(✉)存(🌱)在(zài )可(kě )幸综合(📓)类全书(🛡)则可对巴(🍱)学园当年杰出的的办学(🈸)理念(👇)略窥(🗝)一二(èr )
第二章人人平等尊(zūn )重
小豆豆(dò(🍷)u )第一(🎧)天去(🕚)面试会校长小(xiǎo )林宗(👲)作陪她聊(✏)(liáo )天四个(gè )小时(shí )在那以前及以后没有了一个(😠)大人这么严肃听小豆豆(😙)(dòu )讲话对孩子最大(dà )的尊重就是认真(📝)听她回(👘)话哪怕可她(🎿)说得半(bà(👂)n )点条理大人听得一头雾水又是(shì )最管用(🌵)的交(🍗)(jiāo )流孩(🦑)子(zǐ )的表达欲得到满(🤲)足大(dà(⛱) )人我得到(dào )所了解孩子(zǐ )的机会而且这份十分尊(🏡)重使孩子深(shēn )刻体(tǐ )会到(🤖)(dào )自(zì )己(💾)值(zhí )得去爱被尊重是自信的基石
第三章小班(📿)教育巴学园所(👳)有学生才五十来(🔏)人按年龄从年级一至(🤛)五分成五班(bān )每个班(🌿)十(shí )个学生左右配备(🚸)完善一个老师分别在(🤰)锈迹斑驳的电车里天天上课老师有足够(🏞)(gò(🌡)u )的(🏪)精(🍩)力了解你是什么学生所(suǒ )了(🅾)解你是什么学生(😶)的特性
第四章开放教学巴(🗻)学(👷)园是没有(🚒)单独计算的课(🗺)程表一天早上由(yóu )学(xué )生自己(jǐ )判(💮)(pàn )断(🍩)先(🤮)从哪个地方科目(mù )就(jiù )开始索(suǒ )性同一个(🎽)电车课室里(🤦)有的写假片(🙂)(piàn )名有的(de )做物理实验不相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己(😝)真正比较(jiào )感兴趣事(🈶)情(qíng )这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下心来(⬅)专注自己的事
第五章形式极为丰富(fù )假(jiǎ )如学生(shē(🗞)ng )们都(dōu )能够完成了功课(⛴)老(☕)师(shī )可能会带他们(🍃)到(🛀)(dào )野外散(🎺)步(bù(🗿) )地头见过花草树木(🚟)历史(🦄)(shǐ(🖐) )古迹村(cūn )庄人烟不动声(🗻)色中孩(hái )子(🤬)们(men )学(🛣)习历史生物(wù(🏆) )理科(🥅)等知识此外还会不时举(😕)办一次(😡)露营温(🆖)泉(quán )之旅找(zhǎo )妖怪(🗝)茶(🎩)话会等活动充(⤵)分(fèn )释放孩子的天性寓(🦍)教于学(😴)(xué )
第六章注(🍬)重实践小林先(🏼)(xiān )生请(qǐng )来(lái )能够的(de )农民旱(🤥)田教(😕)孩子(🎧)们(men )庄稼知识(shí )并让(rà(📧)ng )孩(há(💹)i )子(zǐ(🔸) )们派人(rén )到田里去摸索实践如何(🌳)能种(😵)植庄稼教材加强实践的形式使孩子的认知更详(🔶)细
第七章因材(🧒)(cái )施教巴学园有个不能(😀)站(📵)立走路(🕹)的孩(hái )子高桥君运动会上小林(🏕)先(⛳)生因为他的(de )条件专业(🏠)点设(🍂)计比赛项目(mù )让(ràng )他不知不觉间中获得(dé )冠军解决高(🌶)桥君组(⚡)(zǔ )建自信心听(tīng )说后来高桥(🚺)君(jun1 )平时工作(🧑)中负(🏟)责人际关(📵)系协调工(gōng )作
窗(💰)(chuāng )边(🈹)的小豆豆这(zhè(⏩) )一本(🧥)书中(🎽)让你印象最深(👗)的(de )是(shì(🤚) )
t这一本(🤢)的确(🕗)并非什么东西名(❗)著也(🦑)又不是(✨)研(yán )究(jiū(🔘) )和探讨深沉人生意(❎)义的也没(🏷)(méi )有很多警世名(🍩)言长(zhǎ(🍎)ng )大以后的我我看(🚜)过很(🚋)多让我震撼让我泪眼(🐭)婆(🦄)娑让(🎓)我拍(🈸)手称绝的书可是从引响埋藏(🏘)最深(shēn )这一角度可以说(shuō )我我(🚍)还(😮)(há(⌚)i )是(shì )提这一本窗边的小豆豆黑柳(liǔ(🏟) )彻子著(🎙)(zhe )
当然这并(👎)(bìng )也不(💖)是我(🛷)的(💜)启蒙书我真正的意(🛳)义上(shàng )读的(💔)第一本(📽)求下载的让我印象非常深刻的书(🏬)估计(⚫)是简爱(ài )不(👪)光比较(🔕)喜欢她处(chù )处受气忽(😃)然(😐)间怡然自得的(💲)部分后(hòu )面爱情(😹)的部分(fèn )确实(🍧)(shí(🙅) )当时(shí )年龄不足没有懂得什么(me )其中(zhōng )的含义不过那(✍)本书书让我感觉得到描(🤽)叙的力量书(👆)中出现(🏷)的山的味道海的味道(🍫)
电(🆗)车(chē )教室
小林一茶(🔒)
等那些个场景和细节让我现在都记(✨)忆(✳)犹新当(🚫)然小豆豆是一个都(🐅)有(🔁)点古怪的孩子被上一所(🚣)学校(xiào )申请退学我(wǒ(👍) )们来到这(zhè )里这里开明(🌋)豁达的(de )校长诚心的(de )老(lǎo )师友好(hǎo )的(de )同学(🏫)新(🦊)颖的授课(♐)让小豆豆的人生突(🐋)然(rán )发生了(🙁)巨(jù(🥥) )大的变化这本(🤔)书我现在(😨)还保存在书(shū )架上要究其原(👤)因倒(🐎)底我想(⛔)知道为(🏘)什(🈚)么对我(🚯)(wǒ )影(💬)响深远差不多就是让我第(⛪)一次对一所学校对(duì )一群老(lǎo )师充满向(🚉)往想迫不(🕵)及待的(de )认识书(shū )中(🗑)的人想了解小豆(💈)豆(dòu )想转成小(xiǎo )豆豆(💦)现在我(wǒ )早(zǎo )不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我(🚍)以后的孩子这个可以(yǐ(✡) )像小(xiǎo )豆豆一样长大我(🎴)也(🦉)会一(👷)(yī )天给(🧗)她做山的(de )味道和海的(💑)味道哒
窗边(🥞)的小(xiǎo )豆(🕠)豆真(🀄)的存在(zà(🌸)i )吗
小豆豆并(🕥)非真实存在的人物(wù )是虚构(🙅)的(🎙)窗边的(🔹)小(xiǎo )豆豆(dòu )讲述了作(zuò )者上小学(🔽)时(shí )的一段真实的(de )故事作者(🏀)因(🕺)调皮被原学校(xiào )申请退学后来到巴学园在小林校(xiào )长的爱护和引导下让一般人(👒)眼里怪(🎥)怪的小豆(🚕)豆渐渐地(💻)成了一(🙌)个大家都能得到的(de )孩子(zǐ )并(❌)打下了(👼)坚实的基础了(👺)她一生(shēng )的基础豆(🌠)豆三部曲哪个最(zuì )经(🏗)典(🥂)
豆豆三部曲(🛬)哪个最(📧)超(🛌)经(🚃)典不同的年龄段完(🎨)全(🏂)不(🔀)同的人生经历(🛐)不一(💈)样的文化属性看书(🚣)的(de )心(xīn )境(jìng )情绪想(📒)法都不一样(💬)这样的话看(kàn )点(🎞)书(shū(👄) )的目的有三(sān )个第一启(🕷)迪智慧陶冶情(qíng )操(👷)第二也可(🎅)以充(🗓)实自己的(de )大脑(🤸)不想自(zì )己的头脑(nǎo )被(🐩)愚昧落后和无知占据地第三简(😎)单点(😉)不(bú )委(🌯)(wěi )婉(wǎ(🚷)n )完成(🧘)任务更多(🏼)的物质供(gòng )应和(⏭)(hé )精神供(🚛)应(🚁)豆豆的三部(〽)曲是背(🎊)叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角上帝(📐)视角重(chóng )新睨视(✂)文化制度生产力包括文化(🚵)在朔造个体命(🚌)运的过程(📴)是不(bú )是(🖼)有一(yī(📶) )种(🏒)文(🍷)化是无比的(🎚)(de )强(🐸)势文化(🌉)强悍(🚭)霸(🏂)道文化造就(jiù )强者弱(🚍)势文(wé(😁)n )化(huà )造就弱者明确的客观规(guī )律你(💳)办事的人的文化属性更(🏍)能完成更(gèng )符合国家规(guī )定(🛐)(dìng )天道不(🏊)然(🎢)的话有没违背规(guī )律的(⛩)人(🙇)就(jiù(⛄) )一定(dìng )没有好下场
区(🏃)别于曲解(🚿)然(⌚)后的因果说上一辈作孽我这一辈子才这(zhè )幅(fú(🚞) )模样这一(yī )辈子不怕(🦑)吃苦下一辈子(📑)一定能投个(⌚)好胎比如王(⏸)思聪(✡)等区别(bié(🥒) )于歪曲的基督(🚅)大同世界信(xìn )者得不死不(🔇)灭不信(xìn )者下(xià )地狱本质上那是宗教给自己的(✈)力量是离指(🤙)见明(míng )月的手对准比(🚓)指头本身更最重要但(dàn )人(rén )们更喜欢研究指(🍅)头这才是客观意义实际
经典(diǎn )也好神剧也好我们(💪)不要试(shì )图去(🎥)论(🏒)长(😔)论短(🥑)试着去知道一点一(🔃)下(🍳)豆豆(dò(🕓)u )三部曲的文化(🚾)脉(🌼)络包(bāo )括不(bú(🥌) )惜一切(🍄)手段(⛰)如(rú )何能盒(hé )子(🌝)包装让自己内心不受道德(dé )的审判总之有一句话天道本质应(yīng )该是(📃)适者生存(🤰)优胜劣汰物竞天择(📏)适(🈲)者(zhě )生存(🧕)而(🔤)人类可(🐏)(kě )是有比(💡)较完备的教育(🛵)体制和(hé )文明魔皇的的(de )方法是对自然界相比生存(🔙)能力是实力最弱的也(🐤)是最强的(🐝)
谁都要有过背叛包括自(zì )己也会背叛自己隐逸(yì )山林是我们(🍮)都(㊗)必须(xū )救(🤝)赎(shú )自己(📳)的灵魂是(shì )因为有无数的(🎩)恩无数(🚰)的(de )爱供(🐉)养(🍌)(yǎng )三宝我们我们(🖍)对于(yú(🕌) )一无所知农村的孩(hái )子多农(nóng )村孩子的父母苦只不过充(🌚)分尊(zū(🏾)n )重苦(💟)(kǔ )肯定不能苦教育苦没法苦(🍺)孩子的原则为(🌃)什么不我们(🖼)(men )走的这等(děng )坦然和坦荡是因为(📌)有人(🎳)为(😢)我们负重前行
那就对付背(bèi )叛我们(🌅)会(⏪)不会像宋一坤(kūn )一(👩)样救赎是不是会用爱化解(👰)一切(🌷)苦难宋一坤的姐姐找(👙)不(🥄)到一条自我救赎的路去西部支教(jiā(🔎)o )在(⬆)陕西当(dā(🤘)ng )教师一(yī )辈子(zǐ )青春化成养(yǎng )料孵化更大祖国(guó )的(de )未(wèi )来实话(🦆)实话行者修行生活一样的修行才是(shì )大(🐾)智慧当下智(zhì )才是(shì )正智相也(yě(✔) )很(hěn )宋(sòng )一(yī )坤(😴)(kūn )的救赎(🍺)(shú(⏪) )饱含(hán )了争(zhēng )议只不过他破坏性开采(🦖)(cǎ(👮)i )市场资源(🌙)劳动(🤵)力资(🕟)源文化(huà )资源价(🍕)值资源和公共资源宋一(☝)(yī )坤(kū(🥇)n )试(shì )图(tú )用这样的(🌼)阶层跃迁想一下(xià )子基(jī )本(🥀)(bě(♋)n )温饱(🧞)问题(tí(🎑) )和世俗对于生存竞争(🎶)的压力宋一坤的(❇)时间很很值(⏸)钱(👐)他不只希望(wà(⏯)ng )自(🛶)己的生命实在是浪费在(🔹)(zà(🖼)i )柴米油(yóu )盐的消耗(hào )战上(⏲)这样的生命才(cái )能活得(dé )滚烫(tàng )的(🔊)
那你(📤)遥远的救世主改编成成电视(📝)剧天道(🚨)被被(🎇)人们(🌞)熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧(🎽)(jù(🌏) )改编成后把时间线故(gù )意往后推了10年不(bú )过背景设(shè )定(🚝)在1995年股市市场正方兴未(🔊)艾(ài )大熊市之后(🦌)的(❎)第一波政策红利因(🐵)为外(wài )资和中方也可以建(🐺)立混(⏱)合基金(🚢)不不允许(🐊)发(🔃)行新股大家恐慌逃往zf就(jiù )是(😴)为(wéi )了救(🥋)市易安科(kē(🐱) )技(jì )的股票从草根价到网红比较(🚏)热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个(gè(🌝) )系列忧伤的股市在坊(🌥)间流(🍵)唱
同时任何(hé )行(🏌)业的竞争(zhēng )完(🈚)全没有(🍻)不存在地道义道德包括伦(🏝)(lún )理市场讲规律规(🗄)则(🔔)信息差认知(🐸)差时间差还(🥓)没有人(🧟)怜惜失败者这里唯有一直赢才能(🚻)站在高处看风景行业的二八定律在内财富的马太效应一(🎚)(yī )直存在地我想知道为(🕷)什么(🗒)穷(⏲)富差(🆘)距极为之(zhī )大是(🎃)因为(⛏)社会不需要只(zhī(🥏) )不(🐀)过只有贫富巨大无比(bǐ )的(😧)差(chà )异别(🀄)人才不(bú )愿意牺性更多的(💢)(de )时间生产(🍶)价值(zhí )无差别的人类(🚫)(lèi )劳动(dòng )真(zhēn )要(yào )所有的被(bèi )机器人替(🔊)代这(zhè )样机器人会(🥕)(huì )成为这个世界的主宰是(🚏)因为故事(🏮)一直是这样既得利益(yì )者不一定(🚺)是最会创造价值(zhí )的一定是最会(huì )分配价值和画大(😾)饼的存(🚠)在(🧛)人这生(🥊)物不(🥎)给吃的给空头支(🚄)票都会照单全收的(🍰)物种完全(🌓)没有(yǒu )肯定不能有逻辑和理(🏤)性去推导
穷富是格局是(🕋)思维(🏒)是文化(😟)也传(chuán )统(tǒng )我们以(👓)为一个人(🗺)成功与(🌮)否有很多标准(💣)最(⬇)多保障(zhàng )是钱多少要(🍂)知道并不是(shì(🆎) )如此而(ér )且很多人哪怕很(hě(Ⓜ)n )没钱的话仍然(🌖)挺穷(🤖)
丁元(💢)英根据(jù )王庙(miào )村的精准扶贫这对别人可以说也是(🏇)一场屠杀我记得二战(🛬)期(qī )间有一个人(🎵)把正在大量喝水的(❣)(de )敌人给杀了战争(🕍)和和平也要有人性(💻)(xìng )结果一(🎅)(yī(⚪) )丝遮羞布(bù )为(wéi )什么(me )不毕(bì )竟(🕋)平(🤬)均人战争(zhē(😡)ng )大都那(nà )个层面的(🎳)治(📞)理个人(rén )的力量太(🏃)弱小的人类没法在喝水(❓)的时候去杀人是(shì )是因(👲)为人动物(🧀)本能的一(😮)丝善(🏸)良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候(👀)也未必(🕷)发动獠(⏭)牙去被屠杀(shā )纵然是有人类充当唯一中(🐅)(zhōng )级文(🌎)明(mí(👲)ng )的人难道不会刷新一下自(🔋)己(🈚)的(🎾)格局吗
劣币驱逐良(💪)币世间公理只不过做动弹啊行(🔎)业的(de )那个(🧞)二另的八老是被(🏄)收割的(🍴)主体哪怕是所有人都(👳)是韭菜饥饿游(🔋)戏(🤤)楚门世界(📘)就没(🍙)对错(📻)只有输(⏭)(shū )赢
天幕红尘(chén )当(📺)人们用道理逻辑理智命运和(💍)(hé )天道(dào )请解释(🐃)世界(jiè )的时候就早(🥊)被卷入在红尘中(⤵)天幕下了就像易经天地人奇门(🌛)(mén )遁甲甲乙丙丁(🐇)道德经阴阳(🥗)佛家讲因果儒家讲(🎭)(jiǎ(💏)ng )忠恕很多时(🥁)候天才和(hé )凡人(rén )的(💧)区(qū )别(📏)不只在于思(🍆)维格局而(㊗)取决于人智(🙇)慧至于110的(🙍)的非(🕕)理性(xìng )繁荣李(⛪)小(👞)龙把那种叫(🍑)肌(🛸)肉记忆王(🔪)明阳叫知(🕚)行合一(🌉)老(💬)子叫(jiào )天(🏗)法道
对付(🐊)水会学游泳一定不是恐惧而是本(🐍)能就像人(🦑)在母体(🎅)羊(🕖)水里面一样高人并非神(shén )高(🌫)人是明白某个特定立场(📂)和范畴(🎁)内的规律(lǜ(🎛) )并且(✝)依(yī )靠
那像刘慈欣三(🕍)体里面(❤)的宇宙炼(🐳)狱丛(💈)林法则一样(🍤)核心坐标的暴露一定(🎮)会让更高纬度的智慧(huì )生(📎)命降纬打击
那就叶(🦍)子(🌹)农手中掌(zhǎng )握了这样(💧)的(🐋)话一套科学的方(🕔)法论势(🥌)必会会拥有这条街最靓的(de )仔为什么不一定(dìng )会被代价是因为这样的人未知(👀)(zhī )是(🥂)对世界文(wén )化格(🌔)局影响(xiǎng )深远就好似西方元首会被(🔻)斩首一样优(🕣)秀的(de )人(💿)肯(🐗)定不会(huì )隐藏地自己很可能(📭)会(huì )会被(🍲)别人(🕶)所伤(shāng )害不能(🏛)成事一定为我所杀
看上去像(xiàng )华容道(dào )曹(🗄)操和(🚾)关羽狭路相逢的(de )时候诸(🌍)葛亮为么让关(guān )羽去守(🖍)这样至(zhì(🥃) )关重要的(de )隘口毕(bì )竟曹操不能(néng )死三足鼎立的格局(jú )肯定(🏖)不(⏸)能(🥫)彻底毁灭是因(yīn )为格局毁了的前提是(shì )万千(🐜)民众的死亡包(🗄)(bāo )括(🚲)时代过了(le )好一会(huì )儿安宁后(♍)的繁华热闹都变成废墟(⚪)文明还(🎯)好战争再说(🍠)我(🚈)们都(dōu )是这样一个(gè(🌁) )概念系统内(nèi )的争斗有一个临界值那像(xiàng )国共一起(qǐ )抗日一样(yàng )解决(🐂)的一定是主要矛盾这那就是天(😄)道(📸)
这样(🥩)的话(🐺)豆豆的红尘三部曲那(nà )个(🎆)经典(diǎn )不(🍐)入(rù(⛪) )红尘(🆒)如何断红尘不(🙀)想体验有(yǒu )请要如(🏍)何做到冷血无情则(zé )是(shì )空也是(shì )一样空(kōng )也不(bú )是一无所有(🔮)是经(😲)历过繁华(huá(🦈) )热闹穿过(guò(🌷) )人山人海(💨)我(🎵)(wǒ )看过诗和(hé )远方回过身人生何止唏(🥟)嘘(🤠)不已(😾)红尘就像大染缸大坟(🔂)场垃圾堆(😯)甚至连是污水(shuǐ(👷) )处(⚡)理厂(chǎng )唯有坚(💬)(jiān )守(shǒu )初(🅰)心方得始终(zhōng )怎一个爱字了得
豆(dòu )豆用(yòng )谣(〽)言(📹)(yán )的救世(📌)主中丁元(🕦)英说了一(yī )句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼佛(😉)得(dé )智的(🐺)得智慧修禅的修禅平均人收获不一样(🐆)(yàng )只不过是(🔚)哪有那个(gè )比(🏤)那个更经典
很多人戏言(yán )这个女生和那个女生(shēng )不一样不信你试试有时候(🗽)确实是一样的最合适自己的(🌈)就好不(🕹)一定(💸)非要是别人家的才好正见(🏅)正智(📰)正念(👖)那(😲)是坦坦荡(👽)荡做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定(dìng )无毒(🥙)(dú )不丈夫纯粹是自(📵)己给自(🙉)己(〰)的不(🎫)(bú )是(🦋)什么别(bié )人(rén )给你的
一样(😜)去读书(shū )有人就是喜欢(👃)平凡的世界有人喜欢百年孤(gū )独有人(🍦)不喜欢红楼(🐺)梦(🎹)有人金(🌩)瓶(píng )梅不(🚅)一样的人(rén )看(kà(🥏)n )金(🏝)瓶梅换取(🕜)的结(🛬)论和感触(💥)都不一样(🦕)可见人的文化属性和(hé )慧(🧗)根和(🐮)悟性相(🐎)差(🉐)十万(🐫)八千里
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