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如何引(yǐn )导孩子读(🐋)书
我们都期望(⬅)我们的孩子能(né(🙎)ng )勤奋努力只不过都有哪些东西能(🤠)使孩子(👾)走上刻苦之路呢(🍛)文章(🏚)从七个(gè )方(🤲)面做了分析(😡)论述聪明理想(🎗)兴趣自信(🐁)自尊责任意志(zhì )每一方面(miàn )的论述具体对我(💈)们有(🚨)挺(🕶)好的的启迪(🥪)作(zuò )用
懒字当头万事(🍞)难勤字迎头万(🚍)事易春天播种秋天收少年勤奋(🍀)壮(⚽)年酬植树不一定(😲)结果但不植树(👷)就一(yī )定(😇)(dìng )应该不会(huì )结(🥚)果勤奋不一定顺利但不勤(⌚)(qín )奋(fèn )就一定不会顺利一(🐁)般人只要(🚌)你努力勤奋大都会蓝月帝(dì )国不(📠)(bú )一般的人
人的容(róng )貌大多一般谁(shuí )美心(xīn )谁那就是美男美女人(🤯)的智力大部(🏤)分同一(yī )谁努力勤奋(🛍)谁应(🎍)该是天才(🌓)(cái )人唯(🅿)有勤懒之分(fèn )也(🍣)没灵笨之分高山之宝(bǎo )只(🏝)都属于那些(🚟)敢于(yú )攀登(🥓)之人深地之藏(🈸)只不属于几(🚄)个勇敢地挖掘之人
如(🥫)果能勤于努力耕耘(🧚)倒处也有收(📬)(shōu )获(huò )只(🕥)需(👡)勤于请教全是应(🥣)该有老师(🔁)如(🍉)果能勤学善思(🎏)倒(🦐)处(🛏)都是(🕜)知识只需善于思考大(😝)街(jiē )上都有问题(tí )只要你勤(qín )于突(🌉)然发现全是应该有美丽(lì )的(⛅)如果勤(♿)于练习写作倒处应该有素材(🔡)如果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想(🔐)不完(👀)的问题体(🌻)勤(qín )就有干(gàn )不完(wán )的事情多问问题多多经经验(yàn )多(duō )多学学(🏟)识多多思思(🍽)(sī(🐳) )想多勤奋莫御(🌻)有怠惰有可失勤奋的人(rén )所(🌜)创造的财富你的(🔻)(de )懒惰的(de )人(💘)撒落财(🤽)富(fù )
古今中(🍟)外关与(yǔ(🎀) )勤奋的经典名言(yán )成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此(cǐ )处我就再次累述了上边(💏)所(🕖)述是笔者对(duì )勤奋(🔯)重要(🌅)性的一(🍠)(yī(🍣) )些(💽)(xiē )不认识和感言
勤奋是(🏚)如此地地不重(chóng )要呀可就在这(🌈)每个家(jiā )庭都十分如(🥐)此重视(✒)教育更加(🌛)舍不得(⛸)在(⛓)教育(💀)上投(🗂)资(zī )什么的今天许多孩子却不知道勤(⏰)奋刻(kè )苦地学习这令(🕟)孩子的(de )家(🚧)长更加无可(🎮)奈何和头疼起来那就(jiù )什么可使孩子相当踏实努(📁)力地(❄)怎么学习呢(🚈)
一聪明(🎯)使(shǐ(🤒) )孩子努力勤奋
无(wú )知(zhī )的人完全相信天(tiān )才聪(🕔)明的人我相(🌤)信勤奋刻苦(🎰)愚蠢无(🔒)知的贪图(📒)安逸聪(🌅)明的人(👺)努(nǔ )力再努力(lì(🕗) )勤(📺)奋(👵)唯一聪(🕡)明的人大(dà )都(🦅)酷爱怎么学(🏾)习之人是特别(🔨)刻苦努力之(🐽)(zhī(🔣) )人
因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的重要性大家(jiā )可能会(🦒)(huì )经常会听到(🤧)(dào )这样(🚔)的话我的孩子尤其聪明是还(🗝)不知道自学到底勤奋(🌎)努力(🦌)(lì )当我听着这样(🥖)的话时心里(lǐ(⛑) )在想你的孩子并非(fēi )聪(cōng )明反而一个十足的(de )小傻瓜
为啥(👸)呢读书好去学习勤奋努力的(🐓)(de )重要性(🐹)举世皆知(zhī(📔) )麻烦问下它们的名(míng )言警句名人故事屈(qū )指可数(shù )一个(🌉)(gè )连读书呢去学习勤奋努(💶)力的(de )重要性都不知晓而不干(👗)正事很贪(🎖)玩贪耍实(shí )在是(🍳)浪(làng )费(fèi )比金银珠(🍡)宝还得珍贵的物品得多的(de )即将到(dào )手时间的(de )人能(🍔)说是笨的吗
我(🆙)其实智商高不不等于(💇)聪明当然(🔖)也(😗)知道(📕)读书好自学和踏实(shí )努力重要性(🚈)而(🔵)踏实(㊙)努力自学(🏫)的人(🍮)才是完全精明之(🌻)人(📠)我们(🕡)做家(🎒)长的估(gū )计神智地知(🔺)道这一点要对孩子接受有效(xiào )的聪明教育(💈)(yù )使我(🔕)们的孩子真正地(🔓)聪明(🔕)站了起来(🚴)仅有让孩子完全了(le )解到了学习和勤(qín )奋刻(kè )苦的重要性(👋)他(🎶)们才会唯(🌒)一热爱(👧)学(🍗)习(🖕)真正去(🍱)(qù(🍉) )努(💰)力勤奋(📿)
二理想(xiǎ(🥑)ng )使孩子刻(🈷)苦(🌑)
理想(xiǎng )是麻烦(🏼)问下未来的美好憧(🌄)憬你是(shì )什(shí )么人身上都蕴(👾)含着(♓)巨大无比的(de )智力精力体力等潜(🛳)(qián )能那(nà )样的潜能一旦(dàn )被理(🏵)想(🍤)的火焰火(😘)点燃了其狂(kuá(🌠)ng )暴出去的巨型能(néng )量有时连自己也(yě )会(huì )惊(jīng )奇
如果没有一个人有了远大的理想他(tā )就(💢)(jiù(😹) )会甚(shè(🤦)n )至于(🌍)我们(🌰)的理想永(🏅)不放(🗨)弃奋勇向前地踏实(❎)努(✍)(nǔ )力拼搏奋斗甚至(🧡)连(🀄)为之甘愿牺牲(🐄)生(🕟)命也奋不(😓)顾(gù )身(➗)在(📷)(zài )所不辞这些模范人物英雄人物应该是最是是的(de )例(lì )子
据我远(yuǎn )处观察小学生就有理(🏇)想的(🍩)差不(🌤)多中(🏙)学生中的(de )一(🍁)些(xiē )人(👤)巳经有了实(shí )现(⏲)理想的(de )意(yì )识大学(😍)生则许(xǔ )多人最终确立(👏)了(⏰)未来(lái )的奋斗目标
作为家长(zhǎng )要及时并且小孩(🖌)(hái )健康(kāng )的理想教育让孩(💣)子尽快地占据远大(dà )理想(xiǎng )多么伟大的理(lǐ )想才(cái )能产生钢铁(🏤)般的(de )意志斯大林一个(gè )人(😺)的(de )目标越(🏚)新亚他的潜力就(jiù(🔟) )可以发挥得越大高尔基(💹)那些(xiē )经典的(de )至(zhì(🤝) )理名言都(🥞)深含理想使(shǐ(😣) )人勤(qín )奋(🕺)刻苦(kǔ )之意
三(sān )兴趣使孩子努力勤(qín )奋
兴(xìng )趣是一个(📑)人对某事的热爱心里其(🚨)实理想是人们刻苦努力的借用(yò(🕰)ng )动力再逼使人专(🏍)心致致努力勤奋(🐔)的(de )那巨大(🍩)(dà(👛) )力(lì )量(liàng )是兴趣(🤮)牛(🅿)顿道尔顿(dùn )导致(🕐)痴迷于物理学(xué )一辈子不结婚(hūn )了而为(💮)科(🐳)学(🔤)事(☔)(shì )业拼搏奋(🥨)斗(💦)了一(👴)生一个人拥有了物(📱)理(🤵)学之父一(yī )个人拥有(yǒu )了化学之父
爱(🐭)因斯坦由于对罗(🤢)盘的不解长长(💯)地爱上了了物(wù )理(lǐ )学为科学事业踏实(🍷)努(nǔ )力地(😭)探索了一(🔫)生曾经的继牛顿之前最(🕝)(zuì )崇高的物理学家一些痴迷于(⏲)(yú(🛢) )网络游戏的孩子(📁)这些痴迷(mí )于打牌的成(🐍)年(nián )人都是兴趣(🥃)的巨型力(lì )量在(zài )催使(🌙)着(zhe )他们但(dàn )是那是很高级的害人兴(💆)趣罢了(🏧)
每(měi )一个(👄)孩子一我属兔就有(yǒu )一个很不错的心里(lǐ(🛅) )品质好奇(qí )心(xī(📍)n )它(🔮)(tā )是产(🐢)生兴趣的前(🏛)提因(yīn )此我(🌶)们(🤰)要有(🧛)意识(shí )地温柔呵护(hù )依靠(🚢)保持(🍹)优化孩子的这一优越的自然条(tiáo )件(jiàn )心理(📁)品质(🧀)使他们(🎚)才(cái )能产生对(⤴)(duì )现代(🥜)科学(xué )对(duì )去学(😞)习对(🚓)发(🎚)明创造等的浓(😶)厚兴趣
兴趣分两(😓)种一种是真(🧜)接兴(🥉)(xìng )趣一种(⛷)是(shì )利用兴趣事物(🛅)本身饶有兴(📶)(xì(🎐)ng )致而紊(🧗)乱的兴趣称之为直接(🤝)兴趣它(❎)是兴趣的低级(jí )形态如游戏影起的兴(🔷)趣(🎅)
建(🛒)立起(😶)在对事(🧙)物重要性的(🥡)深刻认识基础高台(🐩)之上而有(😸)一种的(de )兴趣(qù )称之为利用兴(xìng )趣儿童对(😒)事物的兴趣大(dà(🏇) )多不属于直(zhí )接兴趣(qù )成(ché(🏗)ng )人对事物的兴(🚈)(xìng )趣大多数(shù )都(🚫)属(🎯)(shǔ )于借用(yòng )兴趣(➿)
的原(📭)因间接兴趣(🙏)组建在对事物重要(🍋)性的深刻认(🕰)识基础之(🍠)上所(suǒ )以我它比直接兴(🕝)趣稳(wě(❤)n )定(👓)不持(👮)久也比前者(🤞)更重(🎟)要(🚎)
我们(🐿)应当据孩子(💞)的年(nián )龄早日地(dì(👰) )放出他们(🧝)对怎么学习的(☔)兴趣儿童期要多外在表(biǎo )现去(qù(🤯) )学习对象的趣味性(🎂)以催发他们的就兴趣青少(🍾)年期要多(🌬)影像展示学(🙏)习对象的重要性放出他们(🚌)的主动兴趣兴趣有着极为(😶)强(qiáng )大的推动力你若放出(🐱)起了孩子对自学(xué )的浓重兴趣你(nǐ )是不想让他们勤奋(🤤)努力(🥠)去学习都不行的话(⛎)
四自信心使(🚁)孩子(⬛)勤奋刻苦
唯有(💭)相(🔻)信(🎸)自(zì )已(yǐ )经(jīng )奋斗拼搏能(néng )完(🖨)成(💠)的人(ré(🐲)n )才会去(✌)努(nǔ )力勤奋(fèn )自卑心理极(jí )为严重事事对自己(🚗)(jǐ )不绝对的信任(🐙)怀疑(🏠)自(zì )己努力再(🐞)努力(lì )又是白费(⚪)劲的人会去(👐)努力再(⚾)努力吗自信(👅)使人刻苦勤奋使人(rén )成(🔱)功成功(gōng )使(🥋)人(🔳)更加自信越来越的自(💘)信使人非常(🔵)努力勤奋(🍴)
这那就是自(zì )傲与勤(🗒)奋(🙀)的囊(náng )腺(🚮)瘤(💴)互动与(yǔ )良性循(xún )环也可(kě )以称之(zhī )为自信(🍷)勤(⛵)奋(😩)循环我们(🏨)只要把孩(💵)子们约(yuē )束(💚)到这(👴)种良性循环(huán )中(🥛)去了他们自然变会太地努力勤(qín )奋
没的家(🧦)长经常人前或人(🤞)后把(bǎ )你咋这么说笨这两句话挂(📉)在嘴边这样的家长(zhǎng )他(⏫)们的孩子应该是个聪明娃也要(yào )被他们说成小(xiǎ(👺)o )笨瓜善(🔫)于(yú )观察发现孩子的(🎆)闪(🔤)光点多安(🕋)慰(wèi )和鼓(🖊)励少指(❌)责(🔍)应该是(shì(🍖) )为了使他们有成应该(gā(🧑)i )是是(shì(😭) )为(🐏)培养孩子的(💇)自(🌧)信心
越有自信越易完成越最终就越强大的自信这(zhè(🕓) )是自信与(yǔ(👜) )成(🕍)功了的囊腺瘤互动与良(🕎)性(🏖)循环这个(🌑)可(🖍)(kě )以(yǐ )称(chēng )之为自信成功循环
是没(♒)有这个(💧)自(zì )信成功小循环的实现上(🧐)述自信勤奋(🤸)之大(dà )循环就应该不会实现程(chéng )序我们做家(🦂)长的(⛏)一定(🖥)要把(bǎ )孩子引到这些循环中去假如让孩子(zǐ )进(jìn )入(rù )到了自卑心(👺)(xīn )理(🏙)失败(bài )的话自卑之恶(🥡)性(🍙)(xìng )循环(🍔)洞(dòng )府之中那孩子(❎)势必会越加(💗)自(zì )卑感厌学你的懒惰(👷)
五自尊心使孩子努力勤奋
人(🐞)人应该有自(zì(🌲) )尊心那(👨)是(shì )年幼(🏧)的孩(🦐)子也是这(zhè )等(🥉)所以(yǐ )我我们(🐲)在人格上一定要(⛷)把(🎾)孩子当(🧟)大人来看(💚)待要像尊敬大人(🐴)一(💇)样(✂)谦让他(🐵)们以完全保护(hù )他(tā )们的自尊心小学生(🤠)一般不可(⛩)能有一(yī )种(🔈)远(🚥)大的理想其(qí(🕰) )怎么学(🐤)习动力比较多应该是自尊心(xī(🌹)n )在(👱)起作用
是(🈶)因为(📿)学习那样最好老师就(♿)是喜欢(🥣)家长(🌋)很不待(🥚)见(⏳)(jià(🛵)n )同学高看(kàn )自尊心就换取(⛩)了比较大满足人一旦(🎈)失去了自尊心死不悔(✔)改(🎬)别(bié )了脸(🏉)皮就失去了了教育的前提就(🤭)死(🤡)去(🌡)了(le )积极上进(🏀)勤奋努力的动力所以才我们(♑)一定(⏸)要尤感去珍惜孩(hái )子的(de )自尊心要在此(cǐ )前提下得(dé )以为原(yuán )则(🧛)对孩(há(😇)i )子(🛫)并(bìng )且教育
例如(🕝)多公(🕎)开(kāi )表(biǎo )扬少(🧕)严厉批(🛂)评(🐐)人前且(💟)不说孩子笨不学(🐺)年轻不(🤜)懂事等身上有伤孩子自尊的(📥)(de )话那(🥪)些好给孩子乱发(🎊)脾气甚至于动不动就恶语相向(🏩)相伤棍棒乘积的(🏪)家长确实是是太也没(🛩)一点教育知识(shí )和水平了要想(🏨)现代(💕)教育好(💑)孩子(zǐ(🎷) )欲得(🎆)教育(💪)好自己(🐏)(jǐ(📁) )
六责(💏)任(🏐)心(xī(💚)n )使人勤(qín )奋
责任心又叫责任感是指人(rén )们特别要求自己(🐲)做(🥡)好应(🐄)该是承(🔷)担(dān )部分(🅿)的事情的(🆙)自觉心理意(🗂)识责(💈)任心强的(👵)人会对自(zì )己所畜牧兽医相关专业(🍟)的事所应(yīng )该是承担部分的事尽(㊙)职尽责踏实努力以至少(🏨)精(🎁)益求精
因此我们(🥧)应迟些对孩子们参与责任(🕡)心教育让他们很清楚另外学(❕)生(shēng )就肯(kěn )定也可以说前提是踏实(🕥)努力地学习(👔)且好(📫)(hǎo )好学习天天向上才是孩子就应(yīng )该要尽一切所能(🌘)地多体谅父(fù )母为(🚑)父母分担忧愁为父母争口气让父母为自己(🖐)突然感到(dào )无比自(🆑)豪(🖤)这对孩子的勤奋努力很有帮(bāng )助
穷人(♎)的(de )孩子因(🌊)此早大东家应该(😳)是的原因(😼)穷苦的家境(😊)逼使(🗑)(shǐ )他们赶着地为父母(🔎)分担家庭责任这无形中就(jiù )培养训练了他们的责任心少年强(🎋)则国家强少年(nián )智(🛒)则国家智若让孩(hái )子清楚国家(jiā )对他们所牵挂的殷切(qiē )的期望而有胸怀(🍌)天(🕖)下(👈)的责(zé )任心那(🏘)就就会对孩子(🐗)(zǐ )的勤(🖤)奋努力再(🆑)产生无穷(qióng )尽的力量
七意志(🎽)力使孩(hái )子努力(lì )勤奋
做任何事都并(👥)非(🤵)一帆风顺的若做得最(⏺)拔尖更是会遇到了很多(✉)(duō )艰难险阻因而一件事情(🥛)要想(xiǎ(🕹)ng )勤奋努(🆚)力地一(🏰)直做(zuò )继(💝)续必须得有(🌵)十分(🈚)顽强的(de )意志要不然就不会去(qù )勤奋去努力(🐐)也没恒心和毅力必是(🕵)意志(🛒)不坚强的(❗)表现也(💠)不勤(qín )奋(🚖)的(🏳)表现(xiàn )
谁(🖇)又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人(🐽)会三(sān )分钟热血吗许多(🐎)人那种渴望子孙兴(xìng )旺却不打算六根清(🕋)净(jìng )地(dì )生活(🥑)生(👋)活许多(🎭)人一种渴(⏭)望(wàng )成功却(què )不想(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努(🎈)力(lì )只思很努力并不(🃏)想结果并不(⚽)一定(🎂)会有好的结果(guǒ(⛽) )只思结果并不想(xiǎng )努力而不会(👾)有坏的结果
贫家(jiā(🚶) )子弟因此多良才(cá(💳)i )那就是的(de )原因他们的困(kùn )顿(dùn )家(🖋)境慢慢的地锻炼身体了他们(🎂)的意志系(xì )统优化(🏥)了他(tā )们(🏳)的性格同(🎵)时(🎪)也造就了他们自强自(zì(🔁) )立发愤图强变则(🤵)通的努(🏦)力(🥋)进(🚗)取向上的精神
我们县里北(běi )部地(dì )少人多办厂做生(🏛)意赚钱(🏄)的人很多(🚟)因为北半县家庭的经济状况比南半县好众多南半县家(🍮)庭的(👦)孩子土里刨(🍩)食汗滴禾下土(tǔ )地(dì )也(👏)在帮大人干(gà(🥛)n )繁重农(nóng )活的(de )时候北半县家(jiā(🥗) )庭(tíng )的大部分孩子则正在空调(dià(🎟)o )屋里(🙋)打电脑玩(wán )游戏(xì )呢
繁(fá(🦄)n )重的农活(🥝)历练(🤟)了他(tā )们的意志(🚭)坚强的毅力使他们也能刻(🍥)苦地怎(🏇)(zěn )么学习因此每年考到重点高中的初(chū )中(🤞)生(shēng )考(🔄)(kǎo )进大学本科(🍠)(kē )的高(gā(🚺)o )中生百分之八十(shí(👅) )是南半县家庭的孩子
女儿上高中时距家(jiā(Ⓜ) )每(👄)年中秋周(👀)末我都要骑山地车(chē )去接她我(🐹)玄阴(❕)门做了(🚄)调查后发(fā )现到大多(📹)数自行车接(🔠)送或自己骑(qí )单车来回的孩子(🌽)学(xué )习成(chéng )绩基(🎴)本(běn )都(dō(🏇)u )好(🏬)一点或很(hěn )不(bú )错凡是(💫)小轿车接(👆)送(🎛)的孩子学习成绩基本都相对不好或(💏)特(💋)差
不超过(♒)两个例子在一定程(💘)度上说明了一贫家子弟多人杰(jié )纨绔子弟少伟男二仙(xiān )官降(jiàng )大任于斯(❕)人也必先苦其(👫)心(xīn )志劳其筋(🛠)骨(⛳)空乏其(🍸)身劳其筋骨行(háng )拂乱其所为(🐧)所以动心忍性曾益其所不能(🔑)
现在大力提倡的困(🔚)苦教育(💖)是(🧐)是为磨练孩(🐋)子们的意(🏯)志所(🐟)以我(🚗)们要(🚊)有意识给孩(hái )子(zǐ )分配较重的家庭任务让他们去拼(😔)命干安慰(wèi )和鼓励他们积极(👬)地不参加异常艰苦(kǔ(🐩) )的社(🎟)会实(🤗)践活动去(🚆)锻(⛹)炼多自己在家事事照(😘)顾在(zài )外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩(🏓)子要(yào )知(🌀)(zhī )道(🛀)红方(🎙)(fā(🤮)ng )印(🐟)如杀子(🌘)(zǐ )
不勤奋(fèn )努力的孩子又或(🌕)者(✈)是小傻瓜(🖤)或(💪)(huò )者(zhě )导致(⏪)也没远大的抱负又或者(✏)对(duì )学习内容不比(📊)较感兴(xìng )趣又或(🕋)(huò )者(🚟)是而自尊(zūn )心自(⛓)信心(📂)责任心(♈)不(👌)强又或者(🈵)是(🍊)导(🔧)致意(yì )志力薄(báo )弱
要(🕓)想使他们相当踏实努力地(dì(🚮) )学我们(men )做(zuò )家长的就必须使孩(hái )子充分(fèn )认识到勤奋刻苦(kǔ )怎(🍮)么(🗻)学习的重要性(🖱)拥有远大(🎅)的理想(xiǎng )对学出现弥(mí )漫的兴趣有(yǒ(🍰)u )相对较大的(de )自(♐)信心(💩)自(✖)(zì )尊心责(👑)任心有刻苦(🛬)专(🐍)研的坚强(qiáng )意志(😰)祝(🍕)每一个家(jiā )长都(😕)是一个能够精明的(de )孩子盼每一个孩子都能相当(dāng )刻(kè )苦(kǔ )努力地去学(🔑)习
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