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如(rú )何(hé )引导孩子读(🐨)书
我(🚳)们都期望(🔟)我们的(🤺)孩子能勤(🚮)(qín )奋努力(lì )只不过都有(yǒu )哪些东(💿)西(🛂)能使孩(🚝)(hái )子走上刻苦之路呢文章从七个方面做了(✔)分析(🎍)论述聪(🐤)(cō(🏮)ng )明理想(🍀)兴趣自信自(🚳)尊责任意(🐥)志每一方面的论述具(📍)体对(duì )我们有(yǒu )挺好的的启迪作用
懒字当头万(wàn )事(🕡)难勤字(zì )迎头(😴)(tóu )万事易春(chūn )天播(🏛)种秋天收少年勤奋壮年(niá(📗)n )酬植树(🚡)不一定(dìng )结果(guǒ )但(📖)不(👆)(bú )植树就(🏬)一定应该不(bú )会(huì )结(jié )果勤奋(fèn )不一定顺(⛵)利(lì )但不勤奋就一(🚠)定不会顺利一般(bān )人只要(yào )你努力勤奋(fèn )大都会蓝月帝国不一般(😇)的人
人的容貌大多一(yī )般谁美(🚷)心(🚤)谁那(nà(🏮) )就(jiù )是(🔄)美(🥁)男美女人的智(💙)(zhì(🍕) )力大部分同(🔊)一谁(shuí )努(🐤)力(✊)勤奋(🚲)谁应该是天(🥝)才人唯有(yǒu )勤(🐑)懒之分(🌨)也没灵(😔)笨之(🥫)分(fèn )高山之宝只都属于那些敢(🍏)于攀登之人深(shēn )地之藏只不(🌉)(bú )属(✊)于几个(gè )勇敢地挖掘之人
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获(huò )只需勤于(🕞)请教全(🗝)是应(🔓)该有老师(😻)如果能(🐻)勤学善思倒处都(🛑)是知识只需善于思考大街(jiē )上都有问题只要你勤于突然发现(🚸)全是应该有美丽的如果(🔎)勤(🔁)于(😠)(yú(🎗) )练习写作倒处应该有素材(cái )如果勤于探索倒处都有真理
心勤(🔈)就有想不(bú )完的(de )问(wèn )题体勤就有(yǒu )干不完的(🍶)事(⛑)情多问问题多多经经验多多(duō(🤵) )学学识多多思(sī )思想多勤(🚼)奋莫御(🛤)有怠惰有(yǒu )可(kě )失(shī )勤奋的人所(💐)创(💧)造的财富你(🦎)的(🌿)懒惰的人撒落财(🍾)富
古(⛪)今中外关与勤奋(🙅)的(🥂)经典名(♏)言成万上亿条其(🕞)中(zhōng )的许多大家(🔚)都耳熟(🔸)能详此(💰)处我(🐕)就再次(🐯)累述了上(🔁)边所述是笔(💝)者(🎊)对勤奋重要(yào )性(🚔)的(de )一些(xiē )不认识和感言(🚳)
勤奋是如(🌲)此地地不(🤢)重要呀可就在(zài )这每(🏀)个家(jiā )庭(🕠)都十分如此重视教育更加舍不得在(zài )教育(yù )上投(🚈)资什么的今天(💶)许(🍣)(xǔ )多(duō )孩子却不知道(❇)勤奋(fèn )刻苦地学习这(zhè )令孩子的家长更加(🚻)无可(💭)奈何(hé )和头疼起来那就什么可(kě(🔄) )使孩(🙈)子(🤠)相当踏(🦓)实(shí )努力地怎么学习呢
一聪(cō(🙆)ng )明使(🏷)孩子努(nǔ )力勤奋
无(🔢)知(🔮)(zhī )的人完(🎌)全相信天才聪明的人我(🗃)相信勤奋刻(🛵)(kè )苦愚蠢无知(🙆)的贪图(🤦)安(ān )逸聪(🙋)明的人努(nǔ(🧝) )力再(zài )努(nǔ )力勤(🉐)奋唯(wéi )一聪明的人大(🌕)都酷爱怎(🐼)么学习之人(rén )是特(tè )别(bié )刻苦努力(lì )之人
因为他们自(😣)然(📒)(rán )也知道念(niàn )书自学(🌡)和(🏕)勤奋(🆔)努(nǔ(😣) )力的重要(🚗)性(🐨)大家可(kě(👱) )能会经常(🐠)会听到这样的话我的(🔕)(de )孩子(🔑)尤其聪(cōng )明(👞)是还不知(🐾)道(dào )自(🧒)学(🈚)到底勤(❄)奋(fèn )努力当我听着这样的(🌗)话时心里在(💦)想你的孩子(🕹)并(🔫)非聪(cōng )明反而(💽)一个(gè )十足的小傻瓜
为啥呢(🦑)读书(😳)好去学习勤奋努力(lì(💐) )的重要性举世皆知麻烦(fán )问下它们(men )的名言警句(jù )名人故事屈(qū(🏠) )指可数一个连读书呢(ne )去学习勤奋努力(🙃)的重(🥞)要性(xìng )都不知(➖)晓而(🔡)不干正(🍭)事很贪玩贪耍实在是(⛵)浪(🤟)费(💋)(fè(✍)i )比金(🐨)银珠宝还得珍贵的物(🎓)(wù(🍹) )品得多的(🗓)即将到(dào )手(🤺)时(🥥)间(😔)的人能说(shuō )是笨的(➡)吗
我(🌼)其实智商(🏥)高(gāo )不不等于(🛤)聪明当(dāng )然也知道(🎫)读(dú )书(😃)好自(🌽)学和踏实(🔣)努力重(🙅)(chóng )要性而踏实努(🤢)力自学的人才是完全精明(😎)之(⚽)人我们做家长(zhǎng )的(de )估计(⛸)神(🎆)智地(dì )知(🕡)道这一点要对孩子(zǐ )接(👺)受有效的聪明(míng )教育使我(💈)们的(🐵)孩子真正地聪明站了(💯)起来仅有(yǒu )让孩子完全了解到了学习和勤(🈯)奋刻苦的(de )重要(yào )性他们(🥥)才(🏧)会唯一热爱学(🚿)习真正去努力勤奋
二(è(🥝)r )理(lǐ )想(🕳)使(🔔)孩子刻(kè )苦
理想是麻烦问下未(wèi )来的美(🎟)好憧憬你是什么人(🏔)身(🔪)上都蕴(🐲)含着(zhe )巨大(😐)(dà )无比的智力精(jīng )力体力等潜能那(nà )样(🚝)的潜能一(🤘)旦(dà(🔎)n )被(🌋)理想的火焰(🎓)(yàn )火点燃了(🎪)其狂暴(bào )出去的巨型能(néng )量有(yǒu )时连自己也会惊奇
如果(🤪)没有一(yī )个人有了远大(dà )的(de )理(🗡)想他(🧢)就会(🤣)甚至于我们的理想(xiǎng )永不放弃(qì )奋(🥥)勇向(🔖)前地踏实努(nǔ )力(🎌)拼(pīn )搏奋斗甚至连(🍃)(lián )为之甘愿牺(xī )牲(⛸)(shēng )生命也奋(👵)不(♍)顾身在所不辞这些模(🎄)范人(🎦)物英雄人物应该是最是是的例子
据我远处观察小学(📏)(xué )生就有理想的差不多中(➿)学生中的一(👃)些人(rén )巳(🍺)经(jīng )有了实(shí )现理想的意(yì )识大学生(shē(🐂)ng )则许(xǔ )多人最终确立了未(🎎)来的奋斗目(mù )标
作为家长要及时并且小孩(hái )健康的理想教育让孩子尽快地占据远大(😪)理想多么伟(🚦)大的理(🏈)想才能产生钢铁(tiě )般(🅾)的意志斯(sī )大林一个人的目标越(🍆)新亚他(👭)的潜(⚽)力就可以(♎)发挥得越大高尔基那(nà )些经(🐇)典的至理名言都深含(hán )理想使人勤奋刻苦之意
三兴趣(qù )使孩子努力勤奋(🕥)
兴(🏡)趣是(shì )一个人对某事的(🎅)热爱心里其实理想是人们刻苦努力的(🃏)借用动(🏔)力再逼(🈂)(bī )使人专(👤)心致致努力(lì )勤奋的那巨(🗄)大(dà )力量是兴趣牛(🥡)顿道(🈸)尔顿导致痴(🚸)(chī )迷(mí )于物理学一辈子(💅)不(👑)结婚了而(🍺)为科学事业(🏁)拼(pīn )搏奋(🕤)斗(🏸)了(le )一(🌚)生一(📥)个人拥有(⏮)了物理学之父一个人拥有了(🌫)(le )化学之父(fù(🚆) )
爱因斯坦由于对罗盘的(de )不解长长地(😠)爱上(shàng )了了物理(😡)学(🖌)为科学事(shì )业(🔎)踏实努力地探索了一生(shēng )曾(céng )经的继牛顿(dùn )之前(qián )最崇(⏲)高的物理学家一些痴迷(mí )于(🚦)网络游戏的孩子这(🕸)些痴迷(🚄)于打牌(pái )的成年人(🗺)都(😎)是兴(xìng )趣的巨(🚜)型力量在(🧦)(zài )催使着他们但是那是很高(gā(👤)o )级(🍢)的害(🏩)人兴趣罢了
每(měi )一个(😻)孩子一我属兔就有一(🍂)个(🎍)很不(bú )错的心里品质好奇心它是(➕)产生兴趣的(🤒)前(📽)提(tí )因此我们要有意(♈)识地(🐻)温(⭐)柔呵护依靠保持优化孩(hái )子的这一优(yōu )越(🥂)的自然条件心理品质使他们才能产生对现代科学对去(🕠)学习(🏘)对发(🐩)明(🌌)创造(💐)等的浓厚兴(💒)趣
兴趣(👂)分两种一(yī )种(zhǒng )是真接兴(xìng )趣一种是利用兴趣事物本身饶有(yǒu )兴致而紊乱(🥠)的兴趣称之为直接兴(🏁)趣(💣)它是兴趣(🖋)(qù )的(🐊)低级(💵)形态(🛋)如游戏影起的兴趣
建(🏓)(jià(🕤)n )立(🌚)起在对事物(wù(😐) )重要(😟)(yào )性的(🛂)深刻认(🛠)识基(🍘)础高台之(zhī )上而有一(🖐)种的兴趣称之为(wéi )利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣大多不属于直接兴趣(🏬)成人对(duì )事物的兴(xìng )趣大(🛳)多数(shù )都属(🐽)于借用兴趣
的原因间(jiā(🔛)n )接兴(🔐)趣组建在对(📦)(duì )事(🍾)(shì )物重(🔞)要性的深刻(🏘)认识基础之上所以(🐻)我它比直接兴趣稳定不持久也(🌰)比前(qián )者更重要
我(wǒ )们应当据孩子(zǐ )的年龄(líng )早日地(🐙)放(🥊)出他们(🛂)对怎(zěn )么学习的兴趣儿童(🔚)期要多外(⛽)在表(👲)(biǎo )现去(🎅)学习对象(👬)的趣味(🔁)性以催发他们的就兴趣青少年(🏕)期要多(duō(🧗) )影像展示学(📥)习对(😬)(duì )象的重要(😳)性放出他们的(de )主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为(🥛)强大的推(tuī )动力你若放出起(🏓)(qǐ(✋) )了(le )孩子对自学的浓(nóng )重(chóng )兴趣你是(🍟)不想让他(👸)们勤奋努力去学习(🕔)都(🚓)不(🗽)(bú )行(háng )的话
四自信(🔩)心使孩子勤奋(fèn )刻苦
唯有(〰)相信自已经(🌟)奋斗(🍷)拼搏能完成的人才会(🐜)去努力勤奋自卑心(xīn )理极为严重事事(shì )对自己不绝对的(🎙)信(xìn )任(🚞)怀(🤱)疑自己努力再努力又(yòu )是(🦉)白费劲的人会(huì )去努(😓)力再(💾)努力吗自信使(shǐ )人刻苦勤奋使人成功(🐕)成功(⏸)使人更(📥)加自信越(👯)来越的自信使(⭕)人非常努力勤(🎞)奋
这那就是自(📘)傲与勤奋(🎗)(fèn )的囊(🐎)腺瘤(liú )互动与(👝)良性循(xún )环(🔩)也可以(👴)称之为自信勤奋循(xún )环我们只要把孩子(zǐ )们约(🏤)束(😐)到这种(zhǒng )良性循环中去了他们自然变会太地(dì )努力勤奋
没(👵)的家长经常人(😶)前或人(🔦)后把你(🐕)咋(zǎ )这么(me )说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该(🤕)是(🐥)(shì )个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于(yú )观察发现孩子的闪光点多(duō )安慰和鼓励少(shǎo )指(🚉)责应该是为了使他(🏇)们有成(chéng )应该是(🛌)是为(wéi )培(péi )养(🔯)孩(📆)(há(📦)i )子的自信心
越有自信越易(🆚)完成越(🚎)最终就越强大的自(zì )信这是自信(xì(🔡)n )与成功了(🦀)的囊腺瘤互动与良(liáng )性(📔)循环这个可(kě(🍓) )以称之(🕝)(zhī(🐌) )为自信成(ché(🤙)ng )功(gōng )循环
是没有这个(😕)自信(xìn )成功小(🆕)(xiǎ(🙋)o )循环的实现(👳)上述(shù )自信(🎼)勤奋(fèn )之大循环就应该(♎)不会(⏭)实(🍂)现程(🍤)序我们(men )做家长的(de )一定要(yào )把(⛰)孩子引到这些(xiē )循环(huán )中去(🥩)假如让孩子进入到了(🎉)自卑心理失败的话(huà )自(😿)卑之恶性循(xún )环(huán )洞府(🌭)之(zhī(🎺) )中那孩子势必会越(♒)加自卑感厌学你的懒惰(🤼)
五自尊(📸)心使孩子(🐘)努力勤奋
人人(😴)(rén )应该有(🕥)自(🔜)尊(zū(⛅)n )心那是年幼的孩(🏯)子(zǐ )也是这(🔮)等所以我我们(men )在(🎠)人格(gé )上一定要(🦌)把孩(🍢)子当大人来看待(👓)要(yào )像(🐒)尊敬(🕰)大人一样谦让他们以(🎪)完(🔡)全保(🛫)护他(👒)们(🧥)的自尊心小学生一般(🦀)不(🙍)可能有一(🥇)(yī )种远大的理想(🧤)其怎么学习动(dòng )力(🤫)比(☕)较多应该是自尊心(xī(😔)n )在(🌼)起作用
是因为学习(🐭)那样最好老师就(🐜)是(🍌)喜欢家(jiā )长很(🏃)不(🐐)待见同(📪)学高看(Ⓜ)自尊心(👇)就换取了比较大满(mǎn )足人(Ⓜ)一(yī )旦失去了(👳)自(🐦)尊心(🚣)死不悔改别了脸(🚾)皮(😆)就失去了(👓)了教(🤵)育的前提就(😷)死(👶)去了积极(🔐)上进(jìn )勤奋努力的动力所以才我们一(yī )定(dì(🦁)ng )要(yào )尤感去珍惜孩子的自尊心(🦔)要在此前提下得以为原(yuán )则对孩子并且教育
例如多公开表扬少严厉批评(píng )人前且不(🐭)(bú )说孩(📄)子笨(bè(🍉)n )不学年(🌳)轻(🍊)不懂事等身上有伤孩子自(👓)尊的(🏗)话(🅰)那些好(🦄)给孩子乱(luàn )发脾气甚至于(🕗)动不动就恶(è )语相向相伤棍棒乘积(🎥)的家长确实(shí )是是(🐨)太也没一点教育知识(🎫)和(🤦)水平了(🌡)要想现(xià(🙆)n )代(dài )教育好(🦊)孩(🕥)子欲(🔨)得教(😬)育好自(zì )己(jǐ )
六责任心(🈵)(xīn )使人勤奋
责(🏀)任心又叫责任感是指(🙂)人们特(🚁)别要求自己做好(🥛)应该是承担部分(🐟)的(de )事情的(de )自觉心理意识责任(rèn )心强的(de )人(👂)会对自己(jǐ )所畜牧兽医相关专(👙)业的事所应该是承担部分的(de )事尽(🎄)职尽责(😱)踏实努(nǔ(🍈) )力以至(🐖)少精(🚜)益求精(jīng )
因此我们应(🥉)迟些(🌪)对孩子(👇)(zǐ )们参(cān )与责任(rèn )心教育让他们很清(⚽)楚另外学生就肯定(🎑)也(yě )可(kě )以说前提(tí )是(shì )踏实努(🚍)力地学习(♒)(xí )且好(🥫)好学习天天向上才是孩子就应该(🚍)要(yào )尽一切所(🍎)能(né(🍇)ng )地多体谅父(fù )母为父母分(🔧)(fèn )担(💎)忧愁为父母争口气让(🎒)父(fù(💍) )母为自己突然感(gǎ(🎡)n )到无比(🌶)(bǐ )自豪这对(😹)孩子(💎)的勤奋努力很(❇)有帮(🛣)助
穷人的孩子因此早大东家应(🚠)该是的原(🚳)因穷苦的家境逼使他们(🤽)赶着地为父母(🍫)分(🍺)担家庭责任这(zhè )无形中就(jiù )培(péi )养(😽)训练了他们的责任心少年强则(🌇)国(📜)家强(qiáng )少年智(zhì )则国家(jiā )智若让孩子清楚国家对(😝)他们(💒)所牵挂的殷(👪)切的期(qī(🚊) )望而有胸(🤲)怀天下的责任(rèn )心那就就会(⬅)对(duì )孩(hái )子的勤奋努(nǔ )力再产生(⛳)无穷尽(♌)的力量(😹)
七(🐎)意志力使孩(hái )子(🤸)努力(lì )勤(🎱)(qín )奋(🤒)
做任何事(➗)都并(bìng )非(🕣)一(🍏)帆(🎽)风顺的若做得最拔尖(🌶)更是(🤶)会(🐯)遇到(dà(🍔)o )了(le )很多(duō )艰(🐤)难险阻因而一(🚸)(yī )件(jiàn )事情要想勤奋努力地(dì )一直做(🔌)继续必须(🚈)得(🥥)(dé )有十分顽(wá(🌮)n )强的意志要不(🚁)然就(🕤)不会去(qù )勤奋去努力也没(🎧)恒心(🕰)和毅力必是意志不坚(🙏)强的表现也不勤奋的(de )表(biǎo )现
谁又能真正勤奋刻苦(👤)的人会(🙆)三分(fè(🙌)n )钟(🔎)热血吗许(🔛)多人那种渴望子孙兴旺却(⚪)不打算六根清净地生活(huó )生活许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很(📹)努力并不想结果并不一定会有好的结果只(zhī )思结果并不(🐙)想努(🚈)力(lì(🌻) )而不会(🌽)有坏的结(💶)果
贫家(🐂)子弟(dì )因此多良才那(nà )就(📉)是的原因(yīn )他们的(😧)困(kùn )顿家境慢慢(👖)的(🏂)(de )地锻(♐)炼身体了他们的(🎍)意志系统(tǒ(🈳)ng )优化了他们(😸)的性格同时(shí )也(🤣)造就了(〽)他们自强(qiáng )自立发愤图强变则通的努(📉)力(💏)进取向上的精(🌛)神
我(🐰)们县(👋)里北部地少(shǎo )人多(duō )办厂做生意赚(📽)钱的人很多因为(🐠)北半(bàn )县家庭的经济状况比(bǐ )南半县(🍴)好众(🐼)多南半(🦒)县家庭(tíng )的孩(hái )子(zǐ )土里刨食(👰)汗滴(💿)禾(🗡)下(xià )土地也在帮大人干(🉑)繁重农活的时候北半(bàn )县家庭的大部(bù )分孩子则正在空调屋里(👔)打电(diàn )脑玩(🐛)游戏呢
繁重的农活历练了(le )他们的意志坚强的(🍦)毅力使他们也(🔤)能刻苦地怎(💲)么学习因(🥗)此(🐗)每年考(🚎)(kǎo )到重(⛵)点高中(🕸)的初(🖼)中生(shēng )考进(🔚)大学本科的(👮)高中生百分之(🍝)八(bā )十是南半(👩)县家(🔆)庭的孩子
女儿上高中时距家(♊)每年中秋周末我(⛳)都要(📇)骑山地(dì )车去接她我(wǒ )玄阴门做了调查后(🍁)发现到(🗻)大多(🍂)数(shù )自行车接送或自己骑单车(🌆)来回的孩子学习成绩基本都好一(🍯)点或很不错凡是(shì )小(xiǎo )轿车接送(🦇)的(de )孩子学习(🌴)成(chéng )绩基(🔮)(jī )本(🍸)都相对不好或特差
不超过两个例子在(🔬)一定程度上(shàng )说明了一贫家(🏋)(jiā )子弟(🎑)多人(🏎)杰(jié )纨绔子弟少伟男(📕)二仙官降(jiàng )大任于斯人(🌋)也必先(🉐)苦(kǔ )其心(xīn )志劳其筋骨空乏其身劳(láo )其筋骨行拂(🧓)乱其所为所(🔦)以动心(🛢)(xī(🔵)n )忍性曾益其(⏰)所不能
现在大(🎮)力提倡的困苦教育是是为(wéi )磨练孩子们的意志所以(🛵)我们要有意识给孩子(🏆)分配较(🏏)重的(de )家庭任(🕙)务让他们(🚺)去(🍦)(qù )拼命干安(🎩)慰和鼓(😨)励他们(🌳)积(🌱)极地不(👱)参加异(⏫)常艰苦(🏇)的社会实践活动(🌅)(dòng )去锻炼多自己在家(🍲)事事(⛱)照(🍘)顾在外事事担忧(♌)太舍不得孩子应该(🚰)是娇(jiāo )惯孩子要知道红方(fāng )印如杀(shā )子
不勤(♐)奋努力的孩(hái )子又或者是小傻瓜(🈸)或者导致也没远大的(😫)抱负又或者对学习内容(😏)不比较(🖖)感(🌝)(gǎn )兴(🚳)趣又(yòu )或者是而自尊心自信心(📽)责任心(xīn )不(bú )强又或(♓)者是导致意志力(📮)(lì )薄弱
要想(👾)使他们相当踏实努力地学我们做(📱)家(🕋)长的(🥛)就必须使孩(🤚)子充(chōng )分认识到勤奋刻苦怎么学(🥍)习的重要(🔖)性(xìng )拥有远大的理想对(duì )学(🛰)出现弥漫(màn )的兴趣有相对较大的自(♍)信心自尊心责任心有刻苦(kǔ(🥏) )专研的(🌌)坚强意志祝每一个家长都(dōu )是(🐌)一(yī )个(🚳)能够精明的孩(💆)(hái )子盼每一个(👵)孩(😈)子都能相当(🕤)刻苦努(nǔ )力(✡)地去学习
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