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如何引导(dǎo )孩子(👋)读书
我们都期(🥊)望我们(🍷)的孩子能勤奋努力(🌺)只不过都有哪些(xiē )东西(xī )能使孩子走(🧜)上刻(kè(🎥) )苦之路呢文章(🕉)从七个方面做(zuò )了分析论述聪明(🏴)理想兴(📮)趣自信(xìn )自尊责任意(yì )志每一方面的论述(🍔)具体对我们有挺好的的启(📅)迪(dí(🦔) )作(zuò(🧀) )用(yòng )
懒字(📓)当头(💟)万事难勤字(🚨)(zì )迎头(tóu )万事易春天播种秋天收少(shǎo )年(💋)勤奋(😀)壮年酬植树不一(👲)(yī )定结果但不植(zhí )树(shù )就(🚟)(jiù )一定应该不会(huì(💀) )结果勤奋不一定顺利但不勤奋(💢)就(🚪)一定不(🦖)会(⛳)顺(🐤)利一(🎓)般(bān )人(😘)只要你努力勤(✋)奋大(dà )都(🕊)会蓝月帝国(🚣)不一般的(de )人
人的容(róng )貌大多一般谁(🎽)美心谁那(👺)就是(🐲)美男(🥖)(nán )美女人的智(zhì(🗑) )力大部(bù )分同一谁努力勤奋谁应该是天(⏯)才人唯(🥍)有勤(🈺)懒之分也没灵笨(bèn )之分高山(🚞)之宝只都属于那些(xiē )敢于攀登之人深地之(zhī )藏(💼)只不(bú )属于几个(🍗)勇敢地(🍬)挖掘之人
如果能(🐜)勤于努力耕耘倒处(chù )也有收获只需勤(qín )于请(qǐng )教全是(🎸)应(💧)该(🥈)有(yǒu )老(lǎo )师如果能勤学善思倒处都(dōu )是知识只(🦍)需(xū )善于(🚪)思考(🎰)大街上(shàng )都有(yǒu )问题只要你勤于突然发现全是应该有美丽(😊)(lì )的如果勤于练习写作倒(dǎo )处应该有素(sù )材如果勤于(yú )探索倒(dǎo )处都有真理
心勤(qín )就有(🏛)想(🙄)不完的问题体勤就有(🥝)干不(bú )完(👣)的事情(🗄)多问问题多多(duō )经经(🏇)验(🏤)多多学(💬)学(🍍)识多多(🗞)思思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所(🛡)创造(💙)的财富你的(de )懒惰的人撒(sā )落(👓)财(⛔)富(🈸)
古(🔟)(gǔ(🐻) )今中外关与(yǔ )勤(🍮)(qín )奋的经典名言成万上(🎩)亿条其中(🧐)(zhōng )的许多大家都耳熟(shú )能详(xiá(🍚)ng )此处我就(jiù )再(zài )次累述了上边所(suǒ )述是笔者对勤奋重要(😍)性(🕰)的一(yī )些不认识和感言(yán )
勤奋(fèn )是(🕣)如此(cǐ(🌚) )地地(dì )不重要呀可就在(🦖)这每个家(👅)庭(🉑)都十分如此重(🎉)视教育更加舍不(bú )得在教育上(🍟)(shàng )投资什么的(🐿)(de )今天(🕎)许多孩子却不(🖍)知道勤奋刻(⚫)苦地学习这令(🎚)孩子的家长(zhǎ(🧝)ng )更加(jiā )无可奈(nài )何(💛)和头疼(🎼)起来那就(🔚)什么(🐣)可使孩子(zǐ )相(🕒)(xiàng )当踏(🐂)实努力地怎么学(🐣)习呢
一(yī )聪明使孩子(zǐ )努(🏦)力勤奋
无(wú )知的人完全(👘)相信天才聪明的人(rén )我相信(👗)(xì(🧤)n )勤奋刻(🔳)苦愚蠢无知(zhī(🕐) )的(🏄)贪(tān )图(🔻)安(ā(🎥)n )逸聪明的(de )人(👍)(rén )努力再努力勤奋唯(wéi )一(🎖)聪明的人大都酷(🍽)爱(🏵)怎么学习之(📮)人是(shì )特(tè )别刻苦努力之人
因为(🥣)他(🧟)们自然也知(🥀)道(♑)(dào )念书自学和勤奋(😩)努(nǔ )力的重(☕)要(yào )性大家可能会经常(🏯)会听到(🎗)这样(🐯)的话我的(💀)孩子(🤵)尤其(🐰)聪明是还不(🐹)(bú )知道自学(xué )到底勤奋努(🐹)力当我听着这样的话(🛑)时(shí )心里(lǐ )在想你的孩子(😱)并非(🍑)聪(🐽)明(😥)反而一个(gè )十(shí )足的小傻瓜
为(👒)啥呢读书(🧤)好(🎸)(hǎo )去(qù )学习勤奋努力的(🦖)重要性(xìng )举世皆知麻烦问下它们的名言警句名人故事屈(qū )指(😖)可数一个连读书呢(🕹)去学习勤(🖌)(qín )奋(🍊)努(👄)力的重(chó(🚨)ng )要性都不知(🕠)晓而不(🏧)干正(zhèng )事很贪玩(wán )贪(tā(🔨)n )耍实在是浪费(💛)比金(👲)银(😥)珠宝还得(🌩)珍(zhēn )贵的物品得多的(de )即将到(🏪)手时间的人能说是笨(bèn )的(👳)(de )吗
我(wǒ )其实智商(📇)高不(🚔)不等(děng )于(🖼)聪明(míng )当(🛡)然也知道读书好自(👷)学和踏实努力(🐣)重(🖤)要性而踏实努力自学(📞)的人才是(shì )完(🎥)全精明之(👈)人我(🍢)们做家长的(💂)(de )估计神智地知道这一(💘)点要对孩子接受(shòu )有效的聪(🌌)明教育使我们(men )的孩子真正地聪明站了起来仅(🥓)有让孩子(zǐ )完全(quá(💧)n )了解到(🤤)了学习和勤奋刻苦的重要性他们(men )才(💠)会唯(wé(💙)i )一(📣)热爱学习真(🈯)(zhēn )正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想(xiǎng )是麻烦问下(xià(🗞) )未来的(🚽)美好憧憬你是什么人(♎)身上(😭)都蕴(yùn )含着(⛹)巨大无比的智力精(🌔)力体力等潜(qián )能那(👖)样的(de )潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出(🍸)去的巨型能量有时连自己也会惊奇
如果没(🈲)有一个人(ré(🚥)n )有了远(yuǎn )大的理(📘)想(❗)他就会甚至于我们的理想永不放弃奋勇(yǒng )向前地(dì )踏实(❤)努力拼(➖)搏奋斗甚至(🐂)连(⏹)为之甘愿牺牲生(shēng )命也(🐝)奋不顾身在所不辞这些模范(📋)人物英雄人物(wù )应(🎸)该(🗝)是最是是的例子
据我(😩)远处观察(chá )小学生(🏜)就(jiù(🛏) )有理想的差不多(duō )中(zhōng )学生中(🚸)的一(🔄)些人巳经(🌳)有了实现理想的(🔕)意识大(dà )学生(shēng )则许多人最终确立了未来的(🍯)奋(🔵)斗目标
作为家长要及时并且(🏒)小孩健(🕐)康的理(lǐ )想(xiǎng )教育让(🤲)孩子尽快地占据(👎)远大理(🙌)(lǐ )想多(duō )么伟大(🔭)的理(lǐ )想才(👦)能产生钢铁般(📨)的意志斯(sī )大(⛴)林一个人的目(💥)标(💠)越新亚他(🥚)的潜(qián )力就可以发(🚪)挥(🎹)得越大高尔基(🍲)(jī )那些(xiē(🕛) )经典的至(🔮)理名(🗓)言(yán )都深含理想(🎐)使(🔙)人(🚃)勤奋(📸)刻苦之意
三兴趣(🛐)使孩子(zǐ )努力勤奋
兴趣是一个人对某事的(🍣)热爱心里其实理想是人们刻苦努力的借用动力再(👝)逼使人(rén )专心致(🤦)致(🛳)努(📐)力勤奋(💟)的那巨大(🎤)力量是(😈)兴趣牛顿道(dà(♌)o )尔顿导致痴迷(🐅)于物理学一辈子不(🤩)(bú )结婚了(le )而为科学事业(👗)拼搏(🌬)奋斗(🍍)了一生(shē(🐢)ng )一(🍢)个人拥有了物理学之父一个人拥有了化学之父(👽)
爱因斯坦由于(🎧)对罗盘(🍓)的(de )不(bú(🏨) )解长(🎷)长(😟)地(🏖)爱上了(le )了物理学为科学事业踏实努力地探索了一(🎼)(yī )生曾经的继牛顿之前最(💏)(zuì )崇高的(🗓)(de )物理(lǐ(👜) )学家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷(📍)于(🤦)打牌(🍦)的成年人(➕)都是兴趣的(de )巨(🧟)型力量(liàng )在催使着(🙄)他们但是那是很高级的(🌘)害人兴趣(qù )罢了
每(mě(🏽)i )一个孩(🍤)(hái )子一(yī )我属(shǔ(🖋) )兔就有一个(👽)很不(bú )错(🚦)的(🤚)心里(🦔)品质(🉐)好奇心它是产生兴趣的前(qián )提因此我(🗽)们(🛋)(men )要有(yǒu )意识地温柔呵护(🔦)依靠(💫)保持优(yōu )化孩子(zǐ )的这(🐡)一(⚪)优越的(🛠)自然(👵)条(📿)件心理品质(zhì )使他们才能(🎋)产生对(⬆)现代科学对去(🍿)学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣(🍭)分(♍)两种(♉)一种(🍃)是真(📬)接兴趣一种(📐)是利用兴(😃)(xìng )趣(⬅)事(🥨)物本身饶有兴致而紊乱(🤕)的兴趣称之为直接兴(🌙)趣(🛏)它是兴趣的(de )低(dī )级形(🔩)态如游戏影(yǐng )起的(de )兴(xìng )趣(qù )
建立起在(🔹)对事(shì )物重(🗓)要性的深刻认识基础高台之上而有一种的(🏔)兴(🛀)趣称之为(wé(♋)i )利用兴趣儿童对事(🚂)物的兴趣(qù )大多不属(🍬)于(yú(🥅) )直(🚹)接兴趣(🕜)成(🕢)人对事物的兴趣大多数都属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在(🍟)(zài )对事物重要性的深刻认识(🆕)基础(chǔ )之上(shàng )所以(yǐ )我它(tā )比直接(jiē(🌙) )兴趣稳定不(🍧)持久也比前者更重要
我们应当(dā(🏀)ng )据孩子的年龄(🍮)早日(rì )地(dì )放出(🐰)他们(🖖)对怎么(🔡)学习的兴趣儿童期要多外在(zài )表现(🆚)去学习(🧗)对象(🕤)的趣(🎆)(qù )味性以催发他(🐠)们的就兴趣青少年期要多(🤜)影像展示学习(xí )对象(xiàng )的重要性放出他们(⛓)的(🤩)主动(dòng )兴(xìng )趣(qù )兴趣有着极为强大(dà )的(de )推动力你若放出起了孩子对(duì )自学的浓(nóng )重兴(📡)趣你(nǐ )是不想(📼)让他们勤奋努(nǔ )力去学习都不行(🔷)的话
四自信心使(🥄)孩子勤奋(fèn )刻苦
唯(wéi )有相信自已经奋斗拼(pīn )搏能完成的人才(🐌)会(huì )去努(🏳)力(👬)勤奋自卑心(xī(⏫)n )理极为严重事(❓)事对自己不绝对的(🧦)信(🐑)任怀疑自己努力再努力又(📵)是(shì )白(⬜)(bái )费劲(⚪)的(de )人会去(qù(☔) )努力再努力吗自(🕔)信使人(rén )刻(kè )苦勤奋使(🏡)人成功成功使(🙏)人(🤜)更加自信越(yuè )来(⏲)越(💌)的(🗄)自信使(✉)人非常努力勤(🕤)奋
这那就是自傲(🉑)与(yǔ )勤奋(fè(🚥)n )的(de )囊(🏄)腺瘤(😉)互动与良性循环也可以称之为(wéi )自信勤奋(💐)循环(huán )我们只要把孩子们约束到(⤵)这种良性循(🛌)环中(zhōng )去了他(tā )们自然变会太地(dì )努力勤奋
没的家长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句(🕙)话(♑)挂(💷)在嘴边这样的家长他们的孩子应该(🎷)是(shì(🏁) )个聪明(mí(📢)ng )娃(wá )也要(⛑)被(bè(🏻)i )他(🚱)(tā )们(🥛)说成小(🧒)(xiǎo )笨瓜(🌒)善于(😫)观察发现孩(hái )子的闪光(guāng )点多(duō(🎧) )安(💥)慰(🔊)和鼓励少指(🥜)责应(🍋)(yīng )该是为(wéi )了(🚻)使他们有(yǒu )成应(👤)该是是为培(🕰)养(🕎)孩子的(🥧)自信心(💄)(xīn )
越有自信越易完(🦏)成越最(📟)终就越强大的(🍂)自信这是(shì(🗡) )自信与成(Ⓜ)功了的囊腺瘤互动(dòng )与(💮)良性循环(🚡)这(🆚)(zhè )个可以称之为(🥔)(wé(🍟)i )自信成功循环
是(shì )没有这个自信成功小循(💿)环的实现上(🐠)述自信勤奋(fèn )之大(🌅)循(🍉)环(huán )就应该不会实现程序我(🐵)们做家长的一定要把孩子(zǐ )引到这些(🎾)循环中去假如让孩子(🌿)进入到了(👒)自(✍)(zì )卑心(🔞)理(🐁)失(shī )败的话自卑之恶性(🌕)循(xú(👋)n )环洞府之中那孩子势(🦑)必会越(📫)加自卑感厌(🌄)学你的(de )懒惰(🚭)
五自(⛅)尊(zūn )心使(shǐ )孩子努力勤奋
人人(rén )应(📋)该有自(zì )尊心(xī(🚫)n )那是年幼的孩(hái )子也是这等所以(🎥)我我们在人格上(shàng )一定要把(📟)孩(🚭)子当大人(😍)(rén )来看待(🔤)要像尊敬大人(🏴)一(🕣)样谦让他(🔧)们以完全保护他们的自尊(zūn )心小学生(💣)一般不可能有一种(zhǒ(☕)ng )远大(dà )的(🤾)理(lǐ )想(🕋)其(🏡)(qí )怎么学(🍆)习动力比较(jiào )多应该是(shì )自尊心(xīn )在(🎃)(zài )起(🐵)作(zuò )用
是因为学习那(😦)样最好老师(shī )就是喜欢(🤜)家长很不待(dài )见同学高看自(📅)尊心(🏎)就换取了比较大满足人一(🉑)旦失去了自尊心死(⛏)不悔改(🥔)别了脸皮就失(shī )去了了教育的前(🚘)提就死去了积极上进勤奋努力(😘)(lì(⚪) )的动力所(📨)以才我(wǒ )们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要(yào )在(⚡)此(⛪)(cǐ )前(🚨)提下得以为(😯)原则对孩子并且(💋)教(💕)育(👪)
例如多公(🛂)开表(🎷)扬少严厉(💥)批评(píng )人前且不说(shuō )孩子(🍅)笨不学年轻(🏊)不懂事等身上有伤孩(🥛)子自尊的(de )话那些好给孩子(zǐ )乱发(🧥)脾气甚(shè(🕕)n )至于(🐲)动不(🥛)动(📅)就恶语相向相伤棍棒乘积(jī )的家(〽)长确实是是太(🔜)也没一点教育知识(👀)和水平了要想现(🦖)代教育好孩子(zǐ )欲(💑)得教育(⛓)好自(🕷)(zì )己
六责任心(🎢)使人(rén )勤奋
责(〽)(zé )任心(xīn )又(yòu )叫责任感是(shì )指人们(💜)特(🦗)别要求自己(jǐ )做(🤒)好应(🥈)该是承担部(bù )分的事情的自觉心(xīn )理(❎)意(🏒)识责任心强的人会对自(zì )己所畜(👅)牧(🏼)兽医相关专业的(🏯)(de )事所应(yīng )该是承担部分的事(🎴)尽(jìn )职尽责踏实(🚩)努力以至少精益求(👯)精
因此我们应(🛺)迟些对孩子们参与责任心教(jiāo )育让(🥘)他们很清楚另外(☝)学生(🎁)就肯定也可以说前提(🍾)是(shì )踏实(😮)努力地学习且好好学(xué )习天(🐕)天向上才(cái )是(shì )孩子就应该要(yào )尽(🌟)一切所能地多(duō )体谅父(🌲)母为父母分担忧(🚈)(yō(📞)u )愁为父母(mǔ )争口(🎖)气让父母为自己突(🐴)然感(🤵)到无(🔊)比自豪这对孩子的勤(⭕)奋努力很有(🚍)帮助
穷人(⬆)的(🥅)孩子因此早大东家应该是(🥓)的原因穷苦的(🚶)家境逼使他(tā )们赶(📇)着地为(wéi )父母分(🍼)(fè(👗)n )担家庭责(🖊)任这无形中就培(⚡)养训练(➖)了他们(🎷)的责任心少(shǎ(😞)o )年强则国家(jiā )强少年智则国家智(🧓)若让孩子清楚国家对(♿)他(tā )们(🉑)所牵挂的殷切的期望(🈲)而有胸怀天下的责(zé )任心那(😱)就就会对(🌄)孩子的(🏸)(de )勤奋努力(lì )再产(❄)生无穷尽(🤡)的力量
七意志力(👬)使孩子(🥜)(zǐ )努力勤奋
做任何事都并非一帆(🚉)风顺的(de )若做得最(🤐)拔尖更是(shì )会遇(🥟)(yù )到了(⛵)很多艰难险阻(zǔ )因而(✏)一件(jiàn )事(🎾)情要(🥊)想勤(qín )奋努力地一直做继续必(🌮)须得有十分顽强的意志(🏭)要不然就(Ⓜ)不(🥉)(bú(🍁) )会去勤奋去(🕒)努力也没恒心和毅(🎹)力(😹)必是意(🍉)志(zhì(🥊) )不坚(⏹)强的表(🚂)现也不(🎻)勤奋的表现
谁又能真正勤(🏸)奋刻苦的(de )人会三分钟热血(👉)吗许(🌈)多(🧟)人(👦)(rén )那种(zhǒng )渴望子(zǐ(⏸) )孙兴(🥃)旺(📟)却不打算六根清净地生(shē(⛴)ng )活生(🥍)活(huó(🎂) )许(👦)多(duō )人一种(📆)渴望成功却不想勤奋刻(kè )苦(kǔ )刻难地努力只(🐑)(zhī )思很努力并(bìng )不(🎧)想结(jié )果并不一定会有好的结果只思(sī )结果并(bìng )不想(🤬)努力而不会有坏的结果
贫家(⛑)子(zǐ(🚒) )弟因此多(😚)良才那就(jiù )是(♏)的原因(yīn )他们的困(kùn )顿家境慢慢(🚡)的地锻炼身(📚)体了他们的(🕊)意志(zhì(🖐) )系统优化(huà )了他们的性格(💦)同时也造就(📸)了他(🤓)们(✖)自强自立发愤图(🚸)强变则通的努力进取向上的(de )精神(🏁)
我们县(xiàn )里北部地少人多(duō )办厂做(zuò )生意(🐓)赚钱的人很多因为(🌓)北半县家庭(🌭)的经济(👌)状况比南半县好众多南半(👅)(bàn )县家庭的孩子土里刨食(😰)汗(👿)滴(❇)禾下土地也在帮大人干繁重(🥫)(chóng )农活的(😐)时(🍃)候北半县家庭(🗺)的大部分孩子(🆙)则正在(👽)空(🐡)调屋里打电脑玩游(🐳)戏(🗣)呢(ne )
繁重的农活历(🦍)练(🔶)了(🎃)他们的意志坚(♿)强(🏞)的毅(🛄)力使他们也能(néng )刻苦地怎么学习因(yīn )此每年考到重点(diǎn )高中的初中生(⛪)考(😸)进大(😈)学本科的高中生百分之八十是南半(👫)县家庭的(🔬)(de )孩子
女儿上高中时距家每(měi )年中秋(🎗)周末(🎚)我都要(yào )骑(🗜)山地车去(🏹)接她我玄阴(🔃)门做了调查后(🎙)(hòu )发现到大多数自行车接送或(👲)(huò )自己骑单(dān )车来回的孩子(🤬)学(🙉)习成绩(jì )基本都好一点(🍙)或很不(bú )错凡是小(🐽)轿(jiào )车接送的孩子学习成绩基(🎴)本都相(xiàng )对不好或特差
不超过两个例子(🔲)在一定程度上说明了一(yī )贫家子弟多人杰纨(wán )绔子弟少伟(wěi )男二仙官降大任于斯人也必先(😘)苦其心志(😃)(zhì )劳其筋骨空(kōng )乏(fá )其(qí )身(shēn )劳其(qí )筋骨行拂(🖤)乱(🎁)其所为所以动心忍性曾(⚫)益其所(😞)不(♊)能
现在大力提倡的困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以我们要有意(📦)识给孩(🈲)子分(fè(🧣)n )配较重(chóng )的家(😂)庭任(🚡)(rèn )务让他(🛳)们(men )去拼命干安(🎌)慰和鼓励他们积极地不参加异常(🔙)艰苦(🗞)的社会实践(jià(🥠)n )活动去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担(🙊)忧太舍不得孩(hái )子应该是娇惯孩子(zǐ )要知道红方(🚹)印如杀子
不勤(⏯)奋努力的孩(hái )子又或(🚬)者(😰)(zhě(📰) )是小傻瓜或者导致也(🚯)(yě )没远(yuǎn )大的抱(🏃)负又或者(🚕)对(🤕)(duì )学习内容不比较感兴趣又或者(🤤)是而自尊心(😤)自信心(🏟)责任心不(⛅)强又或者是导致意(😐)志力薄弱
要(yào )想使他(⏪)(tā )们相当踏实努力地学我们(men )做(🕹)家长的就(🗂)必须(💛)使孩子(zǐ )充分认(💫)识到勤(qín )奋(fèn )刻(🥀)苦怎么学习的(🍟)重要(😅)性拥有远大(🌳)的(de )理想对学(🔣)出现弥漫的兴趣(🚧)有相对(🎡)较大的自信(🎅)心自(zì(👸) )尊心责任(🐌)(rè(👹)n )心有(yǒu )刻苦专研的(📒)坚(🏔)强意志(💄)祝每一(yī )个家长(zhǎng )都是一个能够精明的孩子(🐪)盼(🌉)每(🐃)一(🍢)个孩子都能相当刻苦努力(lì(👣) )地(🙁)去学习
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