窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuā(⚓)ng )边的小豆豆一到九章梗概(gài )
窗边的小豆豆讲各章不(🐩)断地(🌞)的是一(yī )个(💒)是因为顽皮而在(💰)一年级就(🏏)被退(tuì )学的小(xiǎo )豆豆(dòu )到了(🏉)(le )一(🤹)所全新学校巴学园后突然发(🖇)生的有趣的故事(💶)
每章主要内容简(🎍)要概括
第一章在电(💗)车(🚰)里平时(♎)上课的巴(bā )学园(yuán )
小豆豆是个天性(🍧)天真(zhēn )烂漫精(jīng )力旺盛完全没有(🔝)纪(🚷)律不受拘束的孩子(🗑)她被(bè(🤷)i )普(💄)通地学校纳入问(🎰)题(🥔)学生却(👄)在巴学(⛳)园能长成一个富有同(🎄)(tóng )情心乐意助人(🙆)知书识(🌧)礼(⛳)想象力(🍹)丰富动手能力不强(qiáng )的好孩子或许她本性(xìng )如此巴学(xué )园仅仅挺好地能维护引(yǐ(🕦)n )导出(🎦)(chū )来她本性(xìng )的(de )发展
这(zhè )所由教育(🏟)家(🛳)小林(🏵)宗作一手创办的小学老师中有(🌤)他的大儿子(😟)巴学生中有小(🌗)女(🌦)(nǚ )儿美作他自己任校长小林先生富足热情满心信(🥫)念地创办教育了这所小学确实它(tā )的(🙄)存在相当短(⚫)暂的瞬间1937年1945年(nián )虽说全校学(xué )生唯有五十(shí )来人但(🍠)他专心(🌌)研(yán )究教育之(😁)道(⛰)悉心种子(📁)培育每(🐟)(měi )一(yī )个学生(🍟)心细挖掘到每一个学生的(de )长处这种对教育的赤子(🎟)之(🔡)心呵(🥘)护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆豆蓝月(🤢)帝国联合国儿童(tóng )基金(jīn )会(huì )亲(🕥)善(shàn )大使小(✏)豆(🎳)豆的同(🆕)学有的(🕣)蓝月帝国世(shì(⏲) )界卓(👩)越的物理学家有(🌳)(yǒu )的曾经的国内最顶尖的(de )植物鉴定专(zhuān )家有的(🙄)下一界大(🔣)学老师(🚈)有的成(chéng )为医生有的创派美(měi )术设计公司有的(🎂)下一界资深专业(🚎)发型师(shī )不(🚤)过巴学园的(de )学子长大成(👧)(chéng )了对社会用处之人以及(jí )曾经的的问题(🕘)儿(🥟)童(tóng )
这无(☝)疑(🏖)是最终的教育基地这(🏁)也使巴学园成(chéng )为如今(🎯)许多人(🈯)梦想(xiǎng )中(🅾)的学(🔤)(xué )校只是可惜巴学(🏏)园已犹是修(🕝)真者的存(cún )在(🌔)可幸综合类全(🍆)书则(zé )可对巴学园当(💤)年杰出的的办学理念略(🤜)窥一(🥤)二(🥃)
第(🈸)二章人(🌷)人(😅)平等尊重
小豆(🌖)豆第一(yī(🚑) )天去面试会校长小林(🌎)宗(🏚)作陪她聊天四个小时在(🧝)那以前及以(👷)后没有了一个(gè )大人这么严肃听小豆(🏻)豆讲话对孩子(zǐ )最大(🎿)的尊重(chóng )就是(😜)认真(zhēn )听她回话哪(nǎ )怕可(🖥)(kě )她(🎄)说(👖)得半点条理大人听(tīng )得一头雾水又(yò(✏)u )是(⏬)最管用的交流(🥑)孩子的(de )表达(🐑)欲得到满足(📛)大人我得到所(📹)了解孩子的机会(huì )而且这份十分尊重使孩子深刻(👇)体会(huì )到自己值(❣)得去爱被(🛡)尊重是自信的基(🚎)石
第三(⛳)章(zhāng )小班教育(yù )巴学园所有学生(🔕)(shēng )才五十(🔛)来人按年龄从(cóng )年级一至(zhì )五(wǔ )分成五班每个班十个学(xué )生左(🚲)右配(pèi )备完善一(yī )个(🧟)老师分别在锈迹斑驳的(🖖)电车里天(tiān )天上课(kè )老(💞)师有(yǒu )足够的精(⛱)力了解你(nǐ )是什(🔇)么学生所(🥟)了(👱)解你是什(shí )么学(xué )生(shēng )的特性
第四章(📏)(zhāng )开放教学巴学园是没有(yǒu )单独计算的课程表一(yī(🕚) )天(🏪)早(zǎo )上由学生(🈚)自己判(🎖)断(duàn )先(xiān )从哪个(👌)地方科(kē )目就开始索性(🥔)(xìng )同一(🍽)个电车(🚵)课室里有(yǒu )的写(👀)假片(🚊)名有的做物理(🍉)实(📟)验(🖱)不相互干扰大家(🤗)都心(xīn )无旁(🛥)鹜(wù(⛑) )地做着自己真正(zhèng )比较感兴趣(🔱)事情这锻炼(🏎)身(👝)体了孩(👔)子的(🔪)专注力和自(zì )控(kòng )力即使(🥡)在嘈杂(👊)的人群也能(néng )沉下心(xī(🍾)n )来专注自己的(de )事(🚿)
第五章形式极(⤵)为丰富假如学生们(men )都能够完成了功(gōng )课老师可(kě(🏥) )能会(🚆)带他们到(dào )野外散步地头见过花(🏩)(huā )草树(shù )木历(🤰)史古迹村庄(🕞)人烟(yān )不动声色(sè )中孩(hái )子们学习(xí(🕶) )历(lì )史生物(wù(🐮) )理科等知(🆚)识此(🍲)外(wà(⭐)i )还会(huì(❤) )不时(shí )举办一(🗿)次露(🍪)营温泉(📿)之旅找妖怪(🏺)茶话会等活动充(chō(🍘)ng )分释(🌞)放孩(há(👚)i )子(📆)的天性寓教于(🐴)学
第六章注(🙄)重实践小(xiǎ(♟)o )林先生请(qǐng )来能够的农民旱田教(🧒)(jiā(🧘)o )孩(🗓)子们庄稼知(🛌)识并让(ràng )孩子们派人到(♉)田里去摸索实践如何能(🍮)种植(zhí )庄稼(🖇)教材(🤐)加强实(shí )践(jiàn )的形式使孩子的认(👐)知更(🌯)详细
第七(🐎)章因材施(🔴)教巴学园有个不能站立走路的(🦕)孩子高桥君(🏽)(jun1 )运动(dòng )会上(⛺)小林先生因为他的条件专业(🆖)点设(shè )计(🔍)比赛项目让(ràng )他不知不觉间中(👭)获(🧑)得(dé )冠(guàn )军解决高桥君组建(🔍)(jiàn )自信(🐪)心听说后来高桥君平(píng )时工作中负责(zé )人际关系协调(♌)工(gōng )作
窗边的小豆豆这一本(🤖)书中让你印象(xiàng )最(zuì )深的是
t这一本的确(🦀)并非什么东西(🥒)名(míng )著也又不是研究和(🍨)探讨深沉人生意义的(de )也没有很多警世(🏪)名言长大以(👧)后的我我看过很多让我震撼让我泪(🥔)眼婆娑(🐩)让我拍手称绝的(de )书可是从引响埋藏最(zuì )深这一角度可(kě )以说我(wǒ )我还(hái )是提这(zhè )一本窗边(🚩)的(💆)小豆豆黑柳彻子著
当然(🚜)这并也不是我的(de )启(qǐ )蒙书(⛰)我真(🍶)正的意义(👪)上读(🐁)的第一本(👢)求下载的(de )让我印(🍌)象非(⚽)常深刻的书(🔬)估计是简爱不光比(😨)较喜(xǐ(👸) )欢她处处受气(🤚)忽然间怡然自得(🌃)的部分(😷)后(🍖)面(🏠)爱情的(de )部(🌱)分确实(shí )当时年龄不(😂)足(👁)没有懂得什么(me )其中的含义不过那(🏿)本书(shū(🚻) )书(🦒)让我感觉得(🔯)到描叙的力量书中出(🏄)现的山(shān )的味道海(🐅)的味道
电车(🍍)教(jiāo )室(🙆)
小林一茶
等那些个场景和细(🧕)节让我现在(zài )都记忆犹(🐁)新当然小豆豆是一个都有点古(💥)(gǔ )怪的孩子被上一(🐵)(yī )所(🤬)学校申请退学我们来到(📔)这里这里(lǐ )开明豁达的校(🧕)长诚心的(🍜)老师友好(☝)的(de )同学(xué(🏦) )新颖的授课让小豆豆(🛏)的(🚯)人(😇)生(shēng )突然发生了(🚔)巨大的变化这(🚗)本书我现在还保存在书(🚗)架上要究(jiū )其原因(🤟)倒底我想知道为什么对我(👨)影响深远差不多就是(shì )让我第一(🐆)次对(💎)一(yī )所学校对一群老师充满向往想迫不(🅱)及待的(📥)认识书中的人想了解小豆(🔮)豆想转成小豆豆现在我早不是小孩子了只(zhī )不过(🐨)我真心(xīn )喜欢只希望我(🎆)以(yǐ )后的孩(🍔)子(🐛)这(zhè )个可以(📗)像(xiàng )小(🐸)豆豆一样长(🐘)大我也会(🎵)一天(tiān )给她做(zuò )山的味道和(😻)海的味道哒(🈵)
窗边的(🤥)小豆豆真(🙋)(zhēn )的存(👅)在(㊙)吗(😠)
小豆豆(🍃)并(🌾)非(🔷)真实存在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作(👺)者(zhě )上小(🌵)学时的一(yī )段真实的故事作者因调皮被(bèi )原学校申请退学后来到巴(🗝)学园在小林校长(zhǎng )的爱护(hù )和引导下(👤)让一般人眼里(🈚)怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐地成了一个(gè )大(🔙)家(jiā )都能(né(🔬)ng )得(dé )到的孩(hái )子并打下了坚实(🏢)的基础了她一生(👑)的基础豆(📕)豆三部曲哪(nǎ )个最经(jīng )典(diǎn )
豆豆三部曲哪个最超经典不同的(🈴)年龄段完全不同的(de )人生经历不一(🛡)(yī )样的文化属性看书的心(🏘)境情绪想法都不一样这样(🍾)的(🕌)话看点书的目(🍲)的(🖖)有三个第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操第二也可以充(🌓)实自己(jǐ )的大脑不想自己的头脑被愚昧落(🧚)后和无知占据(🔵)地第三(🔃)简单点不委婉完成任务更多的物质供应(yīng )和精神(🏈)供应豆豆的(⏭)三(⚡)部(📀)曲是背叛遥(yáo )远(yuǎn )的(de )救世主天幕红尘用文化的视角上帝(🌘)视角重(chóng )新(👍)睨视文化制度生(🍶)(shēng )产(🌪)力包括文化在朔造个(gè )体命运的过程是不是(🧦)有(yǒu )一种(zhǒng )文化(📉)是(🏤)无(🕐)比的强势文化强悍霸道文化造就强(qiáng )者弱势文化造就弱者(zhě )明确(🌕)的(👑)客(kè )观(guān )规律你办事的(de )人的文化(💙)属性更能完成更符合国家规定(🦁)(dìng )天道不然的(➿)话(🍣)有没违背规(🍑)律(🦀)(lǜ )的(🌤)人就(🅱)一定没(🏨)有(🧣)好下(❌)场(chǎng )
区别(✴)于曲(🥢)(qǔ )解然后的(🎆)因果说上(shàng )一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子(🍑)不怕(🐮)吃苦(🕠)下一辈(🌀)子(zǐ )一定能投个(💀)好胎比如(🐢)王思聪等区(qū )别(⬆)于(🛍)歪曲的(de )基督(dū )大同世界信者得不(🏢)死不灭不信(xìn )者(🐛)下地(♌)狱(yù )本质上那是宗教给自己的力量是离(📔)指见明月的手对(🚻)(duì )准比指(zhǐ )头本身更最重要但(dàn )人(💏)们更(gè(🐶)ng )喜欢研究指头这才是客观(⭐)意义实际
经典也好神剧也好我们不要试图(🐸)去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部(🥩)曲的(📳)文化脉络包(🦑)括不惜一切手段如何(📭)能盒子包装让自己(jǐ )内心不受道(dào )德的(🙃)审(🤺)判总(✂)(zǒ(🔭)ng )之(zhī )有一句(🚈)话(🍮)天道本质应该是适者生存优胜劣(liè )汰(🤕)物竞天择适者(✊)生存而人(ré(⛽)n )类可是有比(🏘)较(jiào )完备的教(jiāo )育体制(🚁)(zhì )和(hé )文明(míng )魔皇的的方法是对自然界相(🌀)比(bǐ )生存能力是实力最弱(ruò )的也是(shì(🚃) )最强的
谁都要有(⛰)过背叛包括自(🙎)己(🔔)也会背叛自己隐(yǐn )逸山林(lín )是我(👙)们都必须救赎自(zì )己(🥕)的灵魂(🕑)是(🥛)因为有无(👒)数的恩无(🍔)数的(🐲)(de )爱(👤)供养三宝我(🗻)(wǒ(🧚) )们我们(🐩)对于一无所知农村的孩子(🎊)多(duō )农村孩子(📌)的父母苦只不过充(chōng )分尊(🚸)重苦(kǔ )肯定不能(🏜)苦教育苦没法苦(😓)(kǔ )孩子的原则为什么不我们走的(de )这等坦然和(hé )坦荡是因(🏔)为有人为(🎓)我们负重前行(🏠)
那就对付背(bèi )叛我(wǒ )们会不会像(🌾)宋(sòng )一坤一样(yàng )救赎是不是会用爱化解(jiě )一切(💣)(qiē )苦(🛃)难宋(sòng )一坤(kūn )的姐姐找不到(🍓)一条(🏋)自我救赎的路去西部(bù )支教在陕西当教师一(🏟)辈子青春化(🎲)成(😠)养料孵化更大(dà )祖国的(👩)(de )未来(🥪)实话实话(huà )行者(👜)修行(háng )生活一样的(⭐)修行才是大智慧(huì )当下智才是正智相也很宋一坤的救(💾)赎饱含(🍨)(hán )了争议只不(bú(👂) )过他破坏性开采市场资源劳动力资源文(🉐)化资源价(🕜)值资源和公共(🦀)资(👏)源宋一(yī )坤试图(🙆)用这样(🏁)的阶(🚰)层跃迁想一下(xià )子(🌴)基本温饱问(wèn )题和世(shì )俗对于(yú )生存竞争(🐆)的压力宋一坤的(🏬)时间很(hěn )很值钱他(👿)不只希望自(zì )己的生(➡)(shēng )命实(🗿)(shí )在(zài )是浪费(🐜)在柴(🎻)米油(🧘)盐的(🗳)消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你遥远的(de )救(jiù )世主改编成成电(dià(🍫)n )视剧天道(dào )被被人们熟知(zhī(📫) )这个书(🚎)的时间(🤮)(jiān )线相当奇怪电(diàn )视剧改编成(❕)后(👫)把时间线故(🐚)意往后(hò(🛌)u )推了(🏴)10年不(bú )过背景(🚉)设定在1995年股市市场(📼)正方兴未艾大(dà )熊市之后(hòu )的(😃)第一波(⛹)政(🔨)策(🔳)红利因为(wéi )外资和中方也(🎆)可以建立混合基金不不(🌯)(bú )允许发行新股(🙇)大家恐慌逃往zf就是为了救市(🖕)易安科(kē(😼) )技(🥦)的股票从(cóng )草根价(jià )到网(📠)红比较(📜)热门之路(lù )一路腾(💌)飞(fēi )股市神话伴随一(🔪)三个(🌞)系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任何行(🚓)业的(de )竞(🚀)争完全没有(🐏)不存在地道义道(🍛)德包括(💡)伦(💝)理市场(chǎ(🐕)ng )讲规律规则(zé )信息差认知差时(🚲)间差(🐑)还(😗)没有(📒)人怜惜失(shī )败者(😭)这里唯有(🔓)一(🛏)直赢才能站(zhàn )在高处看风景行业的二(➗)八定律(🥫)在内财富(fù )的马(👓)太效应(yī(👾)ng )一直存(🏾)在地我(💷)想(😅)知道(🎃)为什(😣)么穷富(🥫)差距极为(🙎)之大是因为社会不需要只(zhī(🥏) )不过只有贫富(😯)巨大无比的差异别人才不愿意牺性更多的时(shí )间生产价值无差别的(💀)人类劳动真要(yào )所有的被(bèi )机器人替代这(🖐)样机器(🔰)人会成为这(🦋)个世(🚰)(shì(😣) )界的主宰(♍)是因为故(gù )事一直是(shì(🕐) )这样既(📵)得利(🏸)益者不(bú(🐑) )一定是(👅)最会创造价值的一(📩)定是(shì )最会分配价值和画大饼的存在人这(zhè(👧) )生物不给(gěi )吃的给空头支票都(👾)会照单全收的物种(zhǒ(👮)ng )完全没有(🧢)肯定不能(🤷)(né(👅)ng )有逻辑和理性去推导(🎰)
穷富是格局(🏰)是思(🛢)维(👇)是文化(huà(😯) )也传统(tǒng )我们以(yǐ )为一个人成功与否有(yǒu )很多标(👴)准(💴)最多保障是钱(🕓)多少要(⌛)知(zhī )道并不是如(🔆)此而且很(🚳)多人哪怕很没钱的话仍(🚉)(ré(👥)ng )然挺穷
丁元英根据王庙村(🎃)的精准(👓)扶贫这对别(🔟)人可以说(shuō )也是一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在(🏪)大量喝(🦔)水的敌(🥏)人给杀了战争(♒)和和平(píng )也要有(😴)人性结(🍲)果(guǒ )一(🧑)丝遮羞(xiū )布为什么不(bú )毕竟平均人战争(zhēng )大都(dōu )那个层面的治理个人(📂)的(🧝)力量(🥗)太(🖕)弱(🙁)小的人类没法在喝水的(de )时候去杀人(rén )是是因为人动(🈵)物(⬅)(wù )本能的一(yī(🌟) )丝(sī )善良纯(🦖)洁和悲悯(mǐn )就算(suàn )是动物(📠)肯定在(😸)喝水(💟)不的时候也(♿)未必发动獠牙去被(😄)屠杀纵然是有人类(lèi )充当唯(🖖)一中级(🥤)(jí )文明(✅)的人难道不会刷新一下自(🚭)己的格局吗
劣币(🕧)驱(qū )逐良(liáng )币世间(jiān )公(🏒)理只不过做动弹啊行业(🌛)的那(nà )个二另的(de )八老是(🦒)被(bèi )收割的(de )主(🐎)体哪(nǎ )怕(pà )是(shì(🌞) )所有人都(dōu )是韭菜饥饿(🌌)游戏楚门世(shì )界(🔑)就(👹)没(🎱)对错(🤺)只有(😯)输(shū )赢
天幕红(hóng )尘(🧠)当人们用道理逻辑理智命运(📕)(yùn )和天道请(🎟)解释世(👈)界的(🚀)时(shí )候(hò(💙)u )就早被卷(juàn )入在(zài )红尘(chén )中(🦁)天幕下(xià(📶) )了就像(xià(⛳)ng )易经天(🕡)地人奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁(dīng )道德经阴阳佛(fó )家讲因(yīn )果儒(🤶)家讲忠恕(🚍)很(✌)多(duō )时候天(🕖)才和凡人的区别不只在于思维(wéi )格局(🏀)而取决于(🎼)人(rén )智慧(👡)至(🕌)于(📮)110的的(📬)非理性(😯)繁荣(🕜)李小龙(lóng )把那种叫肌肉记忆王(🌈)明阳叫知(zhī )行合一老子叫(jiào )天法道(dào )
对付(📗)水(shuǐ )会学游泳一定(🛴)(dì(🌨)ng )不是(📒)恐惧而是本(bě(🔯)n )能(né(🚆)ng )就像人在母体(tǐ )羊(yáng )水(shuǐ )里面(🚪)一样高人并非(fēi )神高(🏼)人是明白(🙌)(bái )某个特定立场和范畴(🔃)内的规律并且(qiě(🖖) )依(🧤)(yī )靠
那(🌹)像刘慈欣三(🥅)体里面的(de )宇(💤)宙炼狱丛林法则一样核心坐标(biāo )的暴露一定会让更(🔸)高(😝)纬度的(⛪)智慧生命降(🍌)纬打击
那(🧚)就(jiù(💽) )叶子农手(shǒu )中掌(🎆)握了这样的话(🎖)一(🎑)套科学的方法论势必会会拥(🆗)有(⛏)(yǒu )这条街最(🦑)靓的仔(zǎi )为什(👰)(shí )么不(⚡)一定会被代价是(🚞)(shì )因为这(zhè )样(🦆)的人未知是对世界文(⛄)化格(😏)局影响深远就好似(sì )西(👻)方元首会被(bè(📱)i )斩(zhǎn )首一样(🖌)优(yō(🗞)u )秀的人肯定(🌝)不(🆕)会隐藏地自己很可能会会被别(bié )人(💎)所伤害不能成事一定为我所杀
看上去像华容道(dà(🍠)o )曹操和关羽狭路相(🎒)逢的时(😋)候诸葛(⌚)亮为么让关羽去守这样(♓)至关重要的隘口毕竟曹操不能死(🍡)三(sā(💭)n )足鼎立(lì )的格局肯定不能(né(💳)ng )彻底(dǐ )毁(㊙)灭是因为格(gé )局(🍏)毁(huǐ(👝) )了的前提(🆑)是万千(qiān )民众的(😺)死亡包括时代过了好一会儿安宁后(💖)的(de )繁华热(🍵)(rè )闹都变成(🔶)废墟文明还好(🔳)战争再(🏀)说我们都是(shì )这样一个概念(🚊)系统内(nèi )的争(🎵)斗有一个临界值那像国(🎛)共(gòng )一起(🛤)抗日一样解决的一(😺)定(dìng )是(shì )主要(🖖)矛(🤥)盾(dùn )这那就是天(😒)道
这样的话豆豆的(🎠)红尘三部(🕵)曲那个(🌃)(gè )经典不(🤷)入(📪)红尘如何断红(🙉)尘不(🛠)想体验(🎞)有请要如(🥊)何做(🦔)到(😪)冷血无情则是(🏑)空也是(shì )一(yī )样空也不(🍛)是一无所有是(🈁)经历(lì(🆖) )过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回(👒)过身(💥)人生何止唏(🈳)嘘不(🥡)已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚(🛏)至连是污(⏸)水处理厂(🚏)唯有坚守(🙃)初心方得始终怎一(🐼)个爱字了得
豆豆用谣言(yán )的救世(🏻)主(🈚)(zhǔ )中丁元(yuán )英说(shuō )了一句大实话烧香磕头的烧(🚴)香拜佛(fó(🈵) )烧(🎩)香(🎏)的礼佛得智的得智慧修(🍂)禅的修(🤦)禅平均人收(shōu )获不(🏖)(bú )一样只(zhī )不过是哪有那个比那个更经典
很多(🥇)人戏(🧠)言这个女生和那个(gè(🎀) )女生不(✍)一样不(bú )信你试试有(🌌)时候确(🏏)实是(🎴)(shì )一样的(🎭)最合适(shì )自(🔨)(zì )己的就好不一定非要(🤖)是(🐫)别人家(jiā(🛣) )的才好(😋)正(🆒)见(🕟)正智正念那是坦(🏹)坦荡荡做人哪怕贞(📗)洁烈女肯定无毒不丈夫纯(chún )粹是自己给自己(jǐ )的不是(🔑)什么别人给你的(😫)
一样去读(dú )书有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年(🏟)孤独有人(rén )不(⏰)喜欢红楼梦有(yǒ(⏹)u )人金瓶(♈)梅(🏧)不一样(🤬)的人看金瓶梅换(🖲)取的结论和感触都不一样可见人的文(wé(🏩)n )化属(🤴)性(🌸)和慧(huì )根和悟性相差(chà )十万(🔶)八(bā(👜) )千里
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