窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的小豆豆一到九(📫)章梗概
窗边的小(xiǎ(👙)o )豆豆讲各章不(🏂)断地的是(🌏)一(🍮)(yī )个是(㊗)因为顽皮而(⏯)在(🥇)一年级(🐱)就被退学的小豆豆到了一所全新学校(xiào )巴学园(🕰)后(🍎)(hòu )突然发生的有(yǒ(⬅)u )趣的故事
每(měi )章(🕞)主要内容简(🕚)要概(gài )括(🐇)
第一(yī )章在电车里平时(💸)上课的巴学园(yuá(🦑)n )
小豆(🏳)豆是(🌪)个天性(🐘)天真(zhēn )烂(🐘)漫精力(lì )旺盛完全没(😥)有(📥)纪律不受拘(🔯)束的孩(👿)子她被普通地学校纳入(🚃)问题学生(💐)却在巴学园(💱)能长成一个(😣)富有(🦋)同情心(xīn )乐意助(👟)人知(zhī )书识(🥃)礼想象力丰(fēng )富(fù )动(dòng )手能力不强的(🐴)好孩子或许她本性如此巴学园(🛢)仅仅(🏂)挺好地能维护(hù )引导(dǎo )出来她本性(👏)(xìng )的发展
这(zhè )所由教育家小林宗作(🚧)一手(shǒu )创办的(de )小学老师(🏳)中有他的大儿子巴学生(🌌)中有小女(nǚ )儿美作他自(🌘)己(🏘)任(🐩)校长(📊)(zhǎng )小林先生(shēng )富足热情满心(🌉)信(⏪)念地(🛎)(dì )创办教育了这所小学确(🍺)(què )实它的存在相当(🦖)短暂的瞬间1937年1945年(🔡)虽说全校(👿)学生唯有(🤮)五(🐿)十来人但他专心研(🐒)究教育之道悉(xī )心种子培育(🔧)每一个学(😹)(xué )生(🐭)心细挖掘到每一个(🏃)(gè )学生的长(❕)(zhǎng )处这种对教育的(de )赤子(🐔)之心呵(hē(🎞) )护巴学园学(xué )子(😥)快乐(🙂)成(🌎)长读书成才
小豆豆(dòu )蓝月帝国联(😿)合国儿童基金会亲善大使小豆(dòu )豆的同学(xué )有的(de )蓝月帝国世界卓(zhuó )越(😫)的物理学家(🐁)有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有(yǒu )的下一界大学老师有的成为(🎽)医生有的创派(🍻)(pà(🥒)i )美术设计(jì(🥚) )公(🏔)司有的下一(yī )界资深专业(🤒)(yè )发(🥡)型师不过巴学(xué )园的学子长大成(✡)了对社会(huì )用处之人以及曾经的(🎑)的问题儿童
这无疑是最终的教育基地这也使巴(bā )学(😊)(xué(👏) )园成为如(🖼)今(🐺)许多(🌓)人梦(🚣)想中的(💈)学(🌅)校只是可惜巴学园已犹是修真(🎦)者的(de )存在可幸综合类全书则可(kě )对巴学园(🐓)当年杰出的的办学理念略窥一二
第二(⏺)章人(🏽)人平等(děng )尊重(🤒)
小豆豆(👕)第(🛌)一天去(qù(🥇) )面(🖥)试(🤔)(shì )会校长小林宗作陪她(tā )聊天四个小时在那以前(qián )及(jí )以后没有了一个(gè )大人(🌤)这么严肃听小豆豆讲话(😋)对孩子最大(dà )的尊重就是(😉)认真听(💀)她回(🌯)话(👗)哪怕(🤜)可她说得半点条理(🏆)大人听得一头雾水又是最(zuì )管用的(🈁)交(🌵)流孩子的表(biǎo )达欲得到满足大人(🐧)我(wǒ )得到所了解孩子的(de )机会而且(qiě )这份十分尊重使(🐣)孩子深刻(kè )体会到(dà(🐙)o )自己值得去爱被尊重(🆕)是自信的(⛓)基石(shí )
第三章小(🦒)班教(♋)(jiāo )育巴学园所有学生(🏾)才五十来(lái )人按年龄从年(🈳)级一(🐉)至(🎶)五分成五班每个(😩)(gè )班十个学生左(zuǒ )右配(🔁)备完(🤢)善(shàn )一个老师(💎)分别(📣)在锈迹斑驳(🤜)的(de )电车里天天上课老(lǎo )师(shī )有(🚌)足够的精力了(le )解你是什么(🧔)(me )学生所了解你是什么学(xué )生的特性
第四章(zhāng )开放教学巴学(😝)园是没(🤦)有单独计算(🎹)的课程(❎)表一天早上由学生(🏦)自(zì )己判断先(xiān )从(cóng )哪个(gè )地方科目就开始索性同一个电车(🥚)课室里有的写假片名有的做物(wù(🗝) )理实验不相(xià(🏺)ng )互(💭)干扰大家(🎭)都(🐷)心无旁鹜地做着自(zì )己真正比(👈)(bǐ )较感(🤣)兴趣(🤯)事情(qíng )这锻炼身体了孩子的专(😞)注(🏍)力和自控力即(jí )使在嘈(👁)杂(💒)的人群也能(néng )沉下心来(💢)专注自己(jǐ )的事
第五(㊗)章形(xíng )式(🥗)极(🌊)为丰富(🍪)(fù )假(jiǎ )如学生们都(🎅)能够完(🃏)成了功课(🤪)老师可能(⬆)会带他们到野外散(sàn )步(bù )地头见(jiàn )过花草(💳)树(shù )木历史(🌧)古(🦉)迹村(🕣)庄人烟不(bú )动声色中孩子们(👇)学习历史生物(wù )理(🕌)科(kē(💅) )等知识此外还(🚂)会不时举办一次露营温泉之旅(♈)找妖怪(guài )茶话会等活(🙅)(huó )动充分释放(💧)孩子(🍋)的天性寓教于学
第六章(😚)注重实践小林先(xiā(🤖)n )生请(qǐng )来能够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼知识并(💕)让孩子们派人到田里去(qù )摸索实践如何能种植(🙎)庄稼教材(cái )加强实践(💤)的(💮)形(xíng )式使孩子的认知更详细
第七(qī )章因(yīn )材施教巴(🆖)学园有(🖖)个(💄)不能站立走路的(🐭)孩子(🧖)高桥君运动(⏲)会上小林(lín )先(xiān )生(shēng )因为(⚽)他的条件专业(🤐)点(🤢)设计比赛项目让他不(bú )知不(bú )觉间中获(😑)得(dé(🛋) )冠(🍖)军(jun1 )解决高桥君组建自信心听说后来高桥(📣)君平时工(🚦)作中负责人(🐵)际关(🚞)系协调(🧜)工作
窗(🔴)边的小豆豆这一(yī )本书中让你(🥚)印(📕)象最(🐔)深的(🕶)是
t这(zhè(🏔) )一本(běn )的确并非什么东西名(🥏)著也又不是研(yán )究(🏗)和探讨深沉(🚺)人(💜)生(🔬)意(yì )义(♏)的也没有很多警世名(🆎)言长(zhǎng )大以后的我我看过很(hěn )多(🔋)让我震撼让我泪(🛅)眼婆娑让(ràng )我拍手(shǒ(💜)u )称绝的书可是从(cóng )引响埋藏(cáng )最深这(zhè )一(🍢)角度可以说(🍗)我我还是提这一(🗒)本(🦊)窗(chuā(🛂)ng )边的小豆豆(👝)黑柳彻子著
当然这并也(⛎)不(🌆)(bú )是我(🖲)的启蒙书我真正(zhèng )的(🎚)意义上读的第一本求下载的让(ràng )我印(🧤)象非常深刻(😛)的书估计(jì )是简爱不光比(🤔)较喜(xǐ )欢她处处受(🔕)气忽然间怡(yí )然(rán )自得(😑)的(🚤)部(✌)分后面爱情的部分(⭕)确实(🍣)当时年龄不足(👟)没有懂得什么其中的含义不过(guò )那本书书让我感觉得到描(💩)叙(🥈)的(🌰)力量书(shū(🕚) )中出现的山的味(🖐)道(🛺)(dào )海(hǎi )的(🦌)味道
电车教室
小林(lí(🍝)n )一茶
等那些个(👎)场景和细(🦎)节让我现在(♏)都记忆犹新当然(💃)小豆豆(🕡)是一个都有(✌)点古怪的(de )孩子被(bèi )上一所(📩)学校申请(⭕)退学(🏸)我们(men )来(lái )到这里这里(✂)开(kāi )明豁达的校长诚心的老(lǎ(🏣)o )师友(yǒu )好的同(🌎)学新颖的授课让小豆(⏹)豆的人生突然发生了巨(🆑)大(dà )的(de )变(🏚)化这(🦕)本书(📗)(shū )我现(🐓)在还保存(🥍)在书架上要究(😃)其原(🏌)因倒(🤤)底我想知道为什(🐘)(shí )么对(duì )我影响深远差(🏠)不多就是让我(🌄)第一(📪)次对(duì )一所学校对一(😎)群(qún )老师充(😮)满(mǎn )向(xiàng )往(⛓)想迫不及(jí )待的(😏)认识(🧜)书中的人(rén )想了解(🕟)小豆豆(dòu )想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早(💩)不(bú )是小(🕖)孩子了只不过我(🏅)真心喜欢只希(🏳)望(🚠)我以后(⚾)的孩子(🌳)这个可以像小豆豆一样长大我也(yě(🌱) )会一(🔝)天给她做山的味道(dào )和海的味道哒
窗边的小豆豆真(🍟)的存在(🖊)(zài )吗
小豆(🎥)豆并非(🐭)真实存在(🍦)的人(🌄)物是(🍆)虚构(🏅)的窗边的小(🍻)豆(🛌)豆讲述了作者(zhě )上(🌇)小(👅)学时(shí )的一段真实(shí )的故事作者因调皮被原学校申(📖)(shēn )请退学后来(💦)(lái )到巴学园在(👵)小(xiǎo )林校长的爱护和引(🕟)导下让一(yī )般人眼里怪怪的(de )小豆豆渐渐地(💧)(dì(🕷) )成了一(✒)个大家都能得(dé )到(🦉)的孩子并打下了坚实的(🚫)基础了她一生的基础豆豆(💺)三部曲(🦔)哪个(gè )最经典
豆(🔘)豆三部(🕷)曲哪(nǎ )个最超经典不同的年龄(🐋)(líng )段完全不(bú )同的人生经历(lì )不一样(yàng )的(🕘)文化属性(🕵)看书的(📲)心境情绪想法都(🔕)不一样这样(🌮)(yàng )的话看点书的目的(de )有(🧐)三个(gè )第一启迪智慧陶冶情操第二也可以充实自(👆)己的大脑不想自己的头脑(nǎo )被(bèi )愚昧落后和无知占据地第(dì )三简单点不委婉(wǎn )完成任务更多的(🐳)物质供(gòng )应和精神供(🕹)应豆(dòu )豆的三部曲是背叛遥(🔳)远的救世(🤘)主(🕚)天幕红(🚏)尘用文(wén )化的视角上帝视角重新睨(👆)视(👟)(shì )文化制度生产(chǎn )力(lì )包括文化在(🈁)朔造(🧢)个体命运的过程是不是(🚗)有一种文(🏗)化是(💿)无比的强势文化强悍霸(🍨)道(🆗)文(wén )化(huà )造就强者(🌬)弱(💏)势文化造(🍋)(zào )就弱者(😓)明确的(🎇)客观规律你(🖖)办事的人的文化属(shǔ )性更能完(🕢)成更符合国家规定天道不然的(⛓)话有没违背规(💪)律(🤮)的人就一(🛐)定(🕟)没(🌩)有好下场(🍚)
区别(bié )于曲解然(🦒)后的因果说(shuō )上一(🔰)(yī )辈(bèi )作孽我这一辈子才这(🌻)(zhè )幅模样这一(yī(🌿) )辈(🔧)子不怕吃苦下一辈子一定(dì(👐)ng )能投个好胎比如王思聪等区别(bié )于(yú )歪曲(qǔ )的基督大同世(💻)界(jiè )信者(zhě )得不死不(💑)灭(🍊)不信者下地(dì )狱本(bě(🌕)n )质上那(👵)是宗教(jiāo )给自己的力量是离指见明月的手对准比(🌌)指(🐛)头本(😝)身更最重要但人们(💃)更(⛳)喜欢(huān )研究指头这才是客观意义实际
经典也(🏕)好神剧也好(🖌)我们不要试图去论(lù(⏰)n )长论(lùn )短试(shì )着去知道(🥈)一(🎉)(yī )点一下豆豆三(🏏)部曲的文化(🛁)脉络包括不(💡)惜(xī )一(yī )切手段(💣)如(rú )何(🛂)能(néng )盒子包装让自己内心不(🚙)受道德的审(🐎)判总(zǒng )之有一(💮)句话天(🎉)道(🎟)本(běn )质(zhì )应该(🚞)是(🔆)适者生存优胜劣汰(tà(😄)i )物竞(😸)天择适者(🥁)生存而人类可是(🗑)有比较完(💗)备的(✊)教育体制(💡)和(🍝)文明魔皇(huá(😥)ng )的的(de )方(fāng )法是对自然界相(🙎)比(🌖)生(🕥)存能力(🍳)是实(💬)力(lì )最弱的也(yě )是最强的
谁(🚍)都要有(☕)过(guò )背叛包括(🤔)自己也会(huì )背(bèi )叛自(zì(🗑) )己隐逸山林是我(🏕)们都必须救赎自己的灵魂是因为有无(wú )数(shù )的恩无数的爱供(gòng )养三(🎂)宝(🖊)我们我(⛎)们对于一无所知农村的孩(hái )子(😭)多农(nóng )村孩子的父母苦只不过(🥐)充(🦇)分尊重苦肯定不能苦教育苦(🆒)没法(🌏)苦(🍏)孩子的(de )原则为什么不(🔵)我(wǒ )们走的这等坦(tǎ(👺)n )然和(🎢)坦荡是因(👩)为有人为我(🦗)们负重(chóng )前行(🔈)
那就对付背叛我们会不(bú )会(🗿)像(✈)宋一坤一样救赎是(🤨)不(😬)是(shì )会(🍧)用爱化解一切苦(🐁)难宋(🥒)一(yī(👛) )坤的姐姐(🐗)找不到一条(tiáo )自我救赎的路去(♐)西部支教在陕西当教(🐗)师(😴)一辈子青春化成养料孵化更(🔒)大祖(zǔ )国的(de )未来实话实(🏵)话行者修行生活一样的(⚡)修行才是大(👾)智慧当下智才是(❕)正智(🦂)相也很宋一坤的(de )救赎饱含了争议(✌)只不(😺)过(🐡)他破坏性开(kāi )采市(shì )场资源劳(láo )动力资源文化资源价(jià(⛪) )值资源(😣)和公共资(zī )源宋一(♑)(yī )坤(🦑)试图用这(🍂)样的阶层跃迁想一下(💵)子(🚱)基(✊)本温(🉑)饱(Ⓜ)(bǎo )问题和世俗(sú )对于(yú )生(🌾)存竞争(👕)的压(yā(⛪) )力宋(sòng )一坤的时间很很(🚯)值(zhí )钱他不只希望自(🤓)己的生(🌮)命实在是(shì )浪费(🐆)在柴米油盐的消耗(💮)战上这样的生命(🔁)才能活得滚烫的
那(🏂)你遥远的救世(shì )主改编成(chéng )成电视(shì )剧天道(🗂)被被人们熟知这个(🐡)书的时间线相(🎣)当奇(🐭)怪电视剧改编成后(📢)把(❕)时间线故意往后推了10年不过背(🔔)景(🍁)设定在1995年(nián )股(🕢)市(shì )市场正方兴(🈸)未艾大熊市(💚)(shì )之后的第一(Ⓜ)(yī )波政(🔗)策红(💁)利因为(🍽)外资和中方也可以(yǐ )建立混合基金不不(🍛)允许发行新股(🥒)(gǔ )大家恐慌逃往zf就是为了救市(shì )易(🤔)安(🥗)科技的股票从草根(gēn )价到网红(⛳)比较热门(😏)之(zhī )路一路腾飞股市神话伴(🆔)随一(🦓)三(🔟)个系列忧(🚴)伤(shāng )的股市在坊间(🖌)流唱(🔩)(chàng )
同时任何行业的竞争(zhēng )完全没(méi )有不存在地(dì )道义(🖐)道德包括伦理市场讲规律(lǜ )规则信息差认知差时间差还没有人怜惜(xī )失败者这(🏰)里唯有(yǒu )一直赢(😍)才能(🔱)站在(zài )高处看风景行业的二八(👚)定(😱)律在内(nèi )财富(fù )的马太效(xià(🍧)o )应一直存(🏴)在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因为社(🔻)会不需要只不过只有(🏁)(yǒ(🏻)u )贫富巨大(🦄)无比的差异别人才不愿意(😽)牺性更多的(🤷)时(shí )间生(shē(🆓)ng )产价值无差(chà )别的人类劳动真(🔶)要所有的被(🌫)机器人替(tì )代这(zhè )样机器人会(😾)成(chéng )为这个世界的主宰是因为(wéi )故事一(🌭)直(zhí )是(💦)这样既得利益者不一定(🎰)是最会创造价值(zhí )的(💄)一定是(🏛)最会(🎸)分配(🥢)价(jià )值和画(🔭)大(🕡)饼(bǐng )的存在(🥟)人这生(🔘)物(🖋)不给吃的给空(kōng )头(tóu )支票都会(🖇)照单全收的(😊)(de )物(👚)种(🏅)完(👭)全没有(🏚)肯定不(🥗)能有逻辑(jí )和理性去推导
穷富是格局是思(🍛)维是文化也传统我们以为一个人(rén )成(chéng )功与否有很多标准最多保障是钱多少(🎖)要知道(dào )并不是(🐽)(shì(📵) )如此(🚥)(cǐ )而且(🐴)很(🐡)多人(rén )哪怕(pà )很没钱的话仍然挺穷(🥥)
丁元英根据王庙村(cū(♍)n )的精准(zhǔn )扶(fú )贫这对别人(ré(🗃)n )可以说也是一(yī(🌉) )场屠杀我记(📊)得二战期间有一个人把正(👈)在大量喝(👦)(hē(🗃) )水的敌人给杀了(🥀)战争和和平也(🕡)要有人性(🥓)结果一丝遮羞布(🤫)(bù )为什(📔)么不毕竟(💶)平均人战(🌧)争大(🌗)都(dōu )那(🦊)个层面的治理个(🔟)人的力量太弱小的人类(🕴)没法在喝水的时(🔄)候去杀人(rén )是是因为(🌎)人动(dòng )物本(běn )能(💚)的一丝善良纯(🈁)(chún )洁和悲悯就(🏢)算是动(dòng )物肯定(⏬)(dìng )在喝(👷)水不的时候(🈹)也未必(🏺)发动(dòng )獠牙去被屠杀纵然(💇)是(shì )有人类充当(😋)唯(wéi )一(yī )中级文明(👒)的人难道不会刷新(💇)一下自己的格局(🔉)(jú )吗
劣币驱逐良币世(🐧)间公理只不过做动弹啊行业(yè )的那个(gè )二另的八老(⛺)是被收割(🕴)的主(🦃)体哪怕(pà )是所(🛢)有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(méi )对错(cuò )只有输赢(🖱)
天(tiān )幕红尘当人们用(👊)道理逻辑理(lǐ )智(🐫)命运和天(✏)道(🆖)请解释世界(🍶)的时候就(😍)早(⛄)被卷入(rù )在红(hó(⛏)ng )尘中天幕下(🙃)(xià )了就像易经天地人(📵)奇门(🚪)遁(🐌)甲甲(🛷)乙丙丁道德经(💢)阴阳佛(🖲)家(jiā )讲(🈴)因果儒家讲忠恕(✝)很多(🐑)时候天才(cái )和凡(👭)人的区别(🍳)不只在(zài )于思维格(gé(🎥) )局(🛃)而(ér )取决于(🥞)人(🔔)智慧至于(😪)110的的(💞)非理性繁荣李(🍸)(lǐ(🛡) )小龙把那种叫肌肉记忆(yì )王(🐈)明阳叫(🔭)知行合一(🛁)老子叫天法道
对付水会学(🐎)游(yóu )泳一定不(🖍)是恐(kǒng )惧而是本能就像人在母(mǔ )体羊水里面一样高人并(🚂)(bìng )非(👹)神高人(🎚)是明(🏊)白某(🈂)个特定立场(👷)和范畴内(😏)的规律并且(🛶)依靠
那像刘慈欣三体里(lǐ )面的宇(yǔ )宙炼狱丛林(🚇)法则一样(👏)核心坐标的暴露一定会(🎆)让(rà(🎼)ng )更高(gā(🌖)o )纬度的(🛋)智慧生命(🌪)降纬打(dǎ )击
那就叶(🕑)子农(🥙)手中掌握(🐸)了(✴)这样(yàng )的话一套科学的方法论(🌍)势(shì )必会会(🕳)(huì )拥有这条街最靓的仔为什么不(👆)一(🌂)定会(❗)被代价(🦔)是因为这(zhè(😱) )样的(de )人未知(❔)是对世界(jiè )文化格局影响深远就好(🚺)似西方元(yuán )首会(huì )被斩首一样(🍐)优秀的(✝)人肯(kěn )定不会(🖥)隐藏地自己很可能(👏)会会被(🍀)别人所伤害不能(🏈)成(🚷)事(⬅)一(🏧)定为我所杀
看上去像(xià(💽)ng )华容道曹操(cāo )和(🏮)关羽狭(🌲)路相逢的时候诸葛亮为么让关(😡)羽去(qù )守(shǒu )这(zhè )样至(🍪)关重要的隘口毕竟(🔒)曹(🦖)操不(🎚)能(néng )死三足(zú )鼎立的格局肯定不能(🐱)彻(🐽)底毁灭(miè )是因(yī(🐺)n )为格局毁(huǐ )了的前(qián )提是万千民众(🏩)的死亡包括时代过(guò(📷) )了好一会儿安(ān )宁后的(de )繁华热(🛣)闹都变成废墟(🈁)文明还好(hǎo )战争(📌)再说(🕌)我们(🍤)都(🍭)是这样一个(🍉)概念系统内的争(❓)(zhēng )斗有一个(🚋)临(lín )界值那像国共一起抗日(🦈)一样(yàng )解决的(🐐)一定(🚯)是主要矛盾这那就是天(♏)道(🦊)
这样的(✊)话(huà )豆豆的红尘三部曲那个经典(♊)不入红(hóng )尘(chén )如何断红(🍥)尘(chén )不想体(🤹)验有(📔)(yǒ(🚄)u )请(🛸)要如(rú )何做(🍊)到(dà(👀)o )冷血(xuè )无情(🔥)则是空也(🏚)(yě )是(🔹)一(yī )样空也(yě )不是(😘)一(😌)无所有是(♏)经历过繁华(huá )热闹穿过人山人海我看(🛁)过诗(👱)和(hé )远方(fāng )回过身人生何止唏嘘不已红尘就像(xiàng )大染缸大(🤤)(dà )坟场(🖨)垃圾堆甚至连是污水(⚫)处理厂(🔄)唯有坚守(🏏)初心方得始终怎一个爱字(zì(🕜) )了(👸)得
豆豆用谣言(🐔)的救世主中(🍳)丁元英说了一句(jù )大实(🔐)话烧香(xiāng )磕头(🤪)的烧香(🏊)拜佛烧(🌀)香的礼(lǐ )佛得智(zhì )的得(🅱)智慧修禅的修禅平均人收获(👨)不一样(💮)只不过是哪有那个比(🙍)那个更经(🦄)典
很多(😡)人戏(🎱)言这个女(🏏)生和那个女生不一(🌍)样(yàng )不信你试(shì )试有时候确实(shí )是一样的(🌾)(de )最合适自己的就好不一(❄)定非要是别(🎟)人家的才(cá(🥒)i )好(🌜)正见正智(🔚)正(👨)(zhèng )念那(🉐)是坦坦(tǎn )荡荡(dàng )做(🏾)人(😙)哪怕贞洁烈(liè(😥) )女肯定(☝)无毒(😄)不丈夫纯(🌃)粹是(⬅)自己(👴)给自(zì )己的(🤩)不是什(🏝)么别人给你的
一样(🏃)去读书有人就(jiù )是喜欢平凡(🛅)的世界有(yǒu )人喜欢百年(nián )孤独有人不喜欢红楼梦(🏊)有人金瓶梅不一样的人看金瓶(🚑)梅换取(🛸)(qǔ )的(💝)结(🔆)论和感触都不一样可见人的文化属性和慧根和悟性相差十(🏓)万(wàn )八千(👦)里
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